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文档简介

海燕——高尔基授课教师：李珈凝1.通过了解时代背景，整体领会课文的深刻内涵2.探究海燕等形象的象征意义，了解象征、对比等表现手法在文中的运用3.学习勇敢无畏的海燕精神作者简介写作背景体裁特点文题解读本文写于1901年，当时正是1905年革命前最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇反动统治的根基。散文诗“海燕”是一种海鸟。常在暴风雨来临之前在海上飞翔，在俄文中有“暴风雨的报信者”的意思。行成于思诵读情景再现俄国1905年革命是指于1905至1907年间，发生于当时的俄罗斯帝国境内，一连串范围广泛，以反政府为目的，又或没有目标的社会动乱事件，诸如恐怖袭击、罢工、农民抗争、暴动等，导致尼古拉二世政府于1906年制定等同于宪法的基本法、成立国家杜马立法议会与施行多党制。战后一直有连续不断的军人革命以及革命团体活动。各地方的革命虽然最后妥协或被镇压，俄国国内也加快改革的步调，但仍不够阻挡1917年推翻罗曼诺夫王朝的革命。布尔什维克党员常常把这场革命当作1917年革命的先驱。象征对比翻译在大革命风暴来临之前，人民群众还没有觉醒，反动势力喧嚣一时。革命先驱在顽强自信的奔走呼号，宣传革命……一些假革命者在唉声叹气，他们这些人，享受不了革命斗争生活的欢乐，敌人的淫威早把他们吓坏了。沙皇反动统治越来越黑暗，对人民群众的镇压越来越残酷，但人民群众没有被吓倒，而是积极、乐观、勇敢地同反动派展开斗争……斗争越来越艰巨，越来越残酷，人民群众暂时被敌人镇压了，革命暂时陷入低潮。人民群众的力量一旦觉醒，革命高潮就会来临，就能最终战胜反革命的势力。让革命的风暴来得更猛烈些吧！“我人生中的暴风雨”作业（一）以小组为单位进一

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