第6课时第1章第3节 美洲1

七级理册理学第一章第节美洲教学（一）“新大陆和“自然环——地形”石横镇初中学江芬教过：教学目：1.运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括经纬度位置半球位置和海陆位置北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。2.掌握拉丁美洲的概念，以及这里居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。3.培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。4.通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征教学重：1.运用地图说明美洲大陆的地理位置（包括经纬度位置半球位置和海陆位置北美洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。2.通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征教学难：学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。教学方：自学习、合作探究、以图析文、对比分析、归纳总结

目标修：使学生学会对知识的迁移的应用。学生课前收集北美洲和南美洲的相关资料。教师讲述元1507年意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的考察见闻，写了一《海上旅行故事集向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，后来人们为了纪念塔便以亚美利哥的名字为这新大陆名，并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州简教学准：

相关的地理景观图片、资料

称美洲从这节课开教学过：一、创情境，导入课个化改

始我们一起来了解美洲。（板书：第三

节

美洲）

学生观地图思:二、自学习，合作究

中美地峡是指哪部（一）习任务一：

新大陆

分区域？为什么该1自主学习（1）简单介绍哥伦布发现新大陆的故事穿过白令海峡的三线，中美地峡，巴拿马运河，西印度群岛强调白令海峡以及巴拿马运河的地理分界线作用和交通作用（2）读图1－31总结美洲的地理位置（通过读图分析完成要求，逐步提高读图分析能力。）（3）介绍拉丁美洲的来源、含义、语言、国家等。有学生了解这些知识鼓励学生讲解炼部分学生的表达能力，培养学生平日中对地理事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。2小组交流四人一小组，交流以上问题并提出疑难________________________________________________________________________________________________________________________3合作探究

地区多火山地震？为什么以种植热带经济作物为主？该地区有哪些国家？探究结：北美洲⑴北极圈以北最南在赤道以北，最东在以东，最西在经线以东。⑵北临北冰洋，东临大西洋西临太，南临墨哥湾、加勒比海，南面与南美洲相连以巴探究问:教师点：

北美洲和南美洲的地理位置的异同

拿马运河为分界线，隔白令海与重在通过读图分析完成要求，逐步提高读图分析能力、联系对比能力。个化改今天我们去西半球领略下那里的地理风情。学生介绍自己收集到的有关美洲被发现及西印度群岛的资料。并发表自己的观点。

亚洲望相望。⑶于西半球、北半球。南美洲⑴最北在赤道以北最南在以北最东在以东最西在以

西。⑵临墨西哥湾加勒比海东临大西洋西临太平洋，南与南极洲隔海相望（麦哲伦海峡⑶主要位于西半球、南半球。（查漏缺，及时根反馈信指导学生。后教师行综述）（二）习任务二：美洲、美洲的地形征1自主学习（1）运用地形图1－35、1－36读图分析对照板图回答各地形区的名称论互助合作）（2）在板图中分别标出代表南北美洲主要地形区的代号：海岸山脉、落基山脉、安第斯山脉阿巴拉契亚山脉、大平原、拉布拉多高原、奥里诺科平原圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。（指导学生读图对比分析）2小组交流以小组为单位交流以上问题并提出疑难个化改引导学生关注经过南北美洲的几条纬线。教师利用多媒体课件展示表格一步组织学生自主学习，小组讨论交流，完成表格。（设计表格见下页）个性化改部分：

北美洲南美洲________________________________________________________________________________________________________________________3合作探究探究问：南美洲、北美洲的地形特征的异同教师点：重在通过读图分析完成要求逐步提高读图分析能力对比联系能力。探究结：北美洲：平均海拔较高居世界第三（米）地形分布

最长河流

主

地势起伏较西部

中部和东部

最长山脉

名称

流向

注入地

流经国家

要气候类型

大西部是高大的山系中部是广阔的

平原，东部是低缓的山地南美洲：世界第四（600米）地势起伏一般西部是年轻高大的山脉，东部高原平原相间分布（强调找出南北美洲主要的地形区其是在世界上居第一位的地理事物陵兰岛是世界上出南极洲外冰川最广的地区个化改让学生说出南北美洲的地形之最。并分析密西西比河与亚马孙河的水文特征。安第斯山脉是世界上最长的山脉四、总梳理，归纳法本节课的学习要充分运用以图析文和理论联系实际的方法如南北美洲的地理位置要地形区必须借助于地图总结出来通过读图析图将图上反映的信息用自己的语言来描述，提高自己分析归纳能力；五、巩练习，达标测一、选择题1．北美中大平原的南部，主要由＿＿＿＿冲积而成。（）

勒拉山系世界上最长的山系逊平原是界上最大的平原洲的不少泊是冰川作用的产物。三、学致用，拓展延伸完成综合能力训练活动探究题3、南北美洲的分界线是A、伊斯运河B、巴拿马运河C、丹麦海峡D、白令海峡4、距离亚洲最近的美洲国家是A、拿大B墨丁哥C、美国D、巴西A劳伦斯河B罗拉多河马孙河

C西西比河

D

5、美国最高的山脉是2．关于北洲地形分布特点的叙述，正确的是（）A．山河间，纵列分布B．东部为高大山系，西部为高山高原C．中部为平原，地势南高、北低D．地势分为三大南北纵列带，自东依次是高大山系、平原、高地

个化改A、华达山脉B、海岸山脉C、落基山脉D、阿巴拉契亚山脉

6．下列关白令海峡的叙述，错误的是（）A．经线穿过白令海峡B．国际日期变更线穿过白令海峡C．北美洲和亚洲的洲界穿过白令海峡D．俄罗斯与美国的国界线穿过白令海峡7．下列关美洲地形的叙述，正确的是