旧部前小学13年级科技校本课程教参

旧部前小学小班化实验科技校本课程教师用书2022年9月（重修）一年部科技校本课程本课程供旧部前小学一年级学生使用。该册以我校科技三大特色板块：科技创新、电脑机器人制作、航模制作为学习的主要内容。该册的教学内容详见下表：单元课题学时建议科技创新我动脑筋，我创新1电脑机器人制作和机器人交朋友1航模制作和小小飞机交朋友1科技创新篇第一课我动脑筋，我创新一、教学目标和能力要求通过一系列的游戏培养学生发散思维；让学生了解问题的答案不是单一的，只要敢于创新和发现；培养学生爱动脑筋的好习惯。二、课时安排：1课时三、教学准备：纸张等四、教学过程：（一）、激趣提问：一个猎人向树上的三只小鸟开了一枪，请问树上还有几只小鸟？（学生的回答：2只或1只也没有）为什么？还有其他的情况会发生吗？（鼓励孩子尽可能地多想会发生的情况，并要求学生解释该情况发生的原因，教师作记录）小朋友们都开动了脑筋想到了很多种不同的想法。其实在我们的学习生活中只要开动脑筋，我们就能发现到很多有趣的现象和问题。（二）、故事：小男孩孵鸡蛋的故事一位小男孩，有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢？是不是生病了？”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”

听了妈妈的话，小男孩感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。他从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了小男孩。只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢？”

小男孩说“我在这儿孵蛋啊！小鸡快要孵出来了。”听了这个故事，同学们会想到什么？你会觉得小男孩很傻吗？其实这个小男孩就是著名的科学家——爱迪生。就是他这种喜欢寻根问底，勇于探索让他成为了伟大的科学家。、争当好动脑筋的“小问号”引导学生对生活进行观察，并提出他们的问题。电脑机器人制作篇第一课和机器人交朋友一、教学目标和能力要求1、让学生认识电脑机器人是什么及人类在生活、生产中对它们的利用；2、认识构成电脑机器人的零件；3、让学生学会最简单、最基础的乐高积木拼装。二、课时安排：1课时三、教学准备：介绍机械人的ppt、乐高积木若干。四、教学过程：（一）初步了解：让学生了解电脑机器人到底是什么？1、让学生谈谈在他们印象中的机械人；2、播放乐高电脑机械人简介；3、学校电脑机械人队同学制作的历年作品展示，让学生认识到制作机器人需要开动脑筋，发挥创意！（二）认识结构：认识构成脑机器人的零件1、孩子观察电脑机器人作品的构成（一块块乐高积木）2、介绍各种乐高积木零件的的名称和作用（三）动手实践：简单的乐高积木拼装（学生动手活动）航模制作篇第一课和小小飞机交朋友一、教学目标和能力要求1、让学生认识飞机的各部分组成；2、能知道飞机模型与真飞机的区别；3、知道飞机能飞起来的简单原理。二、课时安排：1课时三、教学准备：各式飞机模型若干，飞机飞行展示ppt四、教学过程：（一）、与飞机交朋友1、了解不同的飞机2、认识飞机的各部分组成3、与模型飞机交朋友（1）、出示模型飞机，让学生找出模型飞机与真飞机的异同。（2）、介绍模型飞机的不同种类。（二）、你知道它们能飞起来的秘密吗？1、鸟儿飞起来的秘密2、飞机能飞起来的简单原理二年部科技校本课程本课程供旧部前小学二年级学生使用。该册以我校科技三大特色板块：科技创新、电脑机器人制作、航模制作为学习的主要内容。该册的教学内容详见下表：单元课题学时建议科技创新超级变！变！变！1电脑机器人制作我当小小设计师1航模制作我和小船交朋友1科技创新篇第一课超级变！变！变！一、教学目标和能力要求了解生活中不少物品都可发挥其不同的作用；让学生知道变废为宝的重要性；培养学生的动手能力和创新能力。二、课时安排：1课时三、教学准备：塑料袋若干四、教学过程：（一）、出示塑料袋。问从塑料袋你能想到什么？鼓励孩子多动脑筋，多想答案！教师用思维导图版书。（二）、其实我们可以利用塑料袋来做成很多有趣的作品（举例：保鲜袋鸡蛋保护器、美丽的环保服装等）（三）、教会孩子用塑料袋制作各种各样的作品（如：环保衣服、塑料花等）。让学生回家与父母一起制作一件用塑料袋做主要原料的环保作品。（四）、从小培养学生变废为宝的意识，及白色污染对地球的危害。电脑机器人制作篇第一课我当小小设计师一、教学目标和能力要求：1、学会用乐高积木搭建不同的形态；2、培养学生的创造能力和动手能力。二、课时安排：1课时三、教学准备：乐高积木若干。四、教学过程：（一）出示用乐高积木搭建的小车，让学生观察小车主要用那些零件构成的。（二）指导学生搭建一辆会动的小车。（三）引导学生思考：车子怎么会动起来呢？（四）指导学生在会动的小车的基础上搭建创意建筑。航模制作篇第一课和小小船儿交朋友一、教学目标和能力要求1、让学生认识轮船的各部分组成；2、能知道轮船模型与真轮船的区别；3、知道轮船能航行的简单原理。二、课时安排：1课时三、教学准备：各式轮船模型若干，轮船航行展示ppt四、教学过程：（一）、与轮船交朋友1、了解不同的轮船2、认识轮船的各部分组成3、与模型轮船交朋友（1）、出示模型轮船，让学生找出模型轮船与真轮船的异同。（2）、介绍模型轮船的不同种类。（二）、你知道它们能“游”起来的秘密吗？1、鱼儿在水里畅游的秘密2、鱼儿能在水里自由游动的简单原理三年部科技校本课程本课程供旧部前小学三年级学生使用。该册以我校科技三大特色板块：科技创新、电脑机器人制作、航模制作为学习的主要内容。该册的教学内容详见下表：单元课题学时建议科技创新创造发明就在我们身边1电脑机器人制作寻找电脑机器人“聪明”的秘密（一）1航模制作拼装属于我的飞机模型（一）1科技创新篇第一课创造发明就在我们身边一、教学目标和能力要求浅入深出介绍小学生的创造发明成果，明白小学生一样能搞创造发明。用具体的事例说明创造发明就在我们身边；要做学习和生活的有心人，人人都能成为发明家。二、课时安排：1课时三、教学准备：一些学生制作的小发明作品（放大镜指甲钳、两用餐具等）四、教学过程：1、出示放大镜指甲刀，知道它的用法吗？把放大镜与指甲钳合在一起有什么好处呢？2、介绍小学生的创造发明成果（例子：叉子勺子二合一、放大镜指甲刀、打点滴自动报警器……）。让孩子们明白小学生一样能搞创造发明。创造发明就在我们身边。3、大家来找茬——寻找学习、生活当中的不方便（小组讨论，并记录）4、学生汇报，筛选有意义的事情商议解决。学生可能提出如为解决堵车的问题，乘坐飞机上学等，遇到如这种例子我们该与适当的引导，让学生明白到提出的问题及其解决的方式必须是可行有效符合实际的。5、总结：要做学习和生活的有心人，人人都能成为发明家。电脑机器人制作篇第一课寻找电脑机器人“聪明”的秘密（一）一、教学目标和能力要求了解电脑机器人自动工作的秘密；了解rcx的基本结构及其初步安装。二、课时安排：1课时三、教学准备：以小组为单位配置的rcx。四、教学过程：1、引导学生观察电脑机器人“聪明”的秘密；2、介绍乐高电脑机器人工作原理；3、向学生介绍rcx的基本结构及其初步安装；4、复习，并演示rcx的使用。航模制作第一课拼装属于我的飞机