广东省卷年中考冲刺分析

广东省卷9年中考真题分析(2022～2022)1、分子原子离子命题点一分子、原子(9年2考)命题解读：该命题点主要考查原子的定义、分子和原子的构成关系。一般作为一个选项与其他模块的知识进行综合考查，也会结合微观反应示意图进行考查。命题点二分子的性质(9年5考)命题解读：该命题点主要考查：①用分子的性质解释常见的现象(2次)；②探究分子运动现象的实验(2次)。主要考查分子在不断运动，多结合日常生活中的常见现象进行命题。命题点三粒子结构示意图与元素周期表的综合考查(9年8考)命题解读：该命题点主要考查：电子层上电子数的判断(5次)，原子的质子数的判断(4次)，相对原子质量的判断(4次)，化学式的书写(3次)，得失电子难易的判断(2次)，元素周期表的规律(2次)，物质的性质(2次)，化合价的计算、化学方程式的书写等。2、元素元素周期表命题点一元素(9年7考)命题解读：该命题点主要考查：①日常用语中涉及的化学物质的存在形式；②元素符号的意义；③地壳中元素含量等。命题点二元素周期表与粒子结构示意图的综合考查(9年8考)3、化学式与化合价命题点一化合价的计算及表示(必考)命题解读：该命题点主要考查化合物中某种元素化合价的计算和化合价表示方法，会单独命题，也会在化学用语的综合题中考查。命题点二化学式的书写(必考)命题解读：该命题点主要考查：①根据物质的名称书写化学式；②根据质量守恒定律推断化学式；③根据元素周期表的相关信息书写化学式；④根据化合价书写化学式；⑤根据分子结构模型书写化学式。命题点三化学式的意义及相关计算(必考)命题解读：该命题点常在第24题中进行考查，考查形式有纯文字型、标签型和分子结构模型，主要考查根据化学式计算原子个数比(7次)、某元素的质量分数(6次)、元素种类(5次)、所含元素(或物质)的质量(3次)和相对分子质量(3次)等。4、物质的分类命题点一纯净物和混合物的判断(9年5考)命题解读：该命题点多结合微观反应示意图考查纯净物和混合物的判断，对混合物的考查频率较高(4次)，有时也会根据题给物质直接判断。命题点二有机物和无机物的判断(9年5考)命题解读：该命题点多在计算题的24题中考查，主要以与日常生活联系紧密的有机物为载体，也会以标签形式呈现，常考的有机化合物有甲烷、淀粉、蛋白质等。命题点三物质分类的综合考查(9年7考)命题解读：该命题点多在物质的分类中综合考查，也会结合微观反应示意图进行考查，其中对氧化物的判断(5次)和单质的判断(4次)的考查频率较高。5、物质的变化与性质基本反应类型命题点一物理变化和化学变化的判断(9年8考)命题解读：该命题点多以生活和生产实际中常见的现象为载体进行考查，对化学变化的判断(6次)的考查频率较高。命题点二物质的性质和用途(9年8考)命题解读：该命题点主要将物质的性质和用途结合起来进行考查，最近两年多根据标签提供的信息归纳总结物质的物理性质和化学性质，主要考查点包括：①碳单质的性质和用途(4次)；②化肥的物理性质和化学性质的归纳(3次)；③金属(3次)、干冰(2次)、生石灰(2次)等的性质和用途。命题点三四种基本反应类型的判断(9年8考)命题解读：该命题点常结合化学方程式的书写综合考查，主要考查点包括：①置换反应的判断(3次)；②化合反应的判断(3次)；③复分解反应的判断及其发生条件(2次)。命题点四催化剂及催化作用(9年5考)命题解读：该命题点主要考查对催化剂概念的理解及催化剂对化学反应速率的影响(3次)，另外，在2022年的实验探究题中对催化剂的实质进行了探究。6、质量守恒定律化学方程式命题点一质量守恒定律的理解及其验证(9年2考)命题解读：该命题点一般结合微观反应示意图对质量守恒定律的实质(1次)进行考查，质量守恒律的验证(1次)常常是结合其他实验在选择题中以实验方案评价的形式进行考查。命题点二质量守恒定律的应用(必考)命题解读：该命题点主要在填空题和计算题的第25题中考查，在填空题中是以推断反应物或生成物的化学式和化学计量数(7次)的形式考查，在25题中是以推断反应物或生成物的质量的形式考查，主要是结合表格数据进行命题(3次)。命题点三化学方程式的书写及意义(必考)命题解读：该命题点通常是将化学方程式的书写与基本反应类型的判断放在一起考查，主要在非选择题中出现，有时会结合微观反应示意图进行考查。化学方程式的书写主要有以下几种命题形式：①有关制气类化学方程式的书写(12次)；②根据微观反应示意图书写化学方程式(6次)；③陌生化学方程式的书写(10次)。命题点四根据化学方程式的计算(必考)命题解读：该命题点主要在计算题的25题考查，形式多样，常常以纯文字叙述、表格、坐标曲线、作图、实验流程及它们的综合方式呈现。7、空气氧气命题点一空气的主要成分及用途[(3)]命题解读：该命题点仅在2022年考查1次，主要考查空气中体积分数最大的物质。命题点二空气中氧气含量的测定(9年3考)命题解读：该命题点主要考查对实验药品的选择及对实验装置的评价，常作为坐标曲线或实验评价题的一个选项进行考查。命题点三空气的污染与防治(9年2考)命题解读：该命题点主要结合新信息考查空气中的影响因素及与空气的污染和防治相关的标识。命题点四氧气的性质(9年2考)命题解读：该命题点主要考查物质在氧气中燃烧实验的注意事项和氧气性质的应用等，多与其他知识综合考查。命题点五氧气的实验室制取(必考)命题解读：该命题点主要考查实验室制取氧气的反应原理、发生和收集装置的选择、氧气的检验与验满、对实验装置的设计与评价等，常与二氧化碳、氢气等气体的制取综合考查是该命题点的一大特点。8、自然界的水命题点一水资源的利用和保护(9年3考)命题解读：该命题点主要考查节约用水的方法和水体污染的来源，多在归纳型选择题中考查，在化学与环境的选择题中也有考查。命题点二水的净化硬水和软水(9年5考)命题解读：该命题点主要考查硬水和软水的鉴别及相互转化(5次)、自制简易净水器的结构和净水原理(3次)、常见的净水方法对水的净化程度的比较(1次)等。命题点三水的电解(9年4考)命题解读：该命题点主要考查电解水的实验原理(1次)、现象(2次)和结论(8次)等。命题点四水的综合知识(9年2考)命题解读：该命题点主要考查与水相关的综合知识，内容包括水资源的利用和保护、水的净化和水的电解等。9、溶液的形成物质的溶解度命题点一溶液的形成(9年5考)命题解读：该命题点主要考查溶液的特征(2次)、常见的溶剂和溶质的判断(2次)、溶解时的吸放热现象(1次)、物质在不同溶剂中的溶解性(1次)、生石灰和熟石灰溶解时的相关坐标曲线(2次)及乳浊液(1次)等知识。命题点二溶解度表的应用(9年6考)命题解读：该命题点的考查内容包括：①判断物质的溶解度及其变化趋势(3次)；②找出两物质溶解度相等的温度区间(3次)；③溶质质量的计算、溶质质量分数的计算和比较(3次)；④直接提取有效信息(1次)；⑤判断提纯方法、计算析出晶体的质量(4次)等。命题点三溶解度曲线的应用(9年6考)命题解读：该命题点主要是通过溶解度曲线考查物质溶解度大小的比较(5次)、溶解度随温度的变化趋势(2次)、析出晶体的多少(3次)及饱和溶液与不饱和溶液之间的转化(2次)、溶质质量分数的比较(5次)等。10、溶质质量分数一定溶质质量分数溶液的配制命题点一溶质质量分数的计算(9年5考)命题解读：该命题点主要以溶液中溶质质量分数的计算为主，多与溶解度曲线、化学反应方程式计算相结合进行考查。命题点二一定溶质质量分数溶液的配制(9年3考)命题解读：该命题点主要考查配制一定溶质质量分数溶液所需的仪器(2次)及实验过程中的相关计算(1次)。11、碳和碳的氧化物命题点一碳的单质(9年7考)命题解读：该命题点主要考查：①几种常见的碳单质(2次)及活性炭(4次)的物理性质和用途；②碳单质的可燃性(1次)及还原性(2次)。命题点二一氧化碳和二氧化碳的性质(必考)命题解读：该命题点主要考查：一氧化碳的可燃性(2次)、还原性(2次)、毒性(2次);二氧化碳与氢氧化钠的反应(3次)、与水的反应(2次)、不燃烧也不支持燃烧(2次);一氧化碳与二氧化碳的鉴别与除杂(2次)。命题点三二氧化碳的实验室制取(9年8考)命题解读：该命题点主要考查反应原理(3次)、发生和收集装置的选择(4次)、二氧化碳的检验、验满等操作(2次)，常将二氧化碳的制取与其他气体，如氧气、氢气的制取和二氧化碳的性质相结合进行综合考查，有一定的综合性和难度。12、金属材料金属资源的利用和保护命题点一金属材料(9年7考)命题解读：该命题点主要考查：①合金的判断、特点及其性质(5次)；②常见金属(铝和铜)的物理性质及其用途(2次)；③地壳中金属元素的含量(1次)。命题点二金属的冶炼(9年6考)命题解读：该命题点主要考查：①炼铁(3次)或炼铜(3次)的原理；②实验过程中的注意事项(1次)；③反应中常用的还原剂(C、CO、H2)(3次)及用不同的铁矿石炼铁对环境的影响(1次)等。命题点三金属的锈蚀及金属资源的保护(9年6考)命题解读：该命题点主要考查：①金属锈蚀的原因(3次)；②防止铁制品锈蚀的措施(4次)；③金属资源的综合利用(1次)等。13、金属的化学性质命题点一金属的化学性质(9年7考)命题解读：该命题点主要考查：①金属在氧气或空气中燃烧的现象(2次)；②金属与酸反应的化学方程式的书写(4次)、生成气体的坐标曲线(3次)及与此相关的计算。命题点二金属活动性顺序及其应用(9年6考)命题解读：该命题点主要考查金属活动性顺序的判断及其应用，考查点包括：①利用金属活动性顺序除杂和回收废液中的金属(4次);②根据实验现象判断金属的活动性顺序(3次)；③验证金属活动性顺序的实验设计(1次)；④利用金属活动性顺序解释生产和生活中的一些现象(1次)。14、酸和碱的性质溶液的酸碱度命题点一常见的酸及其性质(必考)命题解读：该命题点主要考查：①浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性(3次)；②稀释浓硫酸的实验操作(2次)；③酸与指示剂、金属、金属氧化物、碱及碳酸盐的反应(5次)。通常与碱和盐的知识相结合进行考查，题目有一定的综合性和难度。命题点二常见的碱及其性质(必考)命题解读：该命题点主要考查：①与氢氧化钠变质的相关知识的考查(4次)；②氢氧化钠的腐蚀性(1次)；③氢氧化钙相关的性质(3次)；④制取氢氧化铜的化学方程式的书写(1次)。通常与酸和盐的知识相结合进行考查，题目有一定的综合性和难度。命题点三酸碱中和反应及其应用(9年8考)命题解读：该命题点主要考查：①中和反应的判断(2次)及相关化学方程式的书写(2次)；②酸碱中和反应中溶液pH的变化(2次)；③酸碱中和反应的定义及其应用(2次)；④设计实验验证中和反应是否发生(1次)；⑤中和反应后溶液中溶质的判断(1次)；⑥对中和反应实验设计的评价(1次)等。命题点四溶液酸碱度的表示法——pH(9年7考)命题解读：该命题点主要考查：①根据pH判断物质酸碱性的强弱(3次)；②溶液稀释过程中溶液pH的变化曲线(3次)；③溶液pH的测定方法(2次)；④常见物质的pH范围(1次)等。通常以食物、厨房调味品及各种清洁剂为载体进行命题。15、盐化肥命题点一常见的盐及其性质(9年8考)命题解读：该命题点主要考查：常见盐的俗称和用途(3次);常见盐的性质及相互转化(6次)。通常与酸和碱的知识相结合进行考查，题目有一定的综合性和难度。命题点二粗盐提纯命题解读：该命题点仅在2022年考查过，分值为9分，考查形式比较独特，即将简易净水器与流程图相结合来考查粗盐提纯相关的知识。命题点三化肥(必考)命题解读：该命题点主要考查：①化肥的分类、判断(5次)及作用；②铵态氮肥的性质(6次)；③化肥成分的探究(1次)。16、燃烧与灭火能源命题点一燃烧条件与灭火原理(9年8考)命题解读：该命题点主要考查燃烧条件和灭火原理及探究燃烧条件的实验设计与评价。具体考查点包括：①燃烧的条件——温度达到着火点(4次)，需可燃物(1次)，需与氧气或空气接触(1次)；②燃烧条件的探究(2次)；③灭火的原理和方法——降低温度(5次)，隔绝氧气或空气(3次)，隔离可燃物(2次)。命题点二易燃易爆物的安全常识(9年6考)命题解读：该命题点主要考查：①与消防有关的安全图标(3次)；②对易燃易爆物采取的安全措施(4次)等。命题点三爆炸、缓慢氧化(9年4考)命题解读：该命题点主要考查：①爆炸的条件(2次)；②可燃性气体的爆炸(1次)；③缓慢氧化的判断(1次)。一般与燃烧的条件、灭火的措施及生活中的安全常识相结合进行考查。命题点四三大化石燃料与新能源的利用开发(9年8考)命题解读：该命题点主要考查：①三大化石燃料及其燃烧对环境的影响(4次)；②新能源的开发与能源的综合利用(5次)等。常与化学元素和人体健康、对人体有害的常见物质、环境保护等知识结合考查。17、化学与生活命题点一人体重要的营养物质(必考)命题解读：该命题点主要考查：①人体所需的营养物质的种类(4次)；②营养素的食物来源——蛋白质(3次)，维生素(2次)；③维生素对人体健康的影响(1次)；④有机营养素的判断(1次)。命题点二化学元素与人体健康(9年7考)命题解读：该命题点主要考查：①对人体所需的微量元素的判断(3次)；②化学元素(碘、铁)对人体健康的影响(3次)；③合理补充人体所需的元素(1次)。命题点三对人体有害的物质(9年6考)命题解读：该命题点主要考查：①食品安全与人体健康(2次)；②对人体有害的物质——甲醛(3次)、黄曲霉毒素(3次)、亚硝酸盐(2次)等。命题点四有机合成材料(9年6考)命题解读：该命题点主要考查：①对有机合成材料的判断(7次)；②棉纤维和羊毛纤维的区分(1次)；③合成纤维的特点(1次)。常见化学元素和人体健康、六大营养素、对人体有害的物质等结合进行考查。命题点五化学与环境保护(9年8考)命题解读：该命题点主要考查：①保护环境的图标及做法(6次)；②“白色污染”(3次)；③低碳生活(2次)。18、常见仪器与基本实验操作命题点一仪器的识别、用途及选用(必考)命题解读：该命题点常在流程图题和常见气体的制备中考查，考查内容包括：①常见仪器的识别(必考)；②基本实验操作(如过滤、溶解等)中所需的仪器(必考)；③玻璃棒的用途(1次)。命题点二基本实验操作正误的判断(必考)命题解读：该命题点主要考查：①对过滤(5次)和蒸发(4次)操作的判断；②浓硫酸的稀释(3次)；③酒精灯的使用(5次)；④液体药品的取用(4次)及加热(2次)；⑤溶液pH的测定(3次)；⑥氧气的检验和验满(2次)；⑦固体药品的称量(1次)；⑧检查装置气密性(1次)；⑨仪器的连接(1次)；⑩甲烷验纯(1次)。命题点三化学实验室的安全常识(9年5考)命题解读：该命题点主要考查：①与化学药品及实验室安全相关的图标(3次)；②实验操作过程中安全常识及相关处理方法(如酸、碱沾在皮肤上的紧急处理方法)(3次)；③实验室药品的相关处理办法(