第3节ATP的主要来源细胞呼吸

第3节ATP的主要来源---细胞呼吸〖考纲求〗1．理解细胞呼吸的概念、方式。2．掌握有氧呼吸的概念、过程及特点。3．理解无氧呼吸的概念、过程及与有氧呼吸的异同点。4．应用细胞呼吸的原理解决生产实践中的具体问题。〖学习点〗1．有氧呼吸和无氧呼吸的概念、过程及特点2．影响细胞呼吸的环境因素〖课前学〗

1.线粒体能否直接直接利用葡萄糖，为什么？2.根据上述表达式分析C、O的来龙去脉，并标在总反应式中？3.反应式中的能量能否写成ATP？提示：1mol葡萄彻底氧分解可释放2870KJ能量其中有1161KJ存在中，其能量以能的形散失了。（二）氧呼吸（1）场所：（2）过程一、细呼吸的念生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生

阶段

具体过程

发生场所成

或其他产物，并且释放出

并生成

的过程。

第一阶段二、细呼吸的式（一）氧呼吸（1）场所：（2）过程

第二阶段（3）总反应式阶段

具体过程

发生场所

与氧的关系

酒精发酵：第一阶段

乳酸发酵：第二阶段

（4念细胞在

条件下通过

的催化作用把

等第三阶段

有机物

地氧化分解，产生

和

或，释（3）总反应式

放能量，产生少量

的过程。例：高等植物在水淹的情况下无氧呼吸产物是，马铃薯块茎、（4）概念：有氧呼吸是指细胞在

的参与下，通过

的催化作用，把

甜菜块根、玉米胚无氧呼吸的产物是，高等动物、人及乳酸等有机物

氧化分解生出放能量，

菌的无氧呼吸产物是。生成大量想一想：

的过程。

想一想：为什么无氧呼吸产能较少？无氧呼吸时能量在第几阶段产生，有氧呼吸呢？1

（三）氧呼吸无氧呼的异同

〖自我测〗比较项目

有氧呼吸

无氧呼吸

1.关于有氧呼吸的说法正确的是()不同点

场所________（主要__________________条件产物能量

A．葡萄糖中的氢转移到生成物的水中B．生成物水中的氢来自反应物葡萄糖和水C．二氧化碳的氧来自反应物葡萄糖和水相同点

联系实质

第一阶段的反应完全相同，并且都在_______________内进行分解_______物，释放能量，合成_______

D．反应物水中的氢和氧分别转移到生成物水和二氧化碳中2.下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。请根据图回答下面的问题。〖经典题〗1.用含有18

O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子

O的转移途径）A.葡萄糖→丙酮酸→水；B.葡萄糖→丙酮酸→氧；C.葡萄糖→氧→水；D.葡萄糖→丙酮酸→CO。2[析]葡糖的有氧呼吸可分为三个阶段。第一阶段中葡萄糖在无氧参与的情况下分解成丙酮酸。同时产生[H]和少量的ATP；第二阶段是丙酮酸分解成CO，同时产生大量的[H]少量ATP；第三阶段H]传递给氧，结合成水，并2释放大量能量，产生大量ATP的过程。从葡萄糖氧化分解产生HO和CO全22过程中可以看出，葡萄糖中18O的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→CO。2

（1）反应①②③④中可在人体细胞中进行的是。（2）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为

。[案]D

（3）在反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是。2.种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好其原因是（）

（4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中

过程，而A.根细胞吸收水分多B.营养缺乏C.光合作用的强度不够D.细胞有氧呼吸受阻[析]陆高等植物如果长期浸泡在水中，根细胞得不到氧气，就进行无氧呼吸。进行无所呼吸，一是提供的能量少，二是产生的酒精对细胞有毒害作用，所以生长不好。[案]D

马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中

过程。2

COCO三、呼作用原在生产生活实中的用及曲分析（1）呼吸速率与温度的关系（如图）

耗的原理来延长蔬菜、水果的保鲜时间，中耕松土根的有氧呼吸；稻田也需要定期排水，否则水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂。③在医疗上选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”包扎伤口，可抑制厌氧病原菌的繁殖。（3）呼吸速率与含水量的关系（如图）①最适温度时，细胞呼吸强，超过最适温度呼吸酶活降，甚至变性失，细胞呼吸受；低于最适温度时，酶活下，细胞呼吸受抑。②生产上常利用这一原理低温下贮存蔬菜、水果，在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降，降细胞呼吸，减有机物的消耗，提高产量。（2）呼吸速率与浓度的关系（如图）①浓度低时呼吸占优势浓度增大呼吸逐渐被抑制，2有呼吸不断加强；但当浓度达到一定值后，随浓度增大，有氧呼吸2不再（受呼吸酶数因素的影响②生产上常利用适降氧气浓度等能够抑制细胞呼吸、减少有机物消

①在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而加，随含水量的减少而减。②在作物种子储藏时，将种子风干，以减细胞呼吸减有机物的消耗。〖经典题〗1.水果放在密封的地窖中，可保存较长时间，地窖影响水果代谢的原因是A．浓度增加，抑制细胞呼吸B．黑暗无光，不易引起早熟C．温度适宜，水果抵抗病虫害的能力增强D．湿度适宜，水分容易保持2.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2cy释放量之间的相互关系，其中线段，则在氧浓度为a时）A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等3

细胞呼吸同步练习1.在有氧呼吸过程中分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别）A．第一和第二阶段B．第二和第三阶段C．第一和第三阶段D．第三和第二阶段2．葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是（）A．在线粒体中进行的无氧呼吸B．需在有氧条件下进行C．不产生CO2D．反应速度不受温度影响3．下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A.线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加

8.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（）A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温．湿度适中、高氧二、填空题1氧呼吸过程中是第_____阶段参与反应的是第______阶段生成；O2中的O最后进入_____。（2氧呼吸中需O2和产生能量最多的阶段是____所是__________，第一、二阶段的共同产物是_____，三个阶段均有的产物是_____。2．如右图，为某细胞器结构示意图，请据图答：B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与

（1该图是是

的亚显微结构示意图，它的主要场所，从结构上看，它具D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体4.植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，其主要原因是（）A．CO毒B．酒精中毒C．乳酸中毒D．供能不足25.关于有氧呼吸过程的叙述正确的是（）A．进行有氧呼吸的生物都必须有线粒体B．第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的H]和ATPC．第二阶段丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的［］和ATP

有此功能的主要原因是。（2）图中1是；2是；4是。3.根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：（1）图中方格内的物质名称是（2）从图中选择有关的字母填在横线上：①有氧呼吸的途径是D．第三阶段[H]和氧结合产生水，同时生成大量的6．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量（）A.贮藏在葡萄糖中B.存留于