从“四要”入手转化后进生_第1页
从“四要”入手转化后进生_第2页
从“四要”入手转化后进生_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从“四要”入手转化后进生【--小朋友园教学反思】从四要入手转化后进生我们在教学过程中，不行避开的会遇到后进生。所谓后进生，是指在思想上存在熟悉偏颇，有待共性完善的同学。在班级中虽然为数不多，但转化工作难度较大。在多年的班主任工作中，我是从以下四要入手，做后进生转化工作的。一、熟悉上要不存在偏见有的班主任对后进生常存在偏见，总认为他们一无是处，甚至不行救药。这样，很简单使后进生感到前途渺茫，因而自暴自弃。由于当他们发觉老师对自己存在偏见，总是用老眼光来看待自己时，就往往丢失自尊心和上进心，有的甚至会消失逆反心理。俗话说：尺有所短，寸有所长。后进生虽然毛病多些，但只要我们克服偏见，擅长发掘他们身上的闪光的火花，并满腔热忱地关心他们刷掉身上的污垢，那么，后进生是可以胜利转化为先进同学的。二、态度上要真诚热忱一般来说，后进生由于曾多次受到批判，因此往往精神不振，如同伤了元气的病人。因此他们更需要得到别人的理解，信任，暖和和友情。假如对他们态度冷漠，或爱理不理，或放任自流，或多方卑视，这就如同在快息灭的火上再烧上一勺水，使后进生心灵受到更深的创伤。人人都盼望得到别人的承认，都渴望得到别人的欣赏，小孩子更是如此。教育实践表明：老师对同学真诚的欣赏，所起到的教育效果比反复的说教和批判要好的多。假如我们有父母心，兄长情，关怀爱惜他们，真诚热忱的关心他们，给他们以暖和，信任，和鼓舞，那么，后进生就会打开闭锁的心灵，倾听我们的教导，从而逐步树立起启发自信念，焕发出乐观向上的进取精神。三、交谈上要宽容和善有的班主任认为和后进生没有什么好说的，要么炮弹出膛式的训斥一顿，要么冷言冷语地讥讽一番，要么不耐烦地三言两语打发了之。这样做，必定加深后进生与班主任的心理隔膜。我们班有个同学叫王晓，记得我刚接这个班时，上任老师就说，这可是难剃的头，什么作业也不做，软硬不吃，还带头净干坏事，有意和家长，老师作对，事情也的确如此。我第一次布置作业，王晓就一个字也没有写。我没有骂他，更没有打他，只是请他说明理由，并降低老师的架子，与他作真心的沟通。（后进生转化.）以后每节课上我都提问他。只要有一丁点进步，我就表扬他，每次布置作业我都会关注他。他的作业，我也会特别检查。一年后，他进步了，学习成果提高了，而且变得有礼貌了，懂得感恩了。我国有句古话：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。后进生有了进步，即使是小小的进步，都应当给以真诚地欣赏和鼓舞；对他们的缺点和错误，则应当以宽容的态度，循循善诱，急躁说理，点燃其心灵的火花，促其上进。四、管理上急躁坚持做后进生的转化工作，不能企求一两句话或几次谈心就收到立竿见影的效果，在教育过程中还可能消失反复。阅历证明，后进生的思想转变是个简单的过程。有的后进生往往改正理一个缺点，接着又消失了一个毛病。所以，做后进生的转化工作不行能毕其功于一役。欲速则不达，应当有信念和急躁。印度诗人泰戈尔也有句至理名言：不是槌的打击，乃是水的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论