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文档简介

教师资格中学教育心理学考前密押卷8

一、单选题

1、人格是指打算个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区分的()。

A.行为系统

B.意识特点

C.综合心理特征

D.品德与修养

2、由于对学习活动的社会意义或个人前途等缘由引发的学习动机称做()。

A.远景的间接性动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.志向性动机

3、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是()。

A.态度学习迁移

B.情感迁移

C.学问与技能迁移

D.气质迁移

4、迁移的概括原理理论认为，实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是【】

A.桑代克

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.贾德

5、依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为符号学习、概念学习和()。

A.公式学习

B.命题学习

C.原理学习

D.推理学习

6、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）

A.刺激情境

B.即定疑问

C.思维状态

D.思维起点

7、信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

A．1～2

B．20～40

C．60～70

D．70～80

8、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们熟悉到这个差异，就要想出某种方法实行活动(手段)来缩小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段一目的分析法

D.试误法

9、一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。

A.努力程度

B.力量凹凸

C.任务难度

D.运气好坏

10、下列因素中，哪种因素引起的行为的长久变化属于学习?()

A.有机体的成熟

B.适应与创伤

C.疲惫

D.个体的阅历

11、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

A.乐观的社会功能

B.应有的责任力量

C.应有的责任义务感

D.道德精神面貌

12、领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的()。

A.信息加工

B.学习活动

C.简单记忆

D.理解

13、从记忆方式的进展来看，高中生擅长采纳的记忆方式是()。

A.理解

B.机械

C.内隐

D.无意

14、松散群体是指同学们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()。

A.目的和内容

B.共同语言

C.深厚友情

D.约束力气

15、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相全都的方向变化的现象，称为()。

A.从众

B.依从

C.听从

D.遵从

16、人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是语言符号系统和()。

A.示意影响系统

B.非语言符号系统

C.文字符号系统

D.情感感染

17、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致()。

A.爱好形成

B.自发复习

C.过度学习

D.疲惫和厌烦

18、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

A.老师随堂评价

B.老师自编测验

C.随常考试

D.课堂提问测验

19、由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是()。

A.标准参照测验

B.常模参照测验

C.描述性测验

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