带分数除法 六年级数学教案 小学数学教案_第1页
带分数除法 六年级数学教案 小学数学教案_第2页
带分数除法 六年级数学教案 小学数学教案_第3页
带分数除法 六年级数学教案 小学数学教案_第4页
带分数除法 六年级数学教案 小学数学教案_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

13第课：分除13教目学学会并握分除的算法正确列方程解已知一个数的几分之几的几倍是多求个的字提学的算力进一为后习数法用打基。教过：一复。1．把下面的分化假数并说分化2

34

5

18

7

67假数方。22．计算下面题并说数法法。1

39816

35

3．计算下面题并说分乘的则4419144）的是少

5589（）3的4487

是少111（）2的4倍多？二新。1．教学例。

1810（出（这一什分的法（分除）书题带数法（问前我所的数法所的数2

91不带数现这题现带数怎么办？能不化我已过方进计？91（学说带数成分再利用已学过的个除分的法行算（4）全体学生尝试练习，指名板。（5）根据学生的板演，讲清每一的算书格式

35

把分化假数

乘除的数除变号

223

（小：数法有分的先带数成分，后除（学独练“一名演2．教学例。（出例一数

1

14

58倍，个是少（引学认读，清意问个”4

1指是目哪数（“个1（3）问：如果题目中的“一个数是知，么求个的倍该样？根分乘的义应用法算（4）问：这道题用什么方法计算较？（生方进解。体正15（5）说明：如果把原题中的4改，变了例4样文题区别只在于表示几分之几的一假数那也就是说已一数几或几之是少求个，列方是样，只乘有数分或分的别5

三巩练。1．完成第页的一。学独完，体正2．练习十的第第2三3．完成练习的第3题让生一第1、是据么出程

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论