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文档简介

河南教师资格《教育理论》考前押密卷(3)

一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分。

1、下列各组上课技能属于不直接传授学问，而是为传授学问服务的技能的一组是（）

A.导入的技能、演示的技能、结束的技能

B.组织教学的技能、强化的技能、板书的技能

C.导人的技能、强化的技能、变化的技能

D.演示的技能、结束的技能、板书的技能

2、组织策略属于学习策略中的（）。

A.认知策略

B.情感管理策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

3、确保讲授质量的首要条件是（）。

A.语言表述水平

B.层次分明

C.系统完整

D.内容的科学性与思想性

4、老师依据教材特点，创设一个有关的情境，以激发同学的学习爱好和乐观性，使同学生动活泼地把握学问，进展智力的教学方法是（）

A.开心教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.胜利教学法

5、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知进展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.详细运算阶段

D.形式运算阶段

6、对老师职业道德评价的根本依据是（）

A.班级升学率

B.老师讲课水平

C.老师科研水平

D.动机与效果的辩证统一

7、衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。

A.喜爱同学

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.团结协作

8、一份试卷的题量应使中等水平的同学（）

A.在规定的时间内做完

B.在规定时间的90％内做完

C.在规定时间的80％内做完

D.在规定时间的70％内做完

9、马卡连柯提出的查看答案

【二、多项选择题】

1BD2ABCD3ABCD4ABCD5BCD

6~10点击下载查看答

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