学生学案复习电学计算沿海片子课题《初中物理习题课课例研究》

《电学计算习题》授课教师：长安实验中学王秀瑜一、教学目标(一)知识与技能1．熟练掌握电学计算公式的应用。2．掌握用电器多档功能的判断和计算.3．理解电热壶的电热效率。(二)过程与方法4．经历加热一壶水的过程，掌握相关重要中考考点知识。5．通过对典型中考题的深度剖析，巩固典型的基础计算。(三)情感态度与价值观6．培养学生实事求是的精神，利用已经掌握的电学知识，联系生活实际，学以致用，感受知识的价值。二、重点，难点1、重点：电学各公式的计算熟练应用。2、难点：对用电器加热、保温功能的判断。三、教学过程1、引入欣赏故事——崩溃的爱因斯坦2、典型习题，深度剖析——物理走向生活：活动：根据电热水壶上的铭牌，加热一壶水至沸腾（气压为一个标准大气压）。产品名称：电热水壶额定频率：50Hz额定功率：1800W额定电压：220V容量：1.7L型号：苏泊尔⑴交流：在这个活动中，你可以求哪些物理量呢？可求物理量1.2.3.4.5.公式用收集到的数据，求解以上物理量：女生组：男生组：⑵知识反馈——用电器多档功能的判断（1）串联电路S2断开时，请画出电路图S2闭合时，请画出电路图（2）并联电路S2断开时，请画出电路图S2闭合时，请画出电路图总结：电源电压保持不变，根据公式P=，电阻小的，功率比较。3、典型习题，深度剖析——两档功能纯电阻电路计算习题1.如图是某款有加热和保温功能的电热饮水机电路原理图，机内有温控开关S0．该饮水机的部分参数已知：额定电压为220V，加热时的总功率为880W，保温时的功率为80W，R1、R2为加热电阻丝（不考虑温度对电阻丝阻值的影响）．求：（1）当S和S0闭合时，饮水机处于什么状态？求此时电路中的总电流；（2）电阻丝R2的阻值．（3）电阻丝R1的阻值．习题2.晓明家新购置一个电饭锅，其铭牌如图2所示，电路原理简图如图1所示，图中的S1是电源开关，S2是加热、保温转换开关．当同时闭合开关S1和S2，电饭锅进入额定功率工作状态，当开关S2弹起断开，电饭锅进入焖饭保温工作状态，求：（1）电饭锅在额定功率工作时的工作电流有多大？（2）R1和R2的阻值分别是多大？四、课后作业：1.基础巩固：习题3.某微电脑电热水壶具有温度可控、自动抽水等特点，下表是该电热水壶的铭牌．（1）利用小电动机可以将的水从桶中提升到电热水壶中，那么电动机对水做的功至少是多少？（g取10N/kg）（2）1标准大气压下，将一壶质量为、温度为25℃的水烧开，至少需要吸收多少热量？C水=×103J/（kg•℃）（3）在上述（2）情况下，电热水壶正常工作实际用了8分钟将水烧开，则此热水壶的热效率为多少？型号DSP﹣19B额定电压220V加热功率1000W频率50Hz热水壶容量 2.举一反三，变型诊断：习题4.小明家买了一个电热水壶，他仔细观察了电热水壶的铭牌，在热水壶内装满了初温为20℃的水，然后把水烧开（1个标准大气压下）（1）把这壶水从20℃烧开，吸收的热量是多少？（2）电热水壶正常工作时，通过电热丝的电流是多少？（3）若热水壶热效率是80%，把这壶水烧开需要的多长时间？型号KS﹣12额定电压220V加热功率660W频率50Hz最大容量习题5.小徐为了保健买了一个养生壶，比普通热水壶多了许多功能，她研究了养生壶铭牌：使用后才发现不同的功能只是加热时间不同．正常工作时，如果把水烧开只需要加热10分钟，他很有兴趣的计算了下列物理量（结果保留一位小数）（1）电热水壶的正常工作电流；（2）此过程中消耗的电能；（3）若养生壶热效率90%，求水的初温．型号RSD-830额定电压220V加热功率800W频率50Hz最大容量3.中考典型考题巩固：习题6.如图是某电烤箱的内部简化电路图，S是一个温控开关，R1、R2为电热丝，R2=66Ω．高温档功率为1100W．求：（1）电烤箱在高温档工作时的电流．（2）求电阻R1的阻值（3）电烤箱在低温档工作时，R2消耗的电功率．（4）R1在低温档工作10min消耗的电能．4两档功能纯电阻电路——矫正提高：习题7.天气状况对安全行车的影响极大．如图是宝马公司一款高智能汽车的后视镜及电路原理图，该智能后视镜有三个档位工作，分别能够防雾、除雨露、除冰霜，宝马公司介绍防雾、除雨露、除冰霜依次需要后视镜提供更高的热量，车主只需通过转动旋钮开关就可让其工作．已知车载电源电压为100V，电热丝R1=100Ω，电热丝R2=200Ω，电热丝R3=300Ω，电阻值均不