高考语文复习：文言文阅读分体裁训练题-小说类

一、选择题

1.阅读下面的文言文，完成文后题目。

薛灵芸

文帝所爱美人，姓薛名灵芸，常山人也。父名邺，为哪乡亭长，母陈氏，随邺舍于亭

傍。居生穷贱，至夜，每聚邻妇夜绩，以麻蒿自照。灵芸年至十五，容貌绝世，邻中少年

夜来窃窥:，终不得见。

咸熙元年，谷习出守常山郡，闻亭长有美女而家甚贫，时文帝选良家子女以入六宫，

习以千金宝赂聘之。既得，乃以献文帝。灵芸闻别父母，虚欠欷累日，泪下沾衣。至升车就

路之时，以玉唾壶承泪，壶则红色。既发常山，及至京师，壶中泪凝如血。

帝以文车十乘迎之，车皆镂金为轮胡，丹画其毂机，前有杂宝为龙凤，衔百子铃，锵

锵和鸣，响于林野。驾青色之牛，日行三百里。此牛尸涂国所献，足如马蹄也。道侧烧石

叶之香，此石重叠，状如云母，其光气辟恶厉之疾。此香腹题国所进也。灵芸未至京师数

十里，膏烛之光，相续不灭，车徒咽路，尘起蔽于星月，时人谓为尘宵。又筑土为台，基

高三十丈，列烛于台下，名目烛台，远望如列星之坠地。又于大道之傍，一里一铜表，高

五尺，以志里数。

灵芸未至京师十里，帝乘雕玉之辇，以望车徒之盛，嗟日：“昔者言’朝为行云，暮

为行雨'，今非云非雨，非朝非暮。”改灵芸之名曰夜来，入宫后居宠爱。外国献火珠龙

鸾之钗，帝曰：“明珠翡翠尚不能胜，况乎龙鸾之重！”乃止不进。夜来妙于针工，虽处

于深帷之内，不用灯烛之光，裁制立成。非夜来缝制，帝则不服。宫中号为“针神”也。

（原文有删改）

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.薛灵芸是个勤劳的人。入宫前，她家境贫寒，经常和邻家妇人一起在夜里用麻蒿照明

进行劳作；入宫后，她生活优裕，但也会在夜里做女工。

B.文章注重场面描写。文章采用铺陈的手法描写场面，注重夸张，比如写车的华美、驾

车青牛的奇特等。

C.文章注重细节描写。比如作者抓住“流泪”的细节，浓墨重笔，一再描绘，先是“沾衣”,

继而变成“红色"，最后''泪凝如血”，刻画了薛灵芸离开父母时悲痛的心情。

D.文章主题鲜明。文章通过对文帝迎娶薛灵芸大肆铺张的描写，揭示了封建社会贫苦少

女的悲惨命运，批判了封建买卖婚姻制度。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，然后完成下面小题。

昔韩娥东本齐，续粮。过雍门鬻歌乞食既去而余音绕梁三日不绝。左右?其人弗去。

2.对上面文言文画横线部分的断句，正确的一项是（）

A.过雍门鬻歌/乞食/既去而/余音绕梁/三日不绝

B.过雍门/鬻歌乞食既/去而余音/绕梁三日/不绝

C.过雍门/鬻歌乞食/既去/而余音绕梁/三日不绝

D.过雍门鬻歌/乞食/既去而/余音绕梁三日/不绝

3.对文中加点的字的解释，不正确的一项是（）

A.之：往，到B.匮：缺乏

C.绝：停止D.以：所以

阅读下面的文言文，完成下面小题。

伯乐《相马经》有“隆领帙日蹄如累麴”之语，其子执《相马经》以求马，出见大蟾蛛，承

其父日皆一马略与相同但蹄不如累麴尔！伯乐知其子之愚，但转怒为笑日：“此马好跳，不

举津也。“

——明•杨慎《艺林伐山•卷七》

4.对上面文章的断句，正确的一项是（）

A.谓其父曰/得一马/略与相同/但蹄不如累麴尔

B.谓其父曰/得一马略/与相同/但蹄不如累麴尔

C.谓其父曰/得一马/略与相同但/蹄不如累魏尔

D.谓其父曰/得一马略/与相同但/蹄不如累麴尔

5.对文中加点字的解释，不正确的一项是（）

A.谓：告诉；对…说B.得：找到

C.御：和皇帝有关的D.堪：能够，可以

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平承其父，父不在，7呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指

以手儿日：”此是君家果。‘‘儿应声答曰：“未阳孔雀是夫子家禽。‘‘

8.下列解释不正确的一项是（）

A.诣：造诣B.乃：于是，就C.示：给......看D.闻：听说过

9.下列对“未闻孔雀是夫子家禽。'‘翻译正确的一项是（）

A.没有听说孔雀是夫人您家的动物。

B.没有听说孔雀是您家的家禽。

C.没有闻到孔雀是夫人您家的动物。

D.未来听说孔雀是您家的家禽。

阅读下面文言文，完成下面小题。

曾有多长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。子无所出。俄有老冬至，

日：“吾非圣人但见事多矣何不以季中截而入？“遂依而截之。

10.对“吾非圣人但见事多矣何不以铜中截而入？”断句正确的一项是（）

A.吾非/圣人/但/见事多矣/何/不以锯中截而入

B.吾/非圣人/但见事/多矣/何不以/锯中截而入

C.吾非圣人/但见事多/矣/何不以/锯/中截而入

D.吾非圣人/但见事多矣/何不以锯中截而入

11.选出文中加点字解释有误的一项是（）

A.执：拿着。B.计：计戈I。C.老父：年长的男人。D.锯：锯子。

阅读下面的文言文，完成各题。

武承休

蒲松龄

武承休，辽阳人，喜交游，所与皆知名士。夜梦一人告之日：“子交游遍海内，皆滥交

耳。惟一人可共患难，何反不识？”问：“何人？”日：“田七郎非与？”醒而异之。遂

访其人东村业猎者也武敬谒诸家见破屋数椽木岐支壁入一小室虎皮狼蜕悬布槛间更无机榻

可坐七郎就地设皋比①焉武与语，言词朴质，大悦之。遽贻金作生计，七郎固辞不受。武

强之再四，母龙钟取至，厉色日：“老身止此儿，不欲令事贵客！”武惭而退，从人适于

室后闻母言：“我适睹公子有晦纹，必罹奇祸。无故而得重赂，不祥，恐将取死报于子

矣。”武深叹母贤，然益倾慕七郎。泱旬妻淹忽以死，为营斋葬，所受金稍稍耗去。半年

许，七郎为争猎豹，殴死人命，械收在狱。武以重金赂邑率，又«百金赂仇主。月余无

事，释七郎归。七郎欲诣谢武，母曰：“往则往耳，见武公子勿谢也。小恩可谢，大恩不

可谢。”七郎见武武温言慰藉七郎唯唯家人咸怪其疏武喜其诚笃厚遇之由是恒数日留公子

家。馈遗辄受.不复辞，亦不言报。会武初度，宾从烦多，夜舍履满。武偕七郎卧斗室

中，三仆即床下卧。二更向尽，七郎背剑挂壁间，忽自腾出匣数寸，铮铮作响，光闪烁如

电。武惊起，七郎亦起，问：“床下卧者何人？”武答：“皆厮仆。”七郎日：“此中必

有恶人。此刀购诸异国，见恶人啰鸣跃，当去杀人不远矣。公子宜亲君子，远小人，或万

一可免。”武颌之。七郎终不乐，辗转床席。其时床下有名林儿者，武后为林儿所欺。诉

官，邑宰以御史书不应，且为反诬。武无奈之，忿塞欲死。逾夜，忽有家人白：林儿被人

商割，抛尸旷野间。武惊喜，意稍得伸。俄闻御史家讼其叔侄，遂偕叔父武恒赴质。宰不

听辨，欲笞恒。操杖隶皆仇家走狗恒又老耄签数未半奄然已死遂舁叔归哀愤无所为计。因

思欲得七郎谋，而七郎终不一吊问。窃自念待伊不薄，何遽如行路人？遣人探索其家，至

则扃^寂然，邻人并不知耗。一日，某弟方在内廨，与宰关说，值晨进薪水，忽一樵人至

前，释担抽利刃直奔之。宰大惊，窜去。樵人犹张皇四顾。诸役吏急阖署门，操杖疾呼。

樵人？自到死。纷纷集认，识者知为田七郎也。宰惊定，始出验，见七郎僵卧血泊中，手

犹握刃。方停盖审视，尸忽然跃起，竟决宰首，已而复踣。衙官捕其母子，则亡去已数日

矣。

（节选自《聊斋志异》，有删改）

【注】皋比：铺设有虎皮的座位。

12.下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一项是（）

A.母龙钟而至吾尝践画望矣

B.又以百金赂仇主五亩之宅，树之以桑

C.见恶人则鸣跃于其身也，则耻师焉

D.樵人乃自到死今其智乃反不能及

13.下列对文中第一处画波浪线的部分断句正确的一项是（）

A.遂访其人/东村业猎者也/武敬谒诸家/见破屋数椽/木岐支壁/入一小室/虎皮狼蜕悬布/槛

间更无机榻可坐/七郎就地设皋比焉

B.遂访其人/东村业猎者也/武敬谒/诸家见破屋数椽/木岐支壁/入一小室/虎皮狼蜕/悬布槛

间/更无机榻可坐/七郎就地设皋比焉

C.遂访其人/东村业猎者也/武敬谒/诸家见破屋数椽/木岐支壁/入一小室/虎皮狼蜕悬布/槛

间更无机榻可坐/七郎就地设皋比焉

D.遂访其人/东村业猎者也/武敬谒诸家/见破屋数椽/木岐支壁/入一小室/虎皮狼蜕/悬布槛

间/更无机榻可坐/七郎就地设皋比焉

14.下列对文中第二处画波浪线的部分断句正确的一项是（）

A.七郎见武/武温言慰藉七郎/唯唯家人/咸怪其疏武/喜其诚笃/厚遇之/由是恒数日留公子家

B.七郎见武/武温言慰藉/七郎唯唯/家人咸怪其疏/武喜其诚笃/厚遇之/由是恒数日留公子家

C.七郎见武/武温言慰藉七郎/唯唯家人/咸怪其疏/武喜其诚笃/厚遇之/由是恒数日留公子家

D.七郎见武/武温言慰藉/七郎唯唯/家人咸怪其疏武/喜其诚笃/厚遇之/由是恒数日留公子家

15.下列对文中第三处画波浪线的部分断句正确的一项是（）

A.操杖隶皆仇家走狗/恒又老耄/签数未半奄/然已死/遂舁叔归哀愤/无所为计

B.操杖隶皆仇家/走狗恒又老耄/签数未半奄/然已死/遂舁叔归/哀愤无所为计

C.操杖隶皆仇家走狗/恒又老耄/签数未半/奄然已死/遂舁叔归/哀愤无所为计

D.操杖隶皆仇家/走狗恒又老耄/签数未半/奄然已死/遂舁叔归哀愤/无所为计

16.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是（）

A.文章以武承休的梦开头，暗示了田七郎的知恩图报能共患难的可贵品格，为下边的故

事发展埋下伏笔。

B.田七郎身陷囹圄为武承休搭救，却不说一句感谢的话。可知是因为他已经决定将来武

承休有难时舍命相助。

C.田母初见武承休就看出武承休将来有难，极力阻止儿子和武承休的交往。武承休解救

田七郎后不再阻止两人。

D.武承休的叔叔被打死，田七郎却不来安慰，因他认为杀死林儿已经报答了武承休的恩

德，因此才没有前往吊问。

17.下列选项对原文第一处划横线句子翻译正确的一项是（）

A.武承休和他交谈，他言语朴实，武承休非常喜欢他。武承休立即送给他一些银子过日

子用，七郎坚决推辞不接受

B.武承休和他交谈，他言语朴实，武承休十分开心。武承休竟然送给他一些银子过日子

用，七郎坚决推辞不接受。

C.武承休和他交谈，他言语朴实，武承休十分开心。武承休立即送给他一些银子过日子

用，七郎坚决推辞不接受。

D.武承休和他交谈，他言语朴实，武承休非常喜欢他。武承休竟然送给他一些银子过日

子用。七郎坚决推辞不接受

18.下列选项对原文第二处划横线句子翻译正确的一项是（）

A.尸体忽然跳起来，最后砍下了县令的头，随后又倒在地上。县衙的官吏去抓田七郎的

妻子和儿子，但母子二人早已失踪好几天了

B.尸体忽然跳起来，竟然砍下了县令的头，随后又倒在地上。县衙的官吏去抓田七郎的

母亲和儿子，但祖孙二人早已逃走好几天了

C.尸体忽然跳起来，最后砍下了县令的头，随后又倒在地上。县衙的官吏去抓田七郎的

母亲和儿子，但祖孙二人早已失踪好几天了

D.尸体忽然跳起来，竟然砍下了县令的头，随后又倒在地上。县衙的官吏去抓田七郎的

妻子和儿子，但母子二人早已逃走好几天了

阅读下面文言文，完成下面小题。

赵简子大猎于中山，有狼当道，人立而啼。简子一发饮羽，狼失声而逋，简子驱车逐之。

时墨者东郭先生将北适中山以于仕，策蹇驴，囊图书，限行失道，望尘惊悸。狼奄至，

日：“先生岂有志于济物哉？今日之事，何不使我得早处囊中，以苟延残喘乎？异时倘得

脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也!敢不努力输诚哉！”

先生目：“墨之道，，兼爱'为本，吾终当有以活汝，脱有祸，固所不辞也。”乃出图

书，空囊橐，徐徐焉实狼其中，三纳之而未克。狼请口：”事急矣，惟先生速图！”乃躅

F脊四足，引绳可束缚之，蛇盘龟息，以听命先生。先生内狼于囊，引避道左以待赵人本

过。

已而简子至，求狼弗得，盛怒。拔剑斩辕端示先生，骂日："敢讳狼方向者，有如此

辕！”先生匐匐.进，跑而言目：“行道芸人何罪哉？且鄙人虽愚，独不知夫狼乎，性贪

而狠；君能除之，固当效微劳，又肯讳之而不言哉？”简子默於，回车就道。

狼度简子之去远，而作声囊中日：“出我囊，解我缚，我将逝矣。”先生举手出狼，狼咆

哮谓先生目：“我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。先生既墨者，思一利天下，又何吝一

躯啖我而全微命乎？”遂鼓吻奋爪，以向先生。

先生仓卒以手搏之，且搏且邛，引蔽驴后，日：“狼负我！”狼曰：“吾非固欲负汝，天

生汝辈，固需吾辈食也。”相持既久，遥望老子杖藜而来，须眉皓将。先生舍狼而前，拜

跪啼泣曰：“乞丈人一言而生。”丈人问故，先生因述始末，顿首杖下。丈人闻之，多杖

叩狼曰：“夫人有恩中背之，不祥莫大焉。儒谓受人恩而不忍背者，其为子必孝；又谓虎

狼知父子。今汝背恩如是，则并父子亦无矣。”狼曰：“初，先生救我时，束缚我足，闭

我囊中，压以诗书，我鞠躬不敢息。是安可不唾？”丈人日：“是不足以执信也。试再囊

之，吾观其状果困苦否。”狼欣然从之。先生复缚置囊中，丈人目先生使引匕刺狼。先生

日：“不害狼乎？”丈人笑曰：“禽兽负恩如是，而犹不忍杀，子固仁者，然愚亦甚矣。

解衣以活友【注工于彼计则得，其如就死地何?先生其此类乎！仁陷于愚,固君子之所不

与也。”言已大笑，先生亦笑，遂举手助先生操刃共殖:狼，弃道上而去。

【注】左伯桃与羊角哀为友，闻楚王善待士，同赴楚。困于途中，值雨雪粮少；伯桃遂绝

食，且解己衣与羊角哀，入树洞中冻饿而死。羊角哀独行仕楚，显名当世：后启树发伯桃

尸葬之。

19.下列对句中加点词的解释，不无项的一项是（）

A.时墨者东郭先生将北适中山以干仕干：求取

B.限行失道，望尘惊悸夙：清晨

C.先生仓卒以手搏之，且搏且却去U：止步

D.仁陷于愚，固君子之所不与也与：赞同

20.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.引绳地束缚之夫人有恩项背之

B.引避道左以待赵人之过行道之人何罪哉

C.先生匍匐以进丈人闻之，?杖叩狼曰

D.简子默然，回车就道须眉皓然

21.下列对文中语句的理解，不正硬的一项是（）

A.有狼当道，人立而啼。

有只狼在路上，像人一样直立着嚎叫。

B.先生之恩，生死而肉骨也

先生的恩德，是使死人复活、让白骨长肉啊。

C.我鞠躬不敢息。

我（一直）鞠躬求饶不敢停止。

D.于彼计则得，其如就死地何？

从对方来考虑是好事；可是置自己于死地，又该怎么办呢？

22.将下面的句子译为现代汉语。

空囊橐，徐徐焉实狼其中，三纳之而未克。

23.在下面每个角色后的横线上写出一个恰当的熟语或成语，来评价其在文中的表现。

①中山狼;②东郭先生:③丈人。

24.丈人说：“解衣以活友……先生其此类乎！”他认为东郭先生和左伯桃都是“仁陷于

愚”；但有论者对此并不赞同，并评论道：“东郭非仁实愚，左伯桃非愚实仁。'‘请结合文中

及注释里的具体内容从东郭和左伯桃任选一人谈谈该论者如此评论的理由。

阅读下面的文言文，然后完成下面小题。

公饮数杯酒手，一面仍与马良弃棋，伸臂令佗割之。佗取尖刀在手，令一小校捧一大盆于

臂下接血。佗曰：“某便下手，君侯勿惊。”公曰：“任汝医治，吾岂比世间俗子，惧痛

者耶！”佗乃下刀割开皮肉直至于骨骨上已青佗用刀刮骨悉悉有声怅上怅下见者皆枪面朱

色。

25.下列句子停顿正确的一项是（）

A.佗乃下刀割开皮肉/直至于骨/骨上已青/佗用刀/刮骨悉悉有声/帐上帐下/见者皆掩面失

色。

B.佗乃下刀/割开皮肉/直至于骨/骨上已青/佗用刀刮骨/悉悉有声/帐上帐下见者/皆掩面失

色。

C.佗乃下刀割开/皮肉直至于骨/骨上己青/佗用刀刮骨悉悉/有声帐上帐下/见者皆掩面失

色。

D.佗乃下刀割开/皮肉直至于骨/骨上已青/佗用刀/刮骨悉悉有声/帐上帐下见者/皆掩面失

色。

26.对文章加点的字解释，正确的一项是（)

A.毕：全部B.弈：下棋C.下：丢下D.失：过失

阅读下面文章，完成各题。

吴士好夸言。自高其能，谓举世莫及。尤善谈兵，谈必推孙吴①。遇元季乱，张士诚称王

姑苏，与国朝争雄，兵未决。士谒士诚日：“吾观今天下形势莫便于姑苏，粟帛莫富于姑

苏，甲兵莫利于姑苏。然而不霸者，将劣也。今大王之将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此

鼠斗耳。王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒

司粟吏勿与较赢缩。

士尝游钱塘，与无赖懦人交，遂募兵于钱塘。无赖土皆起从之，得官者数十人，月靡粟万

计；日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士，未尝能将兵也。

李曹公破钱塘，土及麾下遁去不敢少格。搜得，缚至辕门诛之。垂死犹日：“吾善孙吴

法。”

余见世人之好诞者死于诞，好夸者死于夸，而终身不自知其非者众矣，其不惑哉！

方孝儒《逊志斋集•吴士》

［注］①孙吴，指孙武和吴起，春秋战国时期著名的军事家。

27.解释下列句中加点的词语。

①吴士好写有（）②吾观今天下形势莫便于姑苏（）

③战而不知丹（）④月犀粟万计（）

28.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（）

A.粟帛莫富于姑苏。/夫庸知其年之先后生于吾乎？

B.战则不知兵，此鼠斗耳。/未有问顶不告、求而不得者也。

C.士诚以为然，俾为将。/近抚之，气息慢然。

D.暇则斩牲，具酒燕饮。/其后用兵，则遣从事以一少牢告庙。

29.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）然而不霸者，将劣也。

（2）士及麾下遁去不敢少格。

30.文中“吴士”的"好夸”和“终身不自知其非”具体表现在___________。（用自己的话概

括。）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

李寄

干宝

东越闽中有庸岭，高数十里。其西北隙中，有大蛇，长七八丈，大十余围，土俗常惧。东

冶都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得福。或与人梦，或下谕巫、祝，欲得啖

童女年十二三者。都尉、令、长并共患之。然气厉不息。共请求人家生婢子，兼有罪家女

养之。至八月朝祭，送蛇穴口，蛇出，吞啮之。累年如此，已用九女。

尔时，预复募索，未得其女。将乐县李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。父

母不听。寄曰：“父母无相，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无线萦济父母之功，既

不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂不善

耶？“父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。

寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。先将数米餐，用蜜秒灌之，

以置穴口。蛇使出，头大如困目如二尺镜，闻餐香气，先唔食之。寄便放犬，犬就啮咋，

寄从后斫得数创。疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。寄入视穴，得九女蠲髅，悉举出，咤言

日：“汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍！”于是寄女缓步而归。

越王闻之，聘寄女为后，拜其父为将乐令，母及姊皆有赏赐。自是东冶无复妖邪之物，其

歌谣至今存焉。

(选自《搜神记》)

31.对下列句中加点字的解释不正确的一项是

A.欲得国童女年十二三者啖：吃

B.寄乃告请好剑及呼蛇犬咋：咬

C.得其九女髅，善举出悉：全

D.腭寄女为后聘：聘请

32.下面对文章相关内容的解说不正确的一项是

A.东越，一古部落，又称为“东瓯”，从文中可知地理位置当在今浙闽一带。

B.家生婢子指奴仆生的女儿，从中亦可窥见当时底层人民社会地位的低下。

C.当时将乐县县令李诞面向社会招募童女未果，其女儿李寄便效仿汉代堤紫救父的故事

勇敢献身，解救父母。

D.李寄斩蛇后为家人带来丰厚的赏赐，称颂其斩蛇的歌谣至今流传。

33.把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)父母慈怜，终不听去。寄自潜行，不可禁止。

(2)汝曹怯弱，为蛇所食，甚可哀愍。

34.概括李寄的形象特点。

阅读下面文言文，完成下面小题。

画手戴进

毛先舒

明画手①以戴进为第一O进，字文进，钱塘②人也。

宣宗③喜绘事，御制天纵④。一时⑤待诏⑥有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入

京，众工⑦妒之。一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次⑧。画惟

红不易著⑨，进独得古法人妙。宣宗阅之。廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服

⑩，奈何着此钓鱼！”宣宗颔⑪之，遂麾⑫去余幅不视。故进住京师，颇穷乏。

先是，进锻工⑬也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。

一日，于市见熔金者，观之，即进所造，抚然⑭自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂

徒得精⑮？意将托此不朽吾名耳。今人锦吾所造亡所爱，此技不自为也。将安托吾指⑯而

后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御⑰耳。彼惟煌煌是耽，安

知工苦？能徒智于缭素⑱，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。

然进数奇⑲，虽得待诏，亦棘轲⑳亡大遇。其画疏而能密，著笔淡远。其画人尤佳，其真

㉑亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，干成其名。

(节选自《虞初新志》)

【简注】①画手：画家。②钱塘：今杭州。③宣宗：明宣宗朱瞻基。④天纵：天才高

纵。⑤一时：同时。⑥待诏：这里指供奉内廷的画家。⑦工：画工。⑧水次：水边。⑨

著：着色，上色。⑩品服：官服。明朝崇尚红色，故朝廷官员的衣服都是红色。⑪颔

(h&n)：点头。⑫磨(huT)：同"挥此处意为挥手，叫人拿走。⑬锻工：这里指制造手

工艺品的工匠。⑭抚(w£i)然：失望的样子。⑮精(xu):粮食。⑯指：这里指手艺。©

御：佩带。⑱绿(jian)素：供书画用的白色细绢。⑲数奇(ji)：旧时迷信天命，运气不

好称“数奇数，命运；奇，命运不佳。⑳情轲：同“坎坷”，形容道路不平坦，比喻不得

志。㉑真：真迹。

【阅读指要】戴进原本是个出色的金属工艺家，由于人们对这一民间工艺并不重视，他的

许多精美的制作竟被扔进炉子熔化了。于是他改而学画，艺成之后，名高于同时的画家，

却受到皇帝近待画臣的妒忌、谗毁，而以“穷乏”结束了自己的一生。作者对这位劳动人

民出身的艺术家的坎坷不遇命运寄予了深切的同情。

本文是篇人物传记，写法上有两个突出的特点。其一，精于剪裁，善于取舍。戴进一生七

十五载岁月中经历甚为丰富，但作者裁取不足330字的篇幅，仅精选了两件事而叙之。这

两件事是戴进一生中的关键事件。一件是在仁智殿进呈《秋江独钓图》，本来期以荣进，从

此摆脱贫困，不料一图献上，竟绝了仕进之途，断送了政治生命。另一件是弃工习面，徒

智绿素。这是戴进人生旅途中的一大转折，戴进因此而获得了新的艺术生命。综观作者所

选的这两件事，事情虽小，却粗线条地勾勒了戴进一生的主要历程。如此剪裁具有以小见

大、以少总多的效果。其二，本文采用了倒叙式结构。文中所写两事，弃工习画发生于

前，宫殿进图演绎于后，作者却先写后者而后写前者。之所以要颠而倒之，是因为宫殿进

图乃戴进一生中重大的转折也是重大的挫折，从此画家命运急转直下。作者先叙后事，具

有提纲掣领的在用，倒叙式结构的采用正是作者的高明之处。

35.写出下列加点词在句中的意思。

（1）此技不足为也（）（2）卒成其名（）

36.说出下列句中代词的具体所指。

（1）进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何着此钓鱼！

“此”指.

（2）进亦自得，以为人且宝贵传之。

“之”指1>

37.下列没有词类活用现象的一项是

A.进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。

B.宣宗颌之，遂麾去余幅不视。

C.进亦自得，以为人且宝贵传之。

D.意将托此不朽吾名耳。

38.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。

39.本文选取了两件事情概述戴进荣辱升沉的一生，一是；二是。（均不超

过10字）

李寄®

干宝

东越②闽中有庸岭，高数十里。其西北隰®中，有大蛇，长七八丈，大十余围久土俗常

惧。东冶⑤都尉及属城长吏，多有死者。祭以牛羊，故不得祸。或与人梦⑥，或下谕巫祝

®»欲得啖⑧童女年十二三者。都尉、令、长®,并共患之。然气彼厉不息。共请求人家生⑪

婢子，兼有罪家女养之。至八月朝⑫祭，送蛇穴口，蛇出吞啮之。累年如此，已用九女。

勺即预复募索⑬，未得其女。将乐县⑭李诞，家有六女，无男。其小女名寄，应募欲行。

父母不听。寄曰：“父母无相⑮，惟生六女，无有一男，虽有如无。女无线萦⑯济父母之

功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。卖寄之身，可得少钱，以供父母，岂

不善耶？”父母慈怜，终不听去。寄自滑行，不可禁止。

寄乃告请好剑及咋蛇犬⑰。至八月朝，便承庙中坐，怀剑带犬。先将数石米餐⑱，用蜜秒⑲

灌之，以置穴口。蛇便出，头大如因⑳，目如二尺镜㉑，闻餐香气，先啖食之。寄便放犬，

犬就啮咋；寄从后斫得数创㉒。疮痛急，蛇因痢出，至庭㉓而死。寄入视穴，得其九女蠲

髅㉔，举出，咤㉕言日：“汝曹㉖怯弱，为蛇所食，甚可哀愍㉑！”于是寄女缓步而归。

（节选自《搜神记•卷十九》）

【简注】①本篇选自中华书局版《搜神记》。《搜神记》是东晋史学家、文学家干宝撰写的

一本志怪小说集，共二十卷。②东越：汉初小国。③隰（xi）：低湿的地方。这里指山洞。

④围：两手大拇指与食指合拢的圆周长。⑤东冶：东越国的都城，在今福建省福州市。⑥

梦：托梦。，⑦祝：给人求神祝福的人。⑧啖：吃。⑨长：秦汉时万户以下的县的长官.⑩

气：气焰。⑪家生：旧称奴婢的子女仍在主家服役者。男的称为家生奴，女的称为家生

婢。⑫朝（Zhao）：初一日。⑬募索：招募求取。⑭将乐县：在今福建省南平市西边。⑮

无相：指没有福相。因其父母只生女孩，不生男孩，所以李寄说父母无相。⑯堤萦：即淳

于绽萦，西汉著名医学家淳于意之女。文帝时，淳于意为齐太仓令，为人所告下狱，当受

肉刑，无人解救，骂曰：“生女不生男，缓急无可使者！''堤萦伤父之言，随父到长安，上

书请作官婢以赎父刑，文帝因此免去淳于意的刑罚，并于这年下诏废除肉刑。（见《史

记•仓公列传》）⑰告请：请求给予。咋（z6）：咬。⑱瓷（cD：也写作“梭”，粮饭团。⑲

杪（chao）：炒熟的米粉或面粉。⑳困（qun）：圆形谷仓八㉑二尺镜：指直径二尺长的镜

子。㉒创：伤，伤口。㉓庭：庭院。此指洞外的空地。㉔斶髅（dulou）：死人的头骨，骷

髅。㉕咤（zha）：慨叹。㉖汝曹：你们。指被大蛇吞啮的九女。㉗哀愍：哀怜。

【阅读指要】

这篇小说，通过对李寄斩蛇除害事迹的描写，赞扬了她机智勇敢与勇于牺牲、造福人民的

品质；同时也谴责了那些她方官僚的昏残忍、怯弱无能。

小说结构完整，语言简朴，叙事生动，对主人公李寄性格的刻画也较为鲜明。作者先着力

描写那条“头大如困，目如二尺镜”的大蛇如何凶狠地吃人，再写当地官吏对蛇患的胆

怯、束手无策，为李寄的出场做了有力的铺垫。就在大蛇严重威胁当地百姓生命而官吏又

无能为力的关键时刻，李寄不顾父母苦劝，挺身而出。她有见识，有智谋，经过周密准

备，终于勇敢地杀死了为害百姓的大蛇。这就成功地塑造了李寄这个机智勇敢小姑娘的英

雄形象。

【阅读训练】

40.写出下列加点词在句中的意思。

（1）冬町预复募索（）（2）女无缝萦涉父母之功（）

（3）寄自漕行，不可禁止（）（4）便诣庙中坐（

（5）怀剑将犬（）（6）得其九女偶髅，替举出（）

41.以下有宾语省略句的一项是（）。

A.祭以牛羊，故不得祸。B.其小女名寄，应募欲行。

C.先将数石米餐，用蜜秒灌之，以置穴口。D.疮痛急，蛇因踊出，至庭而死。

42.与加浪线句子“欲得啖童女年十二三者”句式相同的一项是（）。

A.为国者无使为积威之所劫哉。B.古之人不余欺也。

C.石之铿然有声者，所在皆是也。D.甚矣，汝之不惠。

43.以下句子分别编为四组都能表现李寄机智勇敢的一组是（)

①女无缝萦济父母之功，既不能供养，徒费衣食，生无所益，不如早死。②卖寄之身，可

得少钱，以供父母，岂不善耶？③至八月朝，便诣庙中坐，怀剑将犬。④先将数石米餐，

用蜜秒灌之，以置穴口。⑤寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数创。⑥疮痛急，蛇因踊

出，至庭而死。

A.①B,②③④C.②④⑥D.③④⑤

44.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）然气厉不息。

（2）寄便放犬，犬就啮咋；寄从后斫得数创。

蜀贾卖药

刘基

蜀窠三人，皆卖药于市。其一人专取良，计入以为出，不虚价，亦不过取赢①。一人良不

良皆取焉，其价之贱贵，惟买者之欲，而随以其良不良应之。一人不取良，惟其多，实则

成其价，请益则益之，不较，于是争趋之，其门之限②月一号，岁余而大富。其兼取者，

趋稍缓，再期③亦富。其专取良者，肆④日中如勺，旦食而昏不足。

郁离子⑤见而叹日：“今之为士者⑥，亦若是夫！昔楚邺三县之尹三，其一廉而不获于上

官，其去也，无以僦⑦舟，人皆笑，以为痴。其一择可而取之，人不尤其取，而称其能

贤。其一无所不取，以交于上官，子吏卒而宾富民，则不待三年，举而任诸纲纪之司⑧，

虽百姓亦称其善，不亦怪哉！”

（选自《郁离子•千里马》第十一章）

【简注】①赢：余利。②限：门槛。③再期（ji）：两周年。④肆：店铺。⑤郁离子：作者

刘基在元末隐居时用的别名。⑥为士者：做官的人。士，同“仕⑦僦（jiu）：租赁⑧纲纪

之司：掌管法制的官署。

【阅读指要】

这则寓言通过对三种不同类型药商的对比叙述，揭露了当时社会风气的恶劣。那为人行事

厚道、专门收购上等好药、绝不弄虚作假的药商，获利微薄，顾客稀少；生活朝不得夕；

那个好药次药都收购的药商，以顾客出价多少而决定给好药或次药，因此招来相应的买

主，时间稍长，也就富了；而那个不卖好药的药商，把卖价定得■很低，结果顾客盈门，财

源广进，一年而成富翁。

三种药商的不同品格只是社会现象的一个侧面，作者将其延伸到官场也完全大同小异。文

章同样列举了三种不同的县官。某一廉洁而无以讨好上司，结果卸任后连回家的旅费都拮

据，还被人讥笑为呆痴；其二较乖巧，选择合适的机会捞几笔，世人竟不以为是贪求，反

而称其为能干、贤明；其三是无所不贪，大肆搜括，但他手段高明之极，不仅用来进贡上

司，也用来“子吏卒而宾富民”，结果不到三年便提拔要职，连老百姓也误认他为好官。

作者以商场比官场，对那种是非混淆奸诈作伪便能升官、善良廉洁反而不能立足的社会荒

谬现象表示了极大的愤慨。文章警示世人，不要被事物的表面现象所迷惑，不要被花言巧

语或虚伪的假象所左右，而应该做到不贪小利小惠，这样才能使社会正气得到发扬，使歪

风

邪气得到遏制。

文章记叙生动形象，语言流畅，条理清晰寓意深刻，具有极强的警示作用。

【阅读训练】

45.写出下列加点词在句中的意思。

（1）蜀黑三人，皆卖药于市（）（2）卖则贱其价，请筱则益之

（）

（3）其门之限月一界）（4）肆日中如置（）

（5）昔楚鄙三县之尹三（）（6）举而任诸纲纪之司（）

46.对下列句子理解不正确的一项是（

A.旦食而昏不足。一吃了早饭就吃不上晚饭。

B.其去也，无以僦舟。——他去上任时，连租船的钱都没有。

C.子吏卒而宾富民。-—把吏卒当作儿子，富民当作宾客。

D.虽百姓亦称其善。-—即使老百姓也说他好。

47.下列句中“其”与“基一人专取良''句中"其''意思相同的一项是（）。

A.蜀之鄙有二僧，耳一贫，募一富。B.庐陵文天祥自序苏诗，名曰《指南录》。

C.或以其小，劣之。D.有蒋氏者，专基利三世矣。

48.下列句中加点词与“卖则蟆其价”中“贱”用法相同的一项是（）。

A.抚官大悦，以金笼进上，细确其能。B.耳其直，居为奇货。

C.篝吏民，封府库。D.阿品远宣河南。

49.下列句子中“以”之后没有省略“之”的一项是（）。

A.人皆笑，以为痴。B.虎视之，庞然大物也，以为神。

C.欲居之以为利，而高其直，亦无售者。D.医之好治不病以为功。

50.请对那个“不取良，惟其多”的卖药人进行一番评论。

阅读下文，完成下面小题。

徽宗尝以紫流离①胆瓶十付小培②。使命匠范金托其里。挡持示苑匠。皆束手。目、置金

于中。当用铁葭熨烙之乃妥贴。而是器颈窄不能。又脆薄不堪手触。必治之。且破碎。宁

获罪。不敢为也。培知不可强。漫贮箧中。他日行廛③间。见锡工扣陶器精甚。试以一授

之。曰、为我托里。工不复拟议。但约明旦来取。至则已毕。封日：“吾观汝伎能。绝出

禁苑诸人右。顾屈居此。得非以贫累乎。”因以实论④之。答曰：“易事耳。”势即与俱

人而奏其事。上亦欲亲阅视。为之幸后苑。悉呼众金工列庭下，——询之，皆如昨说。锡

工者独前，取金锻治，薄如纸，举而裹瓶外。众咄曰：“若然，谁不能。固知汝俗工，何

足办此！”其人笑不应。俄剥所裹者，押于银箸上插瓶中，稍稍实以汞，掩瓶口，左右海

桐⑤之。良久，金附著满中，了无罅隙。徐以爪甲匀其上而已。众始愕胎⑥相视。其人奏

言：”琉瑞为器。岂复容坚物振⑦触？独水银柔而重，徐人而不伤。虽其性必蚀金。然非

目所睹处无害也。”上大喜。厚赍赐遣之。

【注】①流离：也写成琉璃，文中指玻璃。②小瑾：小太监。③廛（chan）：古代城市平民

的住地。④念（shen）：告诉，说。⑤左右涌桐（hongdong）之：大意是左右摇动瓶中的

水银，源，水银，桐，摇动。⑥胎（chi）：直视，瞪着眼睛。⑦报（cheng）：碰撞，接

触。

51.写出下列加点词在句中的意思。

（1）谡贮箧中（）（2）绝出禁苑诸人有（）

（3）为之卒后苑（）（4）俄剥所裹者（）

52.下列句中与‘旺当即与俱入''句式相同的一项是（）

A.吾长见笑于大方之家。（《秋水》）

B.铸以为金人十二。（《过秦论》）

C.村中少年好事者驯养一虫。（《促织》）

D.此其所以为快哉者也。（《黄州快哉亭记》）

53.用现代汉语翻译下列句子。

（1）顾屈居此，得非以贫累乎？

（2）上大喜，厚赍之，遣之。

54.小玲“因以实途之”，“途”的内容主要是

55.画线句“其人笑不应"的"笑’'反映了锡工怎样的心理？

阅读下面文言短文，完成下面小题。

武技

蒲松龄

李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰“吾

少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，

意得甚。僧问：“汝益乎？”曰“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。

李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰“可矣。子既尽

吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚

飞掷，李已仰跃丈余。僧抚掌曰"子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，

僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者

填溢。尼告众客曰"颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。

众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵

止，日“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼故诘之，乃以僧告。尼拱

手曰"憨和尚汝师那？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿

之，尼乃曰“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以

其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉顽间，尼即遽止，李问其

故，但笑不言，李以为怯，固请再角，尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，

李觉膝下如中刀斧，撅仆不能起。尼笑谢曰"孟浪件客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。

后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰“汝大卤莽！惹他何为？幸先以我名告之，不然，股

已断矣！”

56.解释下列句子中加点词语

⑴淄之西鄙人（）⑵以攀一日之名（）

⑶然以其文弱故，身之（）⑷偶道历下（）

57.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）

A.吾少林出也。有薄技，请以相授独是成氏友蠹贫，以促织富

B.师所能者，我已尽能之径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑

C.李在侧，不觉技痒，意气画进天子偶用一物，未必不过此已忘：地奉行者即为定

例

D.幸先以我名告书每闻琴瑟之声，则应节而舞

58.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（）

①李请之再四，尼不可。众怂恿之②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余

③三月，艺颇精，意得甚④李以为怯，固请再角

⑤僧笑，命李试其技⑥方颉顽间，尼即遽止

A.①③@

B.①④⑤

C.②④⑥

D.②®@

59.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）

A.李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚

把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。

B.憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。

小说中个人物形象写得栩栩如生。

C.本文善于通过“笑”来塑造人物形“，表现憨和尚与尼僧高超的武艺、谦和的性情，这些

关于“笑”的描写读来令“回味无穷。

D.本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入

胜，体现了古代文言小说的独特魅力。

60.把下列文言句子翻译成现代汉语。

（1）众相顾，迄无应者。

（2）季初不言，尼固诘之，乃以僧告。

阅读下面的文章，完成下面小题。

于江

乡民于江，父宿田间，为狼所食。江时年十六，得父遗履，悲恨欲死。夜俟母寝，潜持铁

槌去，眠父所，冀报父仇。少间，一狼来，逡巡嗅之，江不动。无何，摇尾扫其额，又渐

俯首舐其股，江迄不动。既而欢跃直前，将龊其领。江急以锤击狼脑，立毙。起置草中。

少间，又一狼来，如前状，又毙之。以至中夜，杳无至者。

忽小睡，梦父日：“杀二物，足泄我恨，然首杀我者，其鼻白，此都非是。”江醒，坚卧

以伺之。既明，无所复得。欲曳狼归，恐惊母，遂投诸皆井而归。至夜复往，亦无至者。

如此三四夜。忽一狼来，啮其足，曳之以行。行数步，棘刺肉，石伤肤。江若死者，狼乃

置之地上，意将蜕腹。江骤起锤之，仆；又连锤之，毙。细视之，真白鼻也。大喜，负之

以归，始告母。母泣从去，探背井，得二狼焉。

异史氏日：“农家者流，乃有此英物耶！义烈发于血诚,非直勇也。智亦异焉。”

［注］背井：枯井

61.这篇文章选自《》。

62.解释加点的词语在文中的意思。

（1）得父尊履（）（2）滑持铁槌去（）（3）遂投承智井（）（4）非辜勇

也（）

63.下列各句中与“父宿田间，为狼所食''句式相同的一项是（）

A.秦城恐不可得，徒见欺

B.且臣少仕伪朝，历职部署，本图宦达，不矜名节

C.身死人手，为天下笑者，何也

D.久之，闻左公被炮烙，旦夕且死

64.把下面的句子译成现代汉语。

（1）既而欢跃直前，将屹其领。

（2）农家者流，乃有此英物耶！

65.概括于江“勇”和"智"的具体表现。

66.简要赏析文中画波浪线句子的语言特点和表达效果。

阅读下面文言短文，完成下面小题

南公①某文所书皆建昌南城人。

曰陈策，尝买骡，得不可被鞍者，不忍移之他人，命养于野庐，俟其自卷。其子与猾胆②

计，因经过官人丧马，即磨破骡背，以炫贾之。既售矣，策闻，自追及，告以不堪。官人

疑策爱也，秘之。策请试以鞍，亢亢终日不得被，始谢逆焉。有人从策买银器若罗绮者，

策不与罗绮。其人日：“向见君帑③有之，今何靳？”策日：“然，有质钱而没者，岁月已

久，丝力糜脆不任用，闻公欲以嫁女，安可以此物病公哉！”取所当与银器投炽炭中，

日：“吾恐受质人或得银之非真者，故为公验之。”

日危整者，买鲍鱼，其胆舞杆权阴厚整。鱼人去，身留整傍，请目：“公买止五斤，已为

公密倍入之，愿畀我酒。”整大惊，追鱼人数里返之，酬以直。又饮胆醇酒，日：“汝所

欲酒而已，何欺寒人为？”

曰曾叔卿者，买陶器欲转易于北方，而不果行。有人从之并售者，叔卿与之，已纳价，犹

问日：“今以是何之？”其人对：“欲效公前谋耳。”叔卿曰：“不可，吾缘北方新有灾

荒，是故不以行，今岂宜不告以误君乎？”遂不复售。而叔卿家苦贫，妻子饥寒不恤也。

（选自洪迈《容斋随笔》）

［注］①南公：即吕南公，北宋学者。②羽■:音zmng,泛指经济人。③帑：音tang,库

房。

67.解释下列句中加点字

（1）有质钱而没者（2）安可以此物洒公哉？

（3）买陶器欲转身于北方（4）妻子饥寒不期也

68.比较下列各句中“以”字的意义和用法，分类正确的一项是（）

①即磨破骡背，以炫贾之②自追及，告以不堪③寿毕，请以剑舞

④闻公欲以嫁女⑤安可以此物病公哉⑥追鱼人数里返之，酬以直

⑦私见张良，具告以事⑧今岂宜不告以误君乎

A.①©@/②③④⑤⑥

B.①④/②⑥/③⑤/⑦⑧

C.①⑧/②④⑥⑦/③⑤

D.①/②@©/③④⑤/⑧

69.从句式角度看，各不相同的一项是()

(1)策请试以鞍(2)有人从策买银器若罗绮者(3)今以是何之

(4)取所当与银器投炽炭中(5)竖子不足与谋(6)乐夫天命复奚疑

(7)石之铿然有声者(8)不以累臣衅鼓，使归就戮于秦(9)见