来自于亲子教育的反思论幼儿园开展民间游戏的重要性

论幼儿园开展民间游戏的重要性肇庆市外贸幼儿园颜建蓉问题来源：最近这段时间，我发现儿子不爱下楼玩耍了，也不爱去找楼下的小伙伴玩耍了，每天一有空就把他珍爱的乐高摆的满沙发的拼，成了一名当下时兴的宅男了。任凭他老爸抛出多么大的诱惑引他出去玩，他都一口拒绝了。这引起了我的注意，以前那么爱出去疯跑的儿子哪去了？后来有一天收拾家里，母亲的一句话引起了我的思考，母亲说：“你看你们，给孩子买了多少玩具，这间房堆了这么多，老家还有那么多”，我一看，确实，儿子的房间里有着各种各样的玩具，成型的、不成型的，塑料的，木制的，金属制的，还有各种电子产品。放眼观看，现在的孩子由于生活水平的提高，家长们也都想着要给孩子提供自己力所能及的生活质量，几乎每个孩子身边都被各种玩具包围着，就连幼儿园里也配备了各种高端的功能室，如积木建构室，创客空间等等。解决措施：在想想自己小时候，一根橡皮筋可以玩上几年，还觉得乐此不疲。这让我有种冲动，固然现在不缺物质生活了，但是好像人们的精神生活却变得空洞了，我想要儿子感受一下我们的童年生活。考虑到是男孩，我就问了孩子爸，他小时候最喜欢玩的是什么游戏，他爸说是弹弓，因为在城里，Y型的树枝不太好找，于是我便选择了女孩扎头发用的橡皮圈，还有一些废纸。在又一个儿子不想出去的周末，我很神秘地对儿子说：“儿子，想不想体验体验一下爸爸妈妈的童年生活？”果然儿子开口了：“有什么和我不一样的吗？”“当然啦，我都准备好了，要不要试试？”就这样，我一边拿纸，一边对儿子说：“不过我得请你帮我一个小忙”，儿子欣然答应，我们俩一起动手用废纸裹成约一寸长的纸棒，然后再对折一下。儿子很疑惑地问：“把纸弄成这样干嘛？”我拿出橡皮圈，得意地说：“老爸，上靶”，只听见啪的一声，命中目标，儿子很惊奇地问我：“妈妈，怎么玩的”我开始教儿子玩，先把橡皮圈套在大拇指和食指上，然后拿一个对折好的纸棒套在橡皮圈外侧向里拉伸，瞄准目标后再松手，儿子学的很认真，在尝试了几次之后很快就能够命中目标了，然后我顺势说:“儿子，家里的空间太小了，它还可以射得更远的”，就这样，儿子很高兴地跟着爸爸下了楼，回来后还说和老爸比赛了，看着儿子满脸开心的笑容，我也笑了，心想：终于下楼了。反思：我们小时候没有电动玩具，也没有遥控玩具，更没有网络游戏，是这些民间游戏伴随着我们长大。我们的童年虽然缺吃少穿，但玩得很开心，精神上的愉悦是终生难忘的。我们的开心和快乐一点也不比现在的孩子少，所以我由衷地希望在物质生活丰富的今天，孩子们的精神生活也同样丰富。通过这一件事情，我看到了玩具对于一个孩子在某些方面的不良影响，同时也发现了民间游戏的魅力，所以幼儿园开展民间游戏很有必要。（一）不良影响1.对于孩子的社交能力和沟通能力的影响，孩子们都专注于自己手中的玩具，和人之间的沟通少了，不爱出门了，久而久之，容易造成性格内向孤僻。2.孩子的爱跳爱闹的天性在一定程度上被禁锢了，特别是一些本来性格就很内向的还自己玩一些需要花长时间拼插才能出成品的玩具。3.经济成本高，还不一定环保。很多塑料的玩具都含有很多有毒的成分。4.造成孩子在与自然中的实物感官上的混淆，我们都知道孩子，玩具毕竟只是实物的替代品，它毕竟不是真的，它给孩子在视觉和触觉，特别是触觉上和实物的差别是很大的。5.再看有的老师为了能利用上看似高大上的玩具材料，设置出的为了游戏而游戏的情景，并不能引起孩子的兴趣，对孩子的能力的发展并没有多大的帮助。（二）民间游戏的魅力1.民间游戏有着比较浓厚的生活气息以及趣味性，其玩法相对于幼儿来说是简单易学的。同时，在材料、场地、人数、环境方面的束缚也相对较弱。2.民间传统游戏能够培养幼儿的合作能力，如：“跳绳”游戏，二人甩绳子、一人跳，游戏要求幼儿的动作要一致，甩跳动作要协调，甩跳节奏要一致，两个一致和一个协调，充分培养了幼儿动作的协调性和同伴之间的合作能力。很多的民间游戏至少需要两名幼儿参加的，幼儿可以从中满足合群的需要，形成自然的游戏伙伴关系。另外，民间游戏能够培养幼儿的交往能力。由于幼儿个性的差异，在游戏过程中常会发生不同意见，产生各种矛盾。这就需要幼儿相互协调、合作，学会自己解决人际矛盾，学会控制自己的行为。3.民间游戏能培养幼儿的语言能力和节奏感：民间游戏丰富多彩，有一些民间游戏配有童谣，读起来朗朗上口，童谣唱起来悦耳动听。这些游戏培养了他们的节奏感，又满足了幼儿好动、好玩、好说的特点。总之，社会在进步，时代在发展，在日趋国际化的今天，我国的传统文化也将成为促进时代发展的新文化。