2023初中晚自习说话检讨书

第页共页2023初中晚自习说话检讨书2023初中晚自习说话检讨书〔一〕尊敬的教师：您好！我知道好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。晚自习，吵闹沸腾，教师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。首先，造成自习讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深入根，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违犯了教育管理体制，影响了教师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让教师您为此事殚精竭虑，伤心绝望，此乃不仁，三罪也。在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。最后，费事教师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教师对我的考验之中，我如今彻底理解教师教育我们的苦口婆心。自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束才能、自主学习才能，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真考虑人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了教师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教诲，为了不再让教师和我丧失珍贵的时间，我依循教师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸。怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深沉的汉语言文化，敬请教师谅解。为了感谢教师的淳淳教诲，我在此保证假如有一次重来的时机放在我面前，我尽我之所能抑制自己，绝不让教师绝望。请教师谅解我这一次的错误吧！检讨人：xxx2023年xx月xx日2023初中晚自习说话检讨书〔二〕尊敬的教师：您好！今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深入认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违犯教师的规定，我们作为学生就应该听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很抱歉，希望教师可以原谅我。不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的防止这样的错误发生，希望教师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。绝对是失误，教师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。教师是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习，让教师可以放心、信任。犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违犯了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时快乐，一时的想法，完全不理睬班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直无视了它。不单单是教师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他。作为一名当代中学生，一个承受教育的人来说，这显然不符合我们的要求。再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好，“第××中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深入根。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。早在我踏进校们，教师就已，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果。我应当珍惜这个时机，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失如今，大错既成，我懊悔不已。深入检讨，认为在本人对别人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做奉献，为班级添光荣！请教师相信我！检讨人：xxx2023年xx月xx日2023初中晚自习说话检讨书〔三〕尊敬的教师：您好！某天某时自习课上，我跟其他同学说话，打搅了其他同学的自习。我自私的行为不仅让自己的学习效率下降，还影响了其他同学的时间安排。这样做是不对的。自习课是给同学们自己学习的时间，既然在同一间教室，就应该为自己，也是为其他同学创造良好的自习气氛。为了上好自习课，我应该提早做好自习课的准备，安排好自己的自习时间，先做什么，再做什么，可能会遇到哪些问题，遇到问题应该如何记录，自习课完毕后马上去找同学或者找教师解决。假如实在有解决不了的问题就找班长解决。不能私自与同学说话。自习课可以用来写作业，这样可以减少回家后的作业负担，遇到问题也可以课下及时问教师或者同学。自习课也可以看看课堂笔记，也可以及时发现问题，利用课下时间和同学们讨论。还可以预习课程，找出课上要问的问题。假如实在坐不住，就看看其他同学在做什么，学着其他同学的样子去做。最不应该的就是去打搅其他同学，跟其他同学说话。之前，我在上自习课的时候也可以做到不和其他同学说话，相信今后我也能做到不和其他同学说话。这次自习课上跟其他同学说话主要是没有做好自习课前的准备。假如再越到这样的情况，我会看其他同学的样子，学着做，不会去打搅其他同学的自习。其实，我书包里有很多书，我们也有很多的作业，自习课上有很多事情可以做，只是我没有做好思想准备。下次自习课的时候，我至少要在桌子上摆好下节课用的书用来预习，摆好作业本用来完成教师留的作业，摆好一张白纸用来记录不明白的问题。希望教师相信我。检讨人：xxx2023年xx月xx日2023初中晚自习说话检讨书〔四〕尊敬的教师：您好！我在晚自习的时间，没有认真的去做作业，反而还是同学说话，吵闹了起来，也是影响了别的一个同学去学习，去做作业的状态，对于我这次吵闹的行为，我也是要给同学们抱歉，认真的检讨。教室里面开场也是只有我和同学在讲小话，随着教师也不在，然后其他的同学也是跟着讲了起来，而我和同学也是讲得很开心，就声音开场变得大了起来，也是没有顾及到别人的感受，别的同学本来是想认真的做作业的，但是我们的声音却是让大家都状态没那么的好了，特别是有些同学还受到我们的影响，也是讲话了，教师过来教室也是制止了我们的说话，不过我那么大声也是被教师发现了，而且我还是刚开场就讲话的人，可以说半节自习我都是在浪费时间，还影响了别的同学。我做的很不对，教师制止的时候，我就知道了，不过我没有怎么的感到懊悔，直到教师把我叫了出来，然后跟我也是说了很多，我才感觉到自己真的是不应该，也是不该这样的去浪费时间。其实时间都是我们自己的，假如自己不去珍惜，不好好的学，成绩自然也是会差劲的，并不能怪别人，教师讲课都是面对的全班同学，大家能听进去，我也是要努力的听，晚自习的时间，别的同学在复习，在看书，在做作业，而我却在讲话，影响别人，浪费自己的时间，我而今也是有些懊悔了。我成绩比拟的糟糕，其实也是由于我平时没有认真的来学，之前在家里，其实也是一个很好的时机，可是我也是没有珍惜，网课也是上的马马虎虎的，而今回到学校，还不懂得去努力，教师也是想我改正，而今教师说了以后，我通过反省也是意识到这一点了，我首先也是要向同学们抱歉，耽误了他们的时间真的不应该，并且以后也是不能再去找同学讲话了，即使要讲也是去问问题，去讨论学习上面的事情，而不是讲一些无关的话题。晚自习的时间更是要去珍惜，去稳固白天学到的知识，去把教师布置的作业都认真来做好，不再让教师那么的操心了。我自己也是要把之前学得不是那么好的地方去花时间补上来，不能再这样的状态来对待学习了，得认真一些，好好的听教师的话，不在违背课堂，还有自习的一个纪律了。检讨人：xxx2023年xx月xx日2023初中晚自习说话检讨书〔五〕尊敬的教师：您好！昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进展了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的间隔计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。对于错误这个情况、这个现象我肯定是成认的，因为人证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢？我成认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢？我想啊，主要还是表达在三方面：第一点，我这样的行为是违背班级纪律的。违背班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比方说我跟同桌这样在夜自习讲话。第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。此间，我跟同学比拟大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在考虑习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下考虑就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。第三点，容易引起同学反感、导致违背纪律行为成为一种现象。作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多场面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反响：1.忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。2.以牙还牙，会有一局部同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。3.严厉对抗，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥，然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。4.背后暗算，一局部同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到时机就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。5.好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一局部好同学相对叫少。总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢？要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊！作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于