部编版三年级上册语文第11课《一块奶酪》

部编版三年级上册11.一块奶酪谈话导入看一看自读课文要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教别人。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）这篇童话讲了什么故事？识字解词我会读xuānchǔ

yòu

tiǎn

qiánɡ

宣布

处罚

诱人

舔一下

多强fàn

jìn

shào

yùduò

jù

犯禁令稍息犹豫

跺脚聚到

(2)老师指名认读(1)小组开火车认读生字(3)小老师领读诱惑诱人处置处罚宣传宣布

我来组词识字解词宣处诱舔强坚强强大舔一舔舔手禁止禁令犯法犯罪豫剧犹豫

我来组词识字解词聚到聚美跺脚跺足犯禁豫跺聚识字解词多音字

chǔ（处罚）（处置）处

chù（到处）（一处）

shào（稍息）稍

shāo（稍微）（稍许）①谁偷了嘴，就会受到处罚。②大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。处罚来劲借助语境理解词语对犯错误或犯罪的人加以惩治。有劲头儿。争先恐后争着向前，唯恐落后。④趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。禁令借助语境理解词语禁止从事某项活动的法令。奶酪又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养价值非常丰富。③就在这时候，蚂蚁队长发现一大块奶酪。朗读课文整体感知内容蚂蚁们搬运（），掉下一小块，队长和其它蚂蚁都认真地看着这块奶酪，最后蚂蚁队长以身作则，没有偷吃奶酪并命令（）吃了奶酪渣，大家都非常赞赏队长。讨论交流：这篇童话写了一个什么故事？最小的蚂蚁奶酪1、蚂蚁队长宣布一条什么禁令？合作阅读故事起因今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就会受到处罚。“偷嘴”什么意思？偷吃2、其中一只小蚂蚁有什么顾虑？合作阅读故事起因一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”“嘀咕”什么意思？小声说；私下里说。反映出小蚂蚁的什么心理？小蚂蚁担心队长有特权。3、得到队长的承诺后小蚂蚁有什么表现？合作阅读故事起因大家一听都来劲了，争先恐后地赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿意偷懒。小蚂蚁都非常积极争先恐后抢着不愿意偷懒合作阅读故事经过1、从哪儿读出奶酪好吃？奶酪多诱人啊!抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!自己的毅力和队长宣布的纪律。诱人它们用什么约束自己？“单是闻闻就要淌口水”，况且这块奶酪就在嘴里叼着，让我们越发地佩服这群小蚂蚁。合作阅读故事经过对于奶酪渣，队长的表现：不知道该怎么处理奶酪渣。利用这个时间想办法。队长为什么七上八下？为什么下令休息？（1）丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿!”合作阅读故事经过队长下令之后，队员的表现：不走开、不动、牵挂毕竟是非常喜欢的食品，所以它们“牵挂”是正常的。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。合作阅读故事经过（3）看到蚂蚁队员的把注意力都放在奶酪渣上面，队长又是什么表现？队长独自面对奶酪渣，把它吃掉是很容易的事情。可是他没有吃，是多么令人敬佩啊。队长生气了。并且把队员们支到草丛里。（4）这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不到。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香。（5）那他犹豫什么呢？品读课文故事经过犹豫：拿不定主意。其实队长是在考虑到底怎样处理这件事情才能更好。（6）队长是怎么办的？让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。队长这样的处理后，队员是什么表现？品读课文故事结尾大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。拓展交流蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”（1）你喜欢蚂蚁队长吗？结合课文说说理由。①带头遵守自己制定的纪律。蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧!”谈一谈②爱护小蚂蚁的做法深受队员们的喜欢。拓展交流①你是一位说到做到、以身作则的好蚂蚁。（2）你想对队长说些什么？②别人看不到自己有机会吃掉奶酪时，你却战胜诱惑，最后把奶酪让最小的蚂蚁吃，更彰显了你高贵的品质。说一说（3）作为蚂蚁队员，前后两次描写干活的积极性进行对比，你体会到什么？精读课文①第一次“来劲”，第二次“劲头更足”。②第一次是因为听到队长和大家平起平坐，没有特权。第二次是因为队长的爱护小蚂蚁的品质给了蚂蚁队员积极的影响。拓展交流说一说上21世纪教育网下精品教学资源（4）你想对蚂蚁说些什么？精读课文①你们是一群遵守纪律的可爱的蚂蚁。②在团队里，不拍累，不怕脏，劳动积极值得我们学习。拓展交流说一说拓展阅读

《一只不守纪律的小雁》一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大海，又一块儿落在湖边休息，一刻也不分离。夜晚睡觉时，总有一只大雁去放哨，防备敌人的突然袭击。在一队大雁群里有一只小雁，不愿意跟大队一起行动，老雁再三嘱咐它：“要守纪律，随便离开队伍是危险的。”但是小雁满不在乎!一天黄昏，小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着，一边飞，一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声，把它吓了一跳。它低头一看，一个猎人正对着它放枪，幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀，飞进云层。它想：危险哪！差点儿把命给送掉了。还是回去吧！但是又想：那样太没出息了，还是先找个拓展阅读地方住下再说吧！天渐渐黑了，小雁飞到一座高山的上空，口渴了，肚子也饿了。它想：过了这座山，该到湖边了吧！它打起精神，勉强地飞过了高山。可是，山这边并没有湖，只有一片漆黑的密林荒坡，它知道自己迷失了方向。这时候，小雁疲惫极了，浑身一点力气都没有了。它落到地上，很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起：谁来放哨呢？说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕，恨不得立刻回到队伍里去。但是，在这漆黑的夜里，上哪儿去找它们呢？它伤心地哭起来了。正在这时候，一只凶恶的狼嗥叫着从树林里跳出来，小雁吓得浑身发颤，扇起翅膀赶快飞到半空中。小雁独自在天上飞，心里又急又怕。这时它才知道，独自飞行是危险的，只有在集体里，才是最安全的。拓展阅读

最后，不守纪律的小雁终于飞回了雁群。

你从这篇故事中受到什么启示？

说明任何时候都不能随便脱离集体，只有严格遵守纪律，生活在集体里，才是最安全的。

1.写出下列词语的反义词和近义词：近义词：宣布（）可惜（）反义词：凉快（）犹豫（）2.按要求写词语：七上八下：（带数字）（）（）争先恐后：（带反义词）（）（）课堂练习酷热宣告果断惋惜四面八方五湖四海东张西望前仰后合课堂总结

我们这节课同时感受到蚂蚁们的团结协作和队长严于律己、以身作则的优秀品质！在我们学习生活过程中，也要做个遵守纪律的好孩子，学会与人相处。1、熟练朗读课文。2、讲述生活中自己是怎样遵守纪律的。课后作业

11、一块奶酪搬运奶酪严格要求自己小蚂蚁吃掉奶酪渣以身作则板书设计11.一块奶酪课后练习一、给加点字选择正确的音节，打“√”。二、补充词语并完成练习。 (

)先(

)后(

)面(

)方 (

)上(

)下1．选词填空。 (1)同学们从____________来到了体育馆观看演

出。争恐四八七八四面八方 (2)大家____________赶到运粮地点，抢着搬运粮

食。2．再写出两个带有数字的四字词语： ______________

______________争先恐后五颜六色三长两短三、照样子，填一填。1．例：金黄的秋天 (

)的奶酪 (

)的毅力 (

)的纪律性2．例：搬运粮食 (

)命令 (

)奶酪 (

)眼睛3．例：一棵大树

一(

)队长

一(

)奶酪

一(

)大石板诱人顽强很强发布吃掉睁开位块块四、用加点字词写句子。今天周六，你只许在家待着，不许出去玩耍。春天到了，哪里风景优美我们就到哪里看风景。听完讲座，同学们都站起来，却不离开座位。一、制订规则，搬运粮食1．这两句话是___________制订的规则。蚂蚁队长2．加点的“谁”在文中指的是(

) A．除了蚂蚁队长的其他蚂蚁。 B．所有的蚂蚁，包括蚂蚁队长。 C．蚂蚁队长。B二、捍卫规则，处理奶酪渣

面对掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长是怎样做的？在正确说法后打“√”。1．蚂蚁队长想自己吃掉奶酪渣，所以命令大家休息一会儿。(

)2．蚂蚁队长想找到一个好办法，所以命令大家休息一会儿。(

)3．蚂蚁队长不喜欢吃奶酪渣，所以不想让大家牵挂奶酪渣。(

)