2023年万圣节主题活动方案

2023万圣节主题活动方案

万圣节主题活动方案1

一．活动目标：

1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2、为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。

3、增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。

二．活动预备：

幼儿园：

嬉戏预备：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织预备

环境预备：舞台及环境布置

有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

家长协作预备：

1、制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。

2、糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

3、苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

4、手电筒一个（周五带着参与活动用）

三．活动过程：

集体活动：

1、万圣节集体开场舞

2、狮之威严——狮王进展曲

3、最炫英语风

4、“魔鬼走秀”

（有意愿参与“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

5、神奇讨糖果

目的：增加孩子主动交往力量

前提：肯定要安宁静静，神奇的去找好朋友。

玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏开头，各班教师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐藏起来（主会场四周均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat（不给就捣蛋）或Happyhalloween万圣节欢乐！对方才能把糖果送给小朋友。

分散活动：（以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有时机参与Lucky大满贯活动）

活动一：打怪兽

目的：训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识。

玩法：教师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二：咬苹果

玩法：嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三：吹面粉

玩法：参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四：我吹我吹我吹吹

规章：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

集体活动：

Lucky大满贯：

以获得印章多少挨次进展(由多到少)，如消失一样数量，以划拳形式选出挑战方回答下列问题并获得相应奖品。

完毕活动：

五彩幸运球：

很多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。

万圣节主题活动方案2

活动目的：

1、让孩子们进一步了解西方的文化特色，感受西方国家的风俗节日

2、让孩子们在欢乐的环境中学英语，讲英语

活动时间：xx年xx月xx日18：00—20：00

活动地点：xx机构学校xx机构校区

活动预备：

1、市场人员负责宣传工作，在四周各个小学及社区做宣传活动，并带着家长和孩子前来参与活动

2、教师在课堂上跟孩子讲解一些万圣节的由来及风俗节日等。并发邀请卡，邀请学员的好朋友一起来参与。

3、行政做好此次万圣节活动的支出预算并负责选购；

现场环境布置：

1、活动教室预备一些与万圣节有关的图案，例如：南瓜、稻草人、动画人物等，并贴在墙上。

2、每位教师都预备一些糖果，已备发给孩子

3、音乐放着trickortreat英文歌曲

活动内容及环节：

1、活动前一天进展彩排，熟识活动现场

2、活动当天全部员工提前一个小时到校，做好最终的预备工作

3、活动当天上午布置好下午活动现场，行政预备好新到访表格及老学员签到表

4、活动开头时安排教师做一下简洁的介绍，家长安排参与家长会。负责人：芦丽芳

嬉戏一：真人连连看，负责人：xx（cece）

嬉戏说明：由一组学员并排站好，前面挂着几组两两一样的不同图案，（图案均是总部供应的图片）由一个学员a学员在前面猜，当教师喊“begin”2排的学员将自己面前的牌子显示给a学员看，3秒钟后教师喊“stop”2排学员立即背对着a学员，下面由a学员将图案一样的说出来，说对了挂图案学员蹲下，说错了学员不动。道具需要：带图案的牌子及糖果，教师预备。

嬉戏二：拼图嬉戏，负责人：xx（anna）

嬉戏说明：此嬉戏用到投影仪和mimio，孩子们拿着mimio笔在白板上拼图，（分组竞赛）道具已有。

嬉戏三：吹面粉嬉戏，负责人：xx（rita）

嬉戏说明：在一张桌子两边各站一名学员，桌子上放一小碗，小碗里放满面粉，面上有一乒乓球，两边学员相互吹，谁先将乒乓球吹到碗外面谁就成功。（目的在于最终每个孩子脸上都有白色面粉，更有万圣节气氛。）道具需要：一包面粉，一个乒乓球，糖果

嬉戏四：化装嬉戏，负责人：xx（melody）

教师给每个学员化装，化成各式各样的符合万圣节活动的妆，道具需要：一盒化装笔

最终活动：

1、四个教室的孩子聚在一起，外教讲解西方万圣节的trickortreat，孩子用自己在嬉戏过程中拿到的sticker向外教换取糖果。学员之间也可互换。

2、t台秀，活动前几天会通知学生装扮自己，当天也有一个化装的环节，最终会在走廊有一场t台秀。（可邀家长参加）

活动流程：

1、前台登记到访的新学员和老学员的登记工作，并将学员们分成四组；

2、活动开头时主持人欢送大家到来，并讲解当天的流程宣布开头；

3、由每个嬉戏负责的”教师和其助手将孩子们领到各个教室去预备做嬉戏；

4、市场专员负责做宣传活动；

5、helen负责各位教师组织嬉戏的沟通与连接，掌握好四个教室。

6、教务教师负责带队，协作教师组织嬉戏。

7、嬉戏完毕后外教简洁介绍trickortreat，孩子们相互换糖。

8、孩子们的t台秀（利用xx机构校区长长的走廊），最终可邀请家长参加。

9、前台教师负责照相。

万圣节主题活动方案3

一、活动目标

1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。

2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。

3、通过本次活动熬炼幼儿的大胆和英勇，会正确的面对恐惊的事物。学会一些根本的心情掌握。

4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的欢乐。

二、活动时间

20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）

三、活动地点

操场、大厅、教室、设定的活动场所

四、活动预备

1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，衬托万圣节的节日气氛；

2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品；

3、宣传栏要留意点明本次万圣节的主题和来历；

4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函；

5、预备好相关的万圣节活动音乐，留意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲；

6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比方是万圣节亲子活动、扮装舞会还是游园活动等。

五、活动过程

1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提示各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位教师也要预备好面具，接待幼儿。

2、早餐完毕之后，教师带着幼儿和家长在本班进展活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进展班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动沟通。

3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师留意调整活动的气氛。

4、留意活动中教师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化装舞会的，又带着面具做嬉戏的。

六、活动留意

1、教师要留意活动开头的时候对幼儿的恐惊心理进展疏导，鼓舞幼儿大胆参加活动，给幼儿一个好玩的活动气氛。

2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比方活动的领舞者，和发放糖果等。

3、留意不管幼儿园以什么样的形式进展万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前肯定要做好预备工作，让幼儿充清楚白活动的意义在哪。

万圣节主题活动方案4

活动目的：

1、介绍西方文化，了解西方文化。

2、熬炼学生的动手力量、发挥丰富的想象力、培育英语学习的兴趣。

3、加强家校合作，让家长、孩子和教师共同参加。

活动时间：20xx年10月30日大课间

活动地点：操场

参与人员：全体教师和学生

活动预备：

1、10月23日周五班主任和各英语教师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则）。

2、学会万圣节儿歌：

3、练习法国民族舞蹈

活动流程：

预备阶段：

1、下课铃响，全校师生在后操场集合。

从大餐厅到大寝室，足球场依次为101-404；

从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-604

2、音乐预备：trickortreat走秀音乐

活动阶段：

1、主持人上场和全体学生一起倒数，外教Ola出场。

2、Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱

trickortreat

3、形象展现：

每个班的学生穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排