第三单元 课题1分子和原子

第四单

物质构的奥秘引入：构成物质的微粒有分子、原子、离子，宏观上我们看到的物质，是由微观上的微粒构成，从这节开始，我们学习微观微粒。课题

分子和子学习目标：知识与技能：1、知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。2、能说出分子、原子的定义和区别。3、以分子为例，能用微观粒子运动的观点来解释生产、生活中的常见现象。4、学习一些类比、模型等科学的方法，培养抽象、想象、分析和推理等思维能力。过程与方法：1、通过观察身边物质、实验现象获取信息，从而运用想象类比、分析归纳等方法处理信息。2、在教师的启发和指导下通过与他人的合作，培养对自然现象、实验现象的猜测、观察，分析、交流、表达、总结等探究能力3、认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣；逐步形成良好学习习惯和方法。情感态度与价值观:1、保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣；培养合作意识以及勤于思考谨求实于创新和实践的科学精神行爱国主义教育。2、建立“静止是相对，运动是永恒”的辩证唯物主义认识观。一、物质是由微观粒子构成的分子原子

直接构成直接构成

物质物质

例：水、氢气、氧气例：氦气、铁、铜、碳等。直接构成离子

物质

例：氯化钠等。

二、分的基本特征微观粒的基本特征（自学事实1：1滴水（20滴水为1mL计）中大约1.67×个水分子，一个水分子质量约为3×10-26千克。结论：分子的质量和体积都很小。事实2：1．“好酒不怕巷子深”，为什么通过深巷子还会闻到酒香？2．把湿衣服晾在外面会变干，你知道湿衣服里的水去哪儿了吗？湿衣服夏天比冬天干的快，为什么？结论：1.分子不断运动；2.温度越高分子运动

AB越快。浓氨水挥发实验本50）资料：氨气是由氨气

现象原因结论分子构成的是氨气溶于水中得到的溶液出氨气，溶液显碱性；酚酞试剂：是酚酞溶于水后的溶液，遇到碱性溶液会变红。事实100ml水和100ml酒精混合后，总体积小于，why?结论3：分子间是有间隔的（一般情况下，气体分子间的间隔＞液体分子间的间隔＞固体分子间的间隔）易错点：（1）物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。（分子的体积不变）（2）在计算中体积不能加减，但质量可以加减。（3）一体积的黄豆+一体积的绿豆的体积小于体积，说明分子间有间隔。错;分子间有间隔是指微观上的微粒，而不是宏观上的物质。4、分子是由原子构成判断:分子的质量、体积都比原子大？通过以上学习总结出分子的4个特征即(1)分子的质量和体积都很小；(2)分子是不断运动着的（温度越高，分子运动越快）；

(3)分子间是有间隔的（一般情况下，气体分子间的间隔＞液体分子间的间隔＞气体分子间的间隔）；(4)分子是由原子构成注意总结：1、分子具有这些特征的变化都是物理变化；2、其它的微粒；离子、原子也具有分子微粒的特征；3、宏观上的现象是由微观上的微粒决定的。练习：下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体，当抽走玻璃片后,观察现象。现象下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后,观察现象。原因引入：1、水、氧气、氢气、二氧化碳、分别是由什么微粒构成？前面我们学习的了分子的特征些分子发生的是物理变化质能够发生物理变化和化学变化，那么在发生物理变化和化学变化时，分子又是怎样变化的？三、用分子解释物理变化、化学变化（由分子构成物质）1、物理变化（以水蒸发为例）宏观微观

水构成水分子

加热加热

水蒸气（该变化是）构成水分子（该变化是）总结：分子构成的物质发生物理变化时成物质的分子本身没有改变，所以由分子构成的物质就没有改变些物质的化学性质没有改变变的只是分子间的间隔和分子的排列方式。（勾出变和不变的关键词）2、化学变化（水的电解）宏观

水

通电

氢气+氧气（该变化是，Why）微观

水分子通电氢分子+氧分子（该变化是，Why）总结：由分子构成的物质，在发生化学变化，构成物质的分子发生变化，所以分子构成的物质发生变化些物质的化学性质发生变化化学变化前后子没有发生变化。（勾出变和不变的关键词）过渡：通过前面的学习我们可以得出以下结论1.水是由2.氢气是由

构成，水通电分解的化学性质是由构成，氢气可燃的化学性质是由

保持。保持。

3.氧气是由

构成，氧气的助燃的化学性质是由

保持的。总结：宏观物质的化学性质不同的原因？（前提是由分子构成的物质）过渡到分子定义四、分子定义：分子是保持物质的化学性质最小微粒解释：1.同种物质的分子，化学性质相同；不同种物质的分子，化学性质不同。（举例）2.注意条件的不同3.易错点：由分子构成的物质，化学性质由分子构成。由原子、离子构成的物质，化学性质由相应的原子、离子构成。4.从宏观上讲理变化学变化的根本区别是否有新物质的生成微观上讲，物理变化、化学变化的根本不同是否有新分子的构成通过水电解的微观图，我们同时得到化学变化的本质O

OH

H

分化

H

H

重新组

HH

OH

O

H

O

合

HH

OH化学变化的实质：（见课件图）

H分子分化

原子

重组新分子构成

新物质。过渡过视频和以上的微观图们可以看出化学变化中最小到了什么微粒，引出原子的定义。五、原子定义：原子是化学变化中最小的微粒强调：1.注意条件，是在化学变化中。2.化学反应前后原子的种类、质量和个数不变。3.分子的种类一定变、个数可能变。六.分子与原子区别分子

原子

本质区别

在化学变化中，可分

在化学变化中，不可分联系

①二者都可直接构成物质分子是由原子构成的都是构成物质的微观粒子，其基本特征相同④分子

分化

原子重组新分子七、从微观角度看物质分类宏观混合物：纯净物：

微观

混合物：纯净物：微观上将物质进行分类直观图注意：同种分子构成的一定是纯净物，而纯净物不一定是由同种分子构成。绝对纯净的物质不存在。跟踪练习：1.下列是电解水的反应，从图中你能得到哪些信息O

OH

H

分化

H

H

重新组

HH

OH

O

H

O

合

HH

OH

H2．下列的说法是否正确：（1）分子大，原子小;（2）分子可直接构成物质，而原子则先构成分子后再构成物质（3）分子的质量比原子的质量要大;（4）分子可分，原子不可分;（5）在化学变化中，分子可分，原子不可分3．下列关于氧化汞加热生成汞和氧气的反应叙述正确的A、氧化汞

加热

+汞+氧气B、原子是化学变化中的最小粒子

C、分子在化学变化中可以再分D、所有的物质都是由分子构成的4．为预防“非典”(SARS)病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明（）A．分子可再分B．分子在不停地运动C．分子很小D．分子间有间隔5．在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入m3的钢瓶中，由此可以说明的是（）A．分子的质量很小B．分子的体积小C．分子之间有间隔D．分子在不断地运动八、总结评价、形成