(新高考)高考政治一轮复习讲义第3部分第4单元第10课培养担当民族复兴大任的时代新人(含解析)

第十课培养担当民族复兴大任的时代新人[重点内容]培育和践行社会主义核心价值观；加强理想信念建设；加强思想道德建设。【构建体系】答案：eq\o(□,\s\up1(1))国家eq\o(□,\s\up1(2))社会eq\o(□,\s\up1(3))公民个人eq\o(□,\s\up1(4))社会主义本质要求eq\o(□,\s\up1(5))社会主义核心价值观eq\o(□,\s\up1(6))教育引导eq\o(□,\s\up1(7))人们日常生活eq\o(□,\s\up1(8))中华优秀传统文化eq\o(□,\s\up1(9))信仰eq\o(□,\s\up1(10))中国梦eq\o(□,\s\up1(11))社会主义教育eq\o(□,\s\up1(12))坚定的意志eq\o(□,\s\up1(13))公民道德建设工程eq\o(□,\s\up1(14))群众性精神文明eq\o(□,\s\up1(15))科学精神eq\o(□,\s\up1(16))全民科学素养eq\o(□,\s\up1(17))诚信建设【提纲挈领】牢记1个基础工程培育和践行社会主义核心价值观理解2个重要性培育和践行社会主义核心价值观、筑牢理想信念之基的重要性掌握3项要求培育和践行社会主义核心价值观、开展理想信念教育和加强思想道德建设的要求【易错辨析】1．要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。[矫正]发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。2．社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。[矫正]富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。3．社会主义核心价值观决定人们的情感认同和行为习惯。[矫正]社会主义核心价值观影响人们的情感认同和行为习惯。4．要使社会主义核心价值观外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。[矫正]要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，并内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。5．开展理想信念教育，要坚定共产主义共同理想和中国特色社会主义远大理想。[矫正]开展理想信念教育，必须坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。6．深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、思想品德建设。[矫正]要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。7．科学文化修养与思想道德修养是同步提高的。[矫正]科学文化修养与思想道德修养不一定同步提高。培育和践行社会主义核心价值观1．核心价值观的作用(1)精神力量：对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。(2)精神追求和价值判断：核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。(3)文化实力：一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。2．社会主义核心价值观(1)内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。(2)地位：是当代中国精神的集中体现。(3)特点：社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。(4)要求：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。3．如何建设——内化于心外化于行(1)要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，并内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。(3)要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。社会主义核心价值观要点阐释法律保障我国宪法规定：“国家倡导社会主义核心价值观。”基本内容富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则地位作用(1)对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力(2)社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循(3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神(4)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程怎样践行(1)要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯(2)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动(3)要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采■知识拓展社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系社会主义核心价值体系社会主义核心价值观区别含义指社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求，体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念基本内容马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观国家层面倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面倡导自由、平等、公正、法治；个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善联系社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体，从一定意义上说，没有社会主义核心价值体系，就不可能有社会主义核心价值观的产生、发展和演进。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，它体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。相比社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观更加突出了核心要素，更加注重了凝练表达，更加强化了实践导向■时政热词公益众筹公益众筹是指通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的公益融资方式，公益众筹更为开放。公益众筹的方向具有多样性，公益项目类别包括助学、助老、助残、关爱留守儿童等。它是加强精神文明建设的途径表现，也是弘扬社会主义核心价值观的体现。考向1培育和践行社会主义核心价值观[2019·高考全国卷Ⅱ，T40(2)]阅读材料，完成下列要求。国家主席习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条往返1208千米、平均海拔3500米以上的雪线邮路。它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万千米，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定－德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。运用文化生活的知识，谈谈其美多吉先进事迹对我们培育和践行爱岗敬业精神的启示。[解析]本题属于启示类试题。解答时，通过仔细审读设问，可以发现爱岗敬业精神与社会主义核心价值观、公民职业道德密切相关。因此，解答本题不仅要调动上述知识说明培育和践行爱岗敬业精神的必要性，还要仔细审读材料，从中提炼并概括出其美多吉爱岗敬业的有益做法。[答案]敬业是社会主义核心价值观的重要内容，爱岗敬业是做好本职工作的基本要求。要热爱工作、忠于职守；要苦练本领、精益求精；要心系人民、甘于奉献。1.(高考全国卷Ⅲ，T21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于()①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选C。弘扬“工匠精神”，有利于培育人们敬业、和谐、友善的良好品质，为社会主义核心价值观增添时代内涵，②符合题意；弘扬“工匠精神”，有利于促使人们精益求精、追求完美，从而为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑，④符合题意；理论是人们由实践中概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论，“工匠精神”属于意识范畴但不是理论，①观点错误；技术改造升级、科技创新等为我国实现制造业转型升级提供现实路径，“工匠精神”是精神力量，③排除。考向2内化于心外化于行“天眼之父”南仁东为了建造中国的大型射电望远镜，从壮年走到了暮年，执着一生，实现了中国在这个领域“零的突破”；“当代愚公”黄大发无私奉献，坚持36年修通生命之渠，最终带领群众摆脱贫困；县委书记廖俊波不忘初心、扎实工作、廉洁奉公，一心一意为群众谋福祉。他们立足平凡、追求崇高，被中宣部授予“时代楷模”称号。先进人物的事迹告诉我们()①要通过培养健全人格形成良好的科学文化修养②应将社会主义核心价值观内化于心并外化于行③弘扬时代新风是社会主义思想道德建设的基本任务④发挥时代楷模示范作用是培育文明新风的时代要求A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]先进人物的事迹告诉我们要通过培养健全人格形成良好的思想道德修养，①错误；先进人物的事迹告诉我们应将社会主义核心价值观内化于心并外化于行，②正确；弘扬时代新风并不是社会主义思想道德建设的基本任务，③错误；先进人物的事迹告诉我们发挥时代楷模示范作用是培育文明新风的时代要求，④正确。[答案]C[解题指导]本题以南仁东等先进人物为切入点，通过对先进人物事迹的学习理解将培育和践行社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，并内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。2.近年来，山东倡导村居、企业、机关和学校树善行义举四德榜，把“四德”先进人物的事迹公示出来(“四德”即：家庭美德，以“孝”为切入点；职业道德，以“诚”为重点；社会公德，以“爱”为主题；个人品德，以“仁”为目标)。这一举措()A．把社会主义核心价值观融入群众日常生活B．能使每位公民自觉践行社会主义核心价值观C．强化了价值取向、教育引导、行政强制的作用D．增强了全体社会成员的公民意识、公德意识解析：选A。树善行义举四德榜，是把社会主义核心价值观融入群众日常生活的体现，A正确；B、C、D说法都夸大了这一举措的作用。加强思想道德建设1．加强理想信念建设(1)重要性：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。(2)措施：必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。2．如何加强思想道德建设(1)要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。(2)要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。(3)要弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。(4)要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。(5)必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。[提醒]传统道德≠传统美德传统道德有精华，也有糟粕；传统美德是传统道德中的精华。全面提高公民道德素质，加强社会主义道德建设，要大力弘扬中华民族传统美德，对传统道德要取其精华、去其糟粕，批判继承，古为今用。1．从三个角度把握理想信念地位一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜意义思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮举措(1)必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想(2)必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。要志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章2.如何加强思想道德建设(1)国家①开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。②深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。③加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。④弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。⑤推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。(2)个人①坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。②投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。③志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。④提高科学素养和思想道德修养，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。■知识拓展“个人如何做”的文化生活知识汇总(1)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点，要求我们积极参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶；自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。(2)文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。(3)文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的重要基础。我们倡导交流互鉴，既要吸收各国优秀文明成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。(4)文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者。(5)在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新”的过程，又是一个不同民族文化之间交流、借鉴、融合的过程。要求我们投身发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。(6)中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。(7)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石，是中华民族之魂。要求人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。(8)面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择，需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。(9)发展中国特色社会主义文化，坚持社会主义核心价值体系，要求我们树立高度的文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，内化于心、外化于行，筑牢理想信念之基。(10)国无德不兴，人无德不立。我们要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。考向3理想信念教育人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。积极培育和践行社会主义核心价值观，有利于()①凝魂聚气，为全面建成小康社会提供强大智力支持②引领思潮，培育人们树立正确国家、集体和家庭观念③强基固本，提升中华优秀文化吸引力和民族凝聚力④弘扬主旋律，抵御外来文化对中华文化的渗透影响A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]发展中国特色社会主义文化，把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，可以引领思潮、抵制各种错误思想的影响，可以提升中华优秀文化吸引力和民族凝聚力，②③正确；①与材料不符，排除；外来文化有正确与错误之分，不能一概抵御，④错误。[答案]C[解题指导]解答社会主义核心价值观试题的注意事项：第一，要准确把握社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系。第二，要准确把握社会主义核心价值观在国家、社会、个人方面的规定。第三，要明确社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观会促进社会与个人的发展，但不起决定作用。3.“红船精神”集中体现了中国共产党的建党精神，是中国革命精神之源，昭示着中国共产党人的初心。当前，中国共产党人要深化对“红船精神”等革命精神的学习宣传，加强理论研究阐释，加大宣传力度，开展形式多样的教育实践。可见，弘扬“红船精神”有利于()①激励和鼓舞广大党员干部用伟大精神推动伟大实践②引导共产党人不忘初心，树立远大理想和革命信念③引导青少年把爱国精神内化于心，外化于勤奋学习④深入挖掘中华传统文化蕴含的思想观念、道德规范A．①④ B．①②C．②③ D．③④解析：选B。题干中“中国共产党人要深化对‘红船精神’等革命精神的学习宣传”，体现了①②；③不符合题意；应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、道德规范，④不选。考向4加强思想道德建设(高考广东卷，T31)明代思想家薛瑄曾将廉者分三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是()①应树立廉洁文化的自觉性②应以传统廉政思想为修廉的根本③要提高自身思想道德修养④要坚守传统的名节观和价值取向A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料中的“不妄、不苟、不敢”描述廉者的三个等级，启示我们要提高自身思想道德修养，树立廉洁文化的自觉性，①③正确且符合题意。②说法错误，修廉的根本应当是提高自身思想道德修养，而不是传统廉政思想；对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”，④中“坚守传统”的说法错误。[答案]B[解题指导]解答本题，首先要读懂引文的含义，明确加强自身的思想道德修养是一个永无止境的过程，应增强自觉性，不断追求更高的思想道德目标；其次对传统文化、传统思想要坚持批判继承、古为今用。4.一些人时常慨叹道德滑坡，忧虑价值观扭曲，甚至发出“群体裹挟人”的叹息，但你怎么样，环境就会怎么样，你日行一善，社会就会多一份光热。这启示我们()①主动接受健康文化熏陶，提高思想道德境界②要投身于精神文明建设，践行社会主义道德③加强道德建设要从我做起、从点滴小事做起④提高辨别能力，抵制落后和腐朽文化的侵蚀A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选C。材料强调的是个人用行动影响社会，而不是社会环境影响个人，①不选；材料不涉及落后和腐朽文化的侵蚀，④不选；②③符合题意，入选。【备考锦囊】如何培养担当民族复兴大任的时代新人[解题思路]解答此类问题，可从培育和践行社会主义核心价值观和加强思想道德建设两个角度加以说明。[答题要素](1)要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程；要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。(2)加强思想道德建设必须站在理想信念这个制高点上，筑牢理想信念之基，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮；要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。凝心铸魂推动公民道德建设水平全面提升[热点材料]2019年10月，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，对新时代公民道德建设提出了总体要求和重点任务，为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂。纲要提出，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。要在全社会广泛开展理想信念教育，深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。要持续深化社会主义核心价值观宣传教育，增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动。要深入阐发中华优秀传统文化蕴含的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。要继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系。[命题视角]命题角度1结合材料，运用文化生活知识说明加强新时代公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦凝心铸魂。提示：(1)加强新时代公民道德建设，有利于使全体人民保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，培养担当民族复兴大任的时代新人。(2)加强新时代公民道德建设，有利于引导人们传承和弘扬中华优秀传统文化，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的凝聚力和向心力。(3)加强新时代公民道德建设，有利于引导人们坚定理想信念，筑牢理想信念之基，把实现个人理想融入实现中国梦的伟大梦想之中，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。(4)加强新时代公民道德建设，有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观，培育正确的道德判断和道德责任，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供价值支撑。命题角度2结合材料，运用文化生活知识，说明青年学生应如何成为担当民族复兴大任的时代新人。提示：(1)当代青年要树立为国奋斗的崇高理想，筑牢理想信念之基。(2)要传承中华传统美德，加强思想道德修养，提高担当民族复兴大任的本领。(3)要自觉培育和践行社会主义核心价值观，培养爱岗、敬业精神。(4)要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强社会责任感和奉献意识。1．加强义务教育阶段德育教育中国政府网于2019年7月8日发布了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。文件强调：突出德育实效。完善德育工作体系，认真制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。加强义务教育阶段德育教育()①是新时代凝魂聚气、强基固本的基础工程②是提高中小学生思想道德修养的重要举措③为中国特色社会主义伟大事业提供智力支持④有利于培养担当民族复兴大任的时代新人A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选C。培育和践行社会主义核心价值观是新时代凝魂聚气、强基固本的基础工程，①不选；加强义务教育阶段德育教育可以为中国特色社会主义伟大事业提供思想保证，③不选；②④是对加强义务教育阶段德育教育重要性的正确认识，入选。2．向全社会宣传发布杜富国的先进事迹中央宣传部于2019年5月22日在北京向全社会宣传发布杜富国的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。杜富国是陆军某扫雷排爆大队战士，随队参加排雷作业时，危急时刻冲锋在前，为保护战友身受重伤，失去双眼和双手。向全社会宣传发布杜富国的先进事迹能够()①丰富精神文明创建活动的形式②发挥先进人物的榜样示范作用③促进公民科学文化素养的提升④弘扬中华传统文化和时代新风A．①② B．②③C．②④ D．①④解析：选A。向全社会宣传发布杜富国的先进事迹，可以丰富精神文明创建活动的形式，发挥先进人物的榜样示范作用，①②正确；③不符合题意；中华传统文化有优秀和糟粕之分，④不选。3．“最美奋斗者”名单出炉(2020·岳阳三校联考)2019年9月25日，“最美奋斗者”名单出炉。这些入选人员涵盖了中华人民共和国成立70年来，在各个不同历史时期涌现的忠诚于党、报效祖国、扎根基层、服务人民的英雄模范。他们的感人故事是国家富强、民族振兴、人民幸福发展史的辉煌篇章，他们的高尚品格是民族精神和时代精神的有力弘扬。开展这一活动的意义在于()①提供智力支持，提高全民思想道德水平②引领社会风尚，践行社会主义核心价值观③弘扬科学精神，提高全民科学文化素养④发挥榜样作用，为社会主义建设事业提供精神动力A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：选D。开展评选“最美奋斗者”活动的意义在于发挥榜样作用，引领社会风尚，践行社会主义核心价值观，为社会主义建设事业提供精神动力，②④符合题意；开展评选“最美奋斗者”活动有利于为社会主义事业提供精神动力，而非提供智力支持，①错误；开展评选“最美奋斗者”活动有利于践行社会主义核心价值观，提高全民族的思想道德素质，而不是提高全民科学文化素养，③错误。4．公益短片《早一分钟多一份可能》2019年8月，国家广播电视总局官网公布了广播电视公益广告扶持项目名单。今日头条报送的头条寻人公益短片《早一分钟多一份可能》入选，短片讲述了一位患有严重阿尔茨海默病的老人走失后，头条寻人将其走失信息推送到老人走失地周边，老人最终在警方和好心人帮助下与家人团聚。国家广播电视总局扶持公益广告的文化意义在于()①有利于加强思想道德建设，践行社会主义核心价值观②有利于公民在文化消费活动中提升自身的道德修养③有利于发挥大众传媒在精神文明建设中的主导性作用④不断丰富我国传统美德的基本内涵A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：选A。公益广告有利于弘扬中华民族的传统美德，提高公民的道德修养，加强思想道德建设，践行社会主义核心价值观，①②入选；③错在“主导”；传统美德的具体内涵会不断丰富，而基本内涵不会，④错误。一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．研学旅行寓学于游、寓教于乐，走进历史文化，成为学校和家庭教育的有益补充，成为实施素质教育的重要载体。研学旅行的开发，需要结合当地实际，提升研学文化品位。这要求我们()①充分利用区域内文化资源，培养学生健全人格②把建设社会主义核心价值体系融入研学旅行中③以“育人”为主要目的，大力弘扬中华传统道德④要把社会主义核心价值观外化为人们的精神追求A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选A。中华传统道德有精华，也有糟粕，要大力弘扬中华传统美德，③错误；要把社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，④错误；①②符合题意，入选。2．一些地方运用中国民间画的形式把社会主义核心价值观具象化，加大了宣传和培育的实效性。可见，培育社会主义核心价值观()①要借助人们喜闻乐见的物质载体②是凝魂聚气、强基固本的基础工程③可以消除思想差异，凝聚社会共识④必须要不断深挖中华民族传统文化A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选A。思想差异是不可能消除的，排除③；中华民族传统文化有精华与糟粕之分，④错误；①②正确且符合题意。3．(2020·河南非凡吉创联盟调研)孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人做人做事，必须做到言必信，行必果。唯有诚实守信，才能走得更远。坚守诚信，公民必须()①强化社会责任意识和奉献意识②自觉践行社会主义核心价值观③学习科学知识，提高认知能力④建设好社会主义核心价值体系A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选A。坚守诚信，公民必须强化社会责任意识和奉献意识，要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，①②符合题意；材料强调如何坚守诚信，③不符合题意；建设社会主义核心价值体系的主体是国家，而不是公民，并且不是先建设好社会主义核心价值体系，人们才去坚守诚信，④不选。4．《感动中国》被称为“中国人的年度精神史诗”，十几年来，《感动中国》向全国人民推出了一百多位年度人物，每个人物身上都有一种让国人感到心灵震撼的精神力量。举办这一评选活动旨在()①引导人们自觉践行社会主义核心价值观②引领健康向上的良好社会风尚③推动中国特色社会主义文化繁荣发展④继承和弘扬中华民族传统文化A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选A。③不是举办这一评选活动的目的，不符合题意，故排除；④错误，因为传统文化有精华也有糟粕，排除；①②符合题意，入选。5．当前，中国已经进入从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代。这需要我们()①树立高度的文化自信②发挥美育在文化传播中的决定作用③培育和践行社会主义核心价值观④抓住传统美德教育这一中心环节A．①③ B．②④C．②③ D．①④解析：选A。向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，需要树立高度的文化自信，①符合题意。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，因此，从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代，需要培育和践行社会主义核心价值观，③符合题意。②④观点错误。6．随着生活水平的日益提高，越来越多的人选择到电影院消遣娱乐，但在看电影时你会发现身边有人脱鞋，有人大声讲话……让人兴致全无。要改变这种状况需要公民()A．建章立规，加强管理，营造良好观赏环境B．提高科学文化修养，增强辨别是非能力C．改造落后文化，坚持文化创新的正确方向D．提高思想道德修养，自觉改变生活陋习解析：选D。题干中列举了人们在电影院看电影时的一些不文明行为，要改变这种状况需要公民提高思想道德修养，D正确；A不是公民能做的，排除；B中“提高科学文化修养”与题意不符；C中“落后文化”“文化创新”在材料中未体现，不选。7．中国国际航空股份有限公司“金凤”乘务组成立20多年来，经常为社会奉献爱心，多次代表国家完成艰巨任务，并用拾金不昧行为彰显信义价值，用真挚服务诠释职业理想，她们以感人肺腑的生动事迹，体现着对国家和人民的无比忠诚。从个人层面看，“金凤”乘务组践行的社会主义核心价值观是()A．爱国、敬业、诚信、友善B．敬业、诚信、友善、自由C．文明、和谐、友善、诚信D．文明、敬业、友善、爱国解析：选A。“金凤”乘务组多次代表国家完成艰巨任务，践行了爱国这一核心价值观；“金凤”乘务组用真挚服务诠释职业理想，践行了敬业这一核心价值观；“金凤”乘务组拾金不昧，践行了诚信这一核心价值观；“金凤”乘务组经常为社会奉献爱心，践行了友善这一核心价值观，A正确；B中“自由”属于社会主义核心价值观社会层面的价值取向，排除；文明、和谐属于社会主义核心价值观国家层面的价值目标，C、D排除。8.近期，“霸座”现象接连成为社会热点，“霸座男”“霸座女”甚至还有“霸座大爷”“霸座老太太”。针对漫画《霸座》中的一些人的“霸座”行为我们应该()①引导人们践行社会主义核心价值观②弘扬科学精神，提高全民科学素养③积极开展社会主义精神文明创建活动④加强理想信念教育，弘扬时代精神A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：选A。针对漫画反映的现象，我们应该加强思想道德建设，引导人们践行社会主义核心价值观，积极开展社会主义精神文明创建活动，形成良好社会风尚，①③入选；材料未涉及科学素养的提高，②不选；材料没有体现理想信念教育，④不选。9．(2020·河南九师联盟质检)汉代时，有人送金子给太守杨震，说夜里没人知道这事，你就收了吧。杨震严词拒绝：这件事情天知地知我知你知，怎么是没人知道呢？“四知”论，就是给自己立起四面镜子，置身其中，不敢不正衣冠，不能不有所畏忌，不能不有所为有所不为，从而实现自我监督、自我修正、自我提升。这给我们的启示有()①要把核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯②要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展③要把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动④必须把核心价值观教育和理想信念教育融为一体A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选B。材料强调，要将良好品质融入自己的血脉，转化自己的自觉行动，①③入选；②④表述正确，但均与题意不符。10．(2020·珠海摸底)一个援疆老师发出的捐书微博，激发了众多网友的热情响应，共收到各方捐书过千本；一个女孩在马路中间哭泣，回家的司机为她打开车灯，直到警察到来；一位交警在小学门口执勤，收到了小朋友送来的一杯热饮，附上的纸条写着“天很冷，注意保暖”；一捆电线掉落在公路上，行人和快递小哥站在中间举起重重的电线，车辆得以有序通过……一个个爱心传递行为令人称赞，这是因为他们()①做到了内化于心、外化于行，践行“友善”要求②从点滴做起，弘扬了中华传统美德③为社会主义核心价值观增添了时代内涵④体现了文化自信，坚定了理想信念A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：选A。正是因为他们做到了内化于心、外化于行，践行“友善”要求，从点滴做起，弘扬了中华传统美德，才能够将一个个爱心传递，才受到了人们的称赞，①②正确；他们的做法体现了践行社会主义核心价值观，但没有为社会主义核心价值观增添时代内涵，③错误；材料强调的是公民在点滴小事中发扬友善，弘扬中华传统美德，没有体现文化自信和坚定理想信念，④排除。11．2019年7月6日，国内唯一的傅雷主题图书馆、浦东新区第二大公共图书馆——傅雷图书馆正式开馆。傅雷图书馆是国内收藏傅雷译著、著作等最多、最全的图书馆，并将成为上海首个以图书收藏、阅读、推广为主要特色的人文、艺术、社科图书馆。该馆建筑面积5500平方米，最多可容纳1200人同时借阅。傅雷图书馆开馆有利于()①传承傅雷文化，发掘其经济价值②保障人们的基本文化权益③提高人们的文化修养④发展文化产业，满足人们的文化需求A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选C。傅雷图书馆是公益图书馆，是在发展文化事业，目的不在于发掘经济价值，也不是在发展文化产业，①④与题意不符，排除；傅雷图书馆开馆有利于传承傅雷文化，创造良好的文化环境，提高人们的文化修养，满足人们的文化需求，保障人们的基本文化权益，②③入选。12．(2020·安徽A10联盟摸底)黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线全情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。被中宣部追授“时代楷模”称号。青年学生学习黄文秀先进事迹的意义在于()①提高科学素养，增强服务本领②坚定理想信念，筑牢信仰之魂③增强责任意识，激发担当精神④加强道德建设，深化创建活动A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：选C。学习黄文秀的事迹，与提高人的科学素养无关，①排除；“加强道德建设，深化创建活动”的主体是国家，④排除；②③是对学习黄文秀的事迹意义的正确表述，符合题意。二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13．阅读材料，完成下列要求。四川航空集团有限责任公司飞行员刘传健被授予第七届全国道德模范荣誉称号。川航“5·14”事件中，刘传健当时只有一个念头，要让更多的人幸存。在风挡玻璃爆裂脱落后的30－50秒内，他完成了多个动作，且全部标准到位。对于这些在操作手册上没有的动作，刘传健说这是一种“本能”。这种“本能”来自多年如一日的专业训练，来自对每一个技术