示范性建设高职院校实训基地信息管理系统的设计与开发

示范性建设高职院校实训基地信息管理系统的设计与开发示范性建设高职院校实训基地信息管理系统的设计与开发

中图分类号：G718.5文献标识码：A文章编号：1003-9082〔2022〕09-0006-02

一、前言

高职高专院校以培养技术应用型人才为主要任务，实践教学环节尤为重要，它是高职院校教育的根本内容和重要特征之一，是提高学生实操能力，体现高职院校办学特色的根底平台，是实现人才项目化培养的最主要方式。高职院校都拥多个实训基地，每个实训基地由多个功能相似的实训室组成，对实训基地进行有效管理是保障实践教学顺利进行的重要环节，也直接关系实践教学质量的好坏。

我院作为示范性建设高职院校，办学规模日趋扩大，实训室规模、数量也在扩大，实训仪器设备数量逐渐增加，实训室开放程度也逐渐加大，基于高职学生工学结合的特色培训模式，还开设了各种专业工作室，使得实训室的管理更加繁重和复杂。

随着互联网技术的飞速开展和校园网络的日渐成熟，校园信息化建设已受到学院的重视，实训室信息化建设也是我院校园信息化建设的重要组成局部。对现有资源进行整合，充沛利用校园网络和现代计算机信息管理技术，进行实训室信息化建设，研究开发合乎我院实际的实验室信息管理系统〔LIMS〕，优化信息资源环境，使实训室的管理科学化、信息化，从而提高实验管理工作的效率和水平，具有重要意义。

1.实验室信息管理系统〔LIMS〕的分析与设计

通过对我院实训中心现承当的职能和业务流程进行剖析、整合，设计了5个主要功能模块，每个主模块包括一些子模块或功能操作，其功能模块结构如图1所示。

2.实训室根本信息管理模块

详细登记每一间实训室的根本信息，包括：实训室的名称、地点、所属基地、所属系、实训工程功能、设备情况、工位数、负责人、建立时间等。我校各系部实训室之间相对独立，通过这个模块可以把全院实训室都汇总起来，为资源共享数据统计提供前提，也是其它模块的运行的数据根底。

3.实训室开放使用管理模块

该模块与实训室排课系统对接，显示实训室课程表〔包括使用学生、教师、课程等信息〕，供用户查询各实训室各时间段的使用情况。并提供“开放管理〞功能，用户可以查看各实训室的根本信息和使用情况，查找空闲时间段，在线提出“开放申请〞，填写需要使用的实训室、时间段、用途等信息。实训室管理员收到申请后在线进行处理，安顿相应的实训室时间段，更新实训室课表，并反应给申请人，增加了实训室的使用率。实训室管理员还要根据教务处通知的调停课信息实时更新课表。

4.实训室固定资产管理模块

实训基地设备种类多，数量多，价值高，变动大，以前都是手工管理，查询统计困难，易出错。该模块可对各实训基地的仪器设备、软件等固定资产进行管理，包括资产卡号、名称、规格、价值、采购日期、管理部门、寄存地点、报废时间等信息。可对固定资产的入库、转移、报废进行跟踪管理。

对可借用设备进行管理，实训室局部可移动设备，如相机、DV等可根据课程或工作的需要借用给教师和学生使用的，通过该模块学生和教师可进行借用申请，得到系领导的审批同意后，就可以借用空闲设备了。实训室管理员可随时了解这些设备的情况，如：现存空闲设备，设备借出的时间，预偿还时间，借出用途，借用人等。借出设备到期假设未及时偿还，系统会弹出对话框提醒，这样管理员就可以提醒借用人及时偿还设备了。

5.实训室易耗物品管理模块

实训基地在实训和维护过程中需要用到大量的易耗品，这些价值低、损耗快的物品不归属于固定资产管理，纳入实训易耗物品管理。管理员对新购的耗材设备进行入库登记。教师、实训室管理员需要用耗材设备时，那么可在系统中申请领用，如：教师发展网线制作实训时需要用到水晶头、网线、压线钳等，就要在课前一周在线提出易耗物品使用申请，填写需要使用的耗材设备名称、型号、数量、使用时间、领用人等信息，提交成功后，实训室管理员就可以按照提交的要求准备好需要的实训设备。实训室管理员在对实训室日常维护过程中如需使用到耗材的，如：麦克风、白板笔、鼠标等，也要进行领用申请，减少遗失、漏记等现象。最后，固定资产管理员可通过系统查询统计耗材设备的库存、使用数量、金额等，及时补充需要的耗材，减少了设备的损耗和闲置。

6.实训室日常维护管理模块

实训基地中有大量的设备，经常会出现各种故障，需要保养和维护。该模块主要供实训室管理员对设备的日常维护进行记录，包括设备维修的时间、故障情况、维修办法、维修费用等。教师和学生在使用设备的过程中发现问题，也可以通过该模块报修，实训室管理员收到报修后会弹出提示窗口，以便及时处理，处理结果也要进行登记。通过这个模块可以对每个设备的维护情况进行跟踪，统计某些设备的故障率，如经统计发现某个品牌的计算机的故障特别多，下次购置计算机时就要考虑防止使用这个品牌；可以对维护经费的使用实时掌控；可以将实训室管理员对处理故障的办法进行汇总，供其他维护人员参考使用；可以了解实训室管理员的日常工作量等。

7.数据查询统计功能

为了更好的从不同的方面对实训基地的各项数据进行查询统计分析，每个模块中都独自设有查询、统计功能，可对实训室的数量和投入经费、实训设备的数量和价值、实训室的使用率、易耗品的使用数量、维修经费等进行查询和统计。个别模块还设有报表分析功能，通过图表的方式直观地展示出来。相关负责人通过这个功能可实时了解实训室的情况，包括实训室的根本情况、设备情况，使用情况、经费情况、维护情况等，为各种数据采集上报、申报工程提供数据和佐证材料，为新的实训建设工程提供决策依据。8.系统管理模块

系统管理包括用户管理、系统的备份与恢复等功能。系统使用的用户包括系统管理员、相关负责人、实验室管理员、教师、学生，系统管理员拥有最高权限，可为各类型的用户设置相应的权限，使用管理平台的局部功能。系统还设有备份和恢复功能，对数据库信息进行备份，以防数据丧失。

因各部门都有各自使用的管理系统，所以在设计该系统时要考虑对外接口问题，使其与校务系统、学院固定资产系统等对接，实现根底数据共享，实时更新。

图1高职院校实验室信息管理系统功能模块结构图

二、系统开发与实现

实验室信息管理系统〔LIMS〕在这里，主要采用的是MVC的一种模式结构，这种模式从构架上来辨别的话，总共分为表示层，控制层、数据访问层，业务逻辑层以及数据库效劳层。如图2如示。

图2系统体系结构图

这个体系主要的表现关系，就是它的层与层之间，只有一种，那就是效劳与接口之间的关系。是一种透明的显示关系，下层只提供调用接口给上层，而上层那么可以调取下层的相应效劳进行使用。这样设计的目的，就是可以使各层之间低耦合，假设出现数据改动，对相邻层的影响也是比拟少的，而且出错时，排错也相当简便。

这个实训室信息管理系统〔LIMS〕，可以采用最近非常流行的Struts加上Spring加上Hibernate这个技术架构，由Struts再结合上Jquery来实现它的请求控制层以及表示层；而像Spring主要的作用就是实现数据访问层，以及业务逻辑层等各层之间的对接。而Hibernate主要的作用就是实现数据访问层。

而在这里，要使用Struts来作为实训室信息管理系统〔LIMS〕的根底架构，MVC的别离主要由它负责，再利用Hibernate这个框架，来实现对后面持久层提供相应支持，而Spring那么主要提供业务逻辑层的支持。

具体的做法，那么是采用面向对象这种分析办法，根据对象的需求设计一些模型。再将模型通过设计成为Java对象，根据这些再将DAO接口给编写出来，并且可以让Hibernate进行DAO实现，通过这样的方式，可以让Jave类与系统的数据库进行自由的转换或者是访问。

而业务逻辑层，在这里主要由Spring来负责完成。这样就形成了一个完美的实训室信息管理系统〔LIMS〕，有了这个系统，不仅在控制器、模型以及视图之间，实现了彻底的别离，而且还可以将持久层与逻辑层进行别离。这样的话，前端不论发生多大的变化，模型层也不需要做多大的改动，而且数据库的变化，在这里也不会对前端造成不良影响，提升了系统的功用性。而且不同层之间因为耦合度非常地小，完全可以支持团队进行同时、并行的工作。大大地提高了各部之间的工作效率。

三、信息管理系统数据库相关信息

实验室信息管理系统〔LIMS〕，必须要进行数据库系统的设计，这样才可以对各项的数目进行分析，计算，共享等。根本来说，数据库系统在这里它包括的主要功能，必须具备存储实训室，实训室设备，老师以及学生等各种相关的信息。这些信息里面，如果用表格显示的话，主要体现要有实训室根本信息表、实训室使用信息表、固定资产表、易耗品表、维护记录表、用户信息表等等。有了这样数据，老师、学生可以查询相关信息，相关负责人、实训室管理者就可以及时对可用信息进行统计，对实训基地进行科学的管理和决策。

数据库是一个非常主要的方面，对于相关的部门，读取相关的数据，是一个重要的借鉴，因此数据库数据的储存一定要注意，要进行多份的，不同盘符的备份储存，这样数据或者是系统在出错时，可以及时地进行恢复，这样就不会影响实训室信息管理系统〔LIMS〕的正常使用。

四、结论

上述论证中