第二章排球运动发展概况河南师范大学体育学院讲解

其次章排球运动发展概况河南师范高校体育学院主讲内容第一节世界排球运动的发展其次节我国排球运动的发展第三节排球运动动发展态势第一节世界排球运动的发展一、世界排球发展的三个阶段百年来世界排球运动发展历程大致可分为：消遣排球、竞技排球和现代排球三个阶段。（一）消遣排球排球运动诞生之初，是作为一种消遣性较强的游戏被人们所接受。人们隔网拍打，追击游戏，以不使球落地为乐。这一阶段排球运动的特点是从起先的消遣游戏性质，渐渐地向竞技对抗方向发展。国际间的竞赛没有统一的组织、统一的竞赛制度、统一的竞赛规则。（二）竞技排球其次次世界大战后的1946年8月26日，法兰西、捷克斯洛伐克、波兰、3国排球的代表在布拉格召开会议，提倡成立国际排球联合会。1947年4月间，国际排联在巴黎正式召开成立大会。会议制定了国际排球宪章；选举法国的保尔·黎伯为第一任主席；指定巴黎为总部所在地，英语和法语为联合会工作语言；成立了技术委员会、竞赛委员会和裁判委员会，并正式出版通用国际排球竞赛规则。同时会议确定于1948年在罗马实行欧洲男子排球锦标赛，1949年在布拉格实行世界男子锦标赛。

（三）现代排球国际排联的成立标记了排球运动从消遣游戏时代进入了竞技时代。其后，国际排联精彩地领导和组织了一系列的世界大赛。1948年第1届欧洲男子排球联赛。1949年第1届世界男子排球联赛。1949年第1届欧洲女子排球联赛。1952年第1届世界女子排去锦标赛。1957年被奥委会批准为奥运会正式竞赛项目。1964年男女排进入第18届奥运会。1965年第1届世界杯男子排球赛。1973年第1届世界杯女子排球赛。1977年第1届世界青年男女排球联赛。这些竞赛已经形成传统每2年或4年实行1次持续至今。此外国际排联下属的各州联合会也定期组办洲锦标赛、洲运动会排球赛、洲青年锦标赛等。排球运动自80年头进入了现代排球阶段。现代排球的概念是广义的，它包括全攻全守排球，社会化、商业化、职业化排球和“打排球”三个内涵。1.全攻全守排球全攻全守的整体排球是技战术打法，更是指导思想。现代排球的技战术发展要求运动队和运动员必需全面发展，它不只是攻防技术的全面，战术打法的全面，还包括运动员体能、心智等各种素养的全面。在高强度、高技术水平的激烈对抗中，任何一个缺陷、一个薄弱环节、都可能是致命的隙裂。2、排球的社会化、商业化和职业化在1984年国际排联代表大会的换届选举中，墨西哥人阿科斯塔担当了国际排联主席。他决心把排球运动发展成为世界上最受欢迎的运动项目之一。在他的领导下国际排联的有识之士对排联本身机构和排球运动进行了一系列的改革和调整。首先把它推向社会，为社会所接受。通过传播媒介让他商业化、市场化。然后又创建了排球俱乐部，让他职业化。3.”打排球”观念的形成推向市场的排球运动的确在国际体坛上引起了轰动效应。至1998年会员国已发展到210多个，是世界上最大的单项运动协会。排球竞赛的影响在世人中也是著名遐迩，一场排球竞赛的干脆观众和电视观众则以亿万数计。二、排球技战术发展的主要规律和特点纵观百年来排球技、战术发展的历程，其发展演化的特点如下：（一）新技术出现的三个途径是“改进、移植和创新”1、改进原有技术2、移植其他技术3、创建新技术（二）创建新技术是偶然出现——普遍运用——规范动作——自由运用的过程（三）新技术的出现带动新战术的出现（四）进攻战术的发展领先于防守战术的发展，防守技术的发展又促进进攻战术的再发展（五）男子的技战术的发展领先于女子，女子技战术效仿男子（六）战术的发展由简洁到困难，由单一到复合（七）技战术的高水平发展要求运动员具有高水平的综合素养三、排球竞赛规则对技战术发展的影响（一）竞赛规则与技战术发展的辩证关系（二）规则的修改对技战术发展的影响（三）规则修改的原则和趋势当前排球规则修改的趋势是：1、保证规则的简洁。2、保证攻防冲突的相对平衡。3、维护竞赛的连续性。4、争取竞赛时间的可控性。5、有利于电视转播。其次节我国排球运动的发展一、我国排球运动发展概况（一）接受“六人制排球”前的我国排球运动排球运动时1905年传入我国的。从1923年起先组队参与第6届远东运动会，受远东运动会的影响，我国排球运动经验了十六人制----十二人制----九人制----六人制的演化过程。其中九人制排球在我国经理了24年之久。（二）六人制排球的推广和发展新中国成立后，排球运动被视为重点项目加以推广，成为发展较快的项目之一。为了适应竞赛的须要，1964年周恩来总理邀请大松博文教练率日本女排来我国访问，并执行教练。此时明确提出“三从一大”的训练原则，极大地推动了训练工作。我国排球运动呈现了蒸蒸日上的大好局面。（三）冲出亚洲，走向世界从1981年的第三届世界杯到1986年的世锦赛，其间我国女排创建了世界女子排球“五连冠”的新纪录。（四）走出低谷，重振雄风二、我国对世界排球运动发展的贡献（主要是技术，战术方面略）三、我国排球运动发展中可吸取的阅历和面临的问题（一）我国排球运动发展中的有益的阅历1、坚毅有力的去国体制是运动发展的保证2、一手抓普及，一手抓提高，两者偏废3、学习外国先进阅历，发扬自己的优良传统，走自己的发展道路4、贯彻“三从一大”训练原则，坚持系统训练时攀登技术高峰、培育尖子运动员的必经之路。5、提高教练员水平、加强运动队管理、市建设队伍、造就人才的重要环节6、“快速多变”始终是坚决不移的指导思想（二）在改革大潮中我国排球面临的几个问题1、体制改革2、加强人才的开发与管理，既搞市场又提高运动水平3、如何充分发挥竞赛的功能，推动排球运动的发展4、探究新形势下行之有效的训练模式5、进一步明确技战术发展的指导思想，坚决信念走自己的路6、加强对运动员的体能训练和全面素养的培育7、提高教练员和管理人员的素养，加强运动队的建设和管理8、调动一切主动因素，加强科学探讨工作9、发展排球人口，开展多种形式的排球运动，使之成为人们大众喜闻乐见乐于参与的健身消遣项目10、发展排球产业，开拓排球市场，形成支撑排球事业发展的规模经济第三节排球运动发展态势一、排球技战术发展态势（一）技术1、技术动作分类趋于模糊2、技术动作模式的发展变更3、调发球技术的多样性4、高防守技术和交踢球技术5、垫击二传技术6、近网和快节奏的后排扣球7单手拦网技术（二）战术1、多中心的快攻战术2、发展和变更的防守战术（1）压缩防守战术（2）密集防守战术（3）三角形防守战术（4）防守阵型中的进攻因素（三）12人排球思想和换人战术二、教学训练发展态势（一）教学1、教学目标由原先的单纯追求“三基”向“全面培育实力”的“素养教化”转化。2、教学模式由原先单一的老师传授为主导的系统教学模式向“程序教学”“驾驭教学”“发觉教学”等多种模式发展。3、教学探讨过去多是以老师为中心的“教法”探讨上。现在起先留意到以学生为中心的“学法”探讨上，摸索“教”“学”两方面的教学规律。4、培育排球专项实力的教学与以健身为目的的开展排球活动的教学分化。（二）训练1、提倡逆向思维定式2、发挥教练员的主导作用3、重视教练员与队员之间的关系4、以科学探讨指导训练，以先进设备指挥竞赛5、留意反攻训练和防守训练三、排球运动心理训练发展态势当前心理发展态势主要表现一下几个方面：（一）对教练员自身心理素养的提高与重视（二）教练员重视心理学学问的学习（三）聘请心理学专家担当顾问或参与训练（四）以运动员心理的健康为最高目标进行心理训练（五）将心理训练融入整个训练过程之中。四、排球运动体能训练发展态势当前世界排球强队在体能训练上多接受如下方法：（一）聘请体能训练专家进行训练。（二）训练指标及训练过程由计算机管理。（三）多接受非田径式的体能训练方法。（四）多在排球场地上进行训练。五、排球运动科学探讨发展态势目前排球界科学探讨的主要动