高职院校学生的社会服务现状调查分析

高职院校学生的社会服务现状调查分析高职院校学生的社会效劳现状调查分析

样，也担负着为社会效劳的使命，学生社会效劳作为高职院校社会效劳的重要组成局部，发挥出极大的社会效劳功能。然而，高职学生的社会效劳受客观原因的影响，也存在一些缺乏，为了促进高职院校学生的社会效劳功能得到充沛发挥，本文对淮安市的淮安信息职业技术学院、江苏食品职业技术学院和江苏财经职业技术学院三所高职院校的学生的社会效劳情况进行调查，对其现状进行分析并提出相关的改良措施。

社会对人才的需求同学生为a社会效劳相辅相成，培养高职院校学生社会责任感对于以就业为导向的高职教育有着重大的现实意义。高职院校学生基于自身的资源、专业优势，为社会各行各业提供人力、物力、技术支持等各种效劳，学生为社会效劳既能提高自身的专业能力，又能提升自我综合素质，促进高职院校的教育达标。所以，高职院校发展相关社会效劳活动，是高等教育开展的必然选择，是地方经济的开展实际要求，是院校自身生存和开展的必要条件。

1调查对象和办法

1.1调查对象调查对象为淮安市的淮安信息职业技术学院、江苏食品职业技术学院和江苏财经职业技术学院三所高职院校的学生社会效劳活动中波及到的学生、市民等。

1.2调查办法采用实地访谈和问卷调查的办法。

1.3调查内容调查三大高职院校的学生参与社会效劳的积极性、效劳波及的领域、奉献力度、效劳质量、受认可度等。

2淮安市高职院校学生的社会效劳现状

2.1参与积极性高随着社会的进步和国家政策的指导，经调查显示，各高职院校发展社会效劳活动的力度不断加大，在学院的引导下，学生的参与积极性很高，对社会效劳的认识也不断加深。以江苏财经职业技术学院为例，其专门建立大学生爱心效劳社，发展相关的社会效劳实践活动，到淮安市儿童福利院、敬老院、清江浦民政老年公寓、许庄小学等地，发展一系列的爱心志愿活动；组织局部优秀学生深入农村，担任淮安市清浦区黄码乡“大学生村官助理〞；以“传承孔子儒家思想文化，推进淮安旅游产业开展〞为主题，宣传文化知识，效劳地方开展，总之，院校努力通过各式效劳工程引导学生参与到社会效劳中，提高学生的参与积极性。

2.2效劳范围广高职院校学生的社会效劳主要形式有志愿效劳和社会实践两种，其中志愿效劳的内容包含互相帮忙、社会救助、紧急救助、社区开展、社会公益事业、慈善事业、社团活动、知识传播、维护社会治安、免费专业效劳、国际合作等。学生结合自己所学的专业，将自身的特长发挥到社会效劳中，加入志愿活动，深入街道、农村发展指导、讲座等活动，涉足技术、知识、教育、心理、卫生等各领域，参与社会效劳的深度和宽度越来越大。示例江苏食品职业技术学院利用自身优势，组织学生为居民、农民举办有关食品平安、健康饮食、菜肴烹饪等讲座，将有关食品的技术知识传授给居民。

2.3社会认可度高大学生积极参与各式社会活动，是大学生为社会和国家做出奉献的有效方式，也在社会效劳过程中锻炼了自身的意志力和使命感，乐于担当的贡献精神受到了社会各界的高度评价。示例在2022年暑期，淮安信息职业技术学院举办了暑期社会实践活动，全院99%学生都参与到活动中，实践活动包括：大学生农村政策宣讲、大学生未成年人思想品德建设实践效劳、关注留守儿童、大学生科技效劳、奥运知识宣传、文化宣传等。学生个人收获颇多且受到各界关注，社会反响好，当地的领导、居民都纷纷赶来慰问或写下感激信，可见大学生社会效劳的受认可度极高。

3淮安市高职院校学生的社会效劳问题

3.1社会效劳的专业性不强通常，主要由共青团来组织高校学生社会效劳，但是共青团的能力有限，繁重的工作致使其对社会效劳工作不足一定的规划，不能完全把握社会效劳的内涵和意义，对大学生的特点和专业的认识不够，与学生的实际需求脱节，导致学生不愿认真对待社会效劳，社会效劳的初衷就会质变。

3.2社会效劳的类型较少淮安市高职院校学生效劳主要集中在社会实践和志愿效劳两种类型上，对于其它形式的社会效劳没有深入发展，往往会出现高职院校发展形式一致、内容雷同的活动的情况，学生社会效劳在学生之间、社会上的出名度普遍较低。

3.3效劳价值含量较低调查中显示，淮安市高职院校学生社会效劳在各领域的低层面展开，很多时候，大学生都被用来充当便宜的劳动力，在能够产生更高社会价值和社会效应上，比方科技创新、大学生创业等方面都比拟单薄。另外，大学生的权益在社会效劳中也没有得到很好的爱护，在我们的调查中显示，有大约20%的志愿者在社会效劳活动中都受到了不同程度的身体或精神上的伤害，学生在受伤或受到他人无理指责的情况下，通常只能自己承当或请求老师帮忙，这会导致很多学生不再愿意投身社会效劳的行列。

4淮安市高职院校学生的社会效劳倡议

4.1增强效劳的专业性高职院校可以引用国内外社会效劳的先进办法，从学生的实际需求和社会效劳的宗旨出发，设计出科学合理的社会效劳工程，让学生在社会效劳的过程中，在贡献中体味到幸福感和自身的价值所在。另外，要认真分析总结院校自身的特色和学生的特点，在社会效劳工程中引进面向市场的培训，提高学生的效劳水平，使学生的社会效劳更加专业。此外，应该加强对学生的平安法制教育，在面对复杂的社会问题时要采用法律伎俩爱护自己的合法权益。

4.2打造特色效劳品牌随着改革开放的不断深入，高职院校应该不断创新，持续探索，以学生的特点和效劳对象的实际需求为本，着眼于开发涉足领域多、丰盛多样、层次水平齐全的效劳工程，推动院校学生的社会效劳走出地方、走向全国甚至被世界知晓，打造特色品牌。示例江苏财经职业技术学院在近年来已经着手于打造“进乡入企，理财培训〞、“粮油平安，社区行动〞、“对接园区，效劳外包〞和“携手中职，辐射提升〞四大社会效劳品牌。

4.3完善社会效劳运行机制在如今的信息时代，高职院校应该加强调研工作，保证学生的社会效劳活动能够与社会开展的进程相结合，使学生社会效劳工程能够正常运行，建立从设计工程、执行工程、管理工程、预算到评估的工程运行流程。要大力宣传院校学生的社会效劳，借用媒体、网络等平台吸引社会各界的关注，以此获取资金或物资上的支持。最后，要采取一定的鼓励方式，将学生的智力充沛挖掘出来，投入人力和资金，对学生的社会效劳进行研究，形成学术理论，提供完善的社会效劳经验，从而提升整个社会的高校学生效劳水平，为社会和谐、稳定、繁荣开展提供动力。

5总结

通过此次调查分析，可以发现淮安市高职院校学生的社会效劳中具有参与积极性高、效劳涉足范围广和奉献力度大、社会认可度高等优点，但是同样不容无视的是高职院校学生社会效劳中出现的专业化程度不高、与学生的实际需求脱节、效劳类型只有传统的两种、效