2023学年完整公开课版小小的船()

2小小的船济南市汇泉小学王佳教学目标1、认识“的、船”等10个生字和门字框。会写“月”和横折钩笔画。2、正确朗读课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景、感受夜空的美丽。3、仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。教学过程一、导入1、出示课题同学们，从今天开始我们就进入了课文的学习。今天我们先来学习一首儿童诗——小小的船。2、板书课题，齐读请同学们伸出右手和老师一起板书。说笔顺。师领读课题，学生齐读课题。3、识字“的”“船”①拿“的”字卡看题目中的“的”字。左边是“白”，右边是“勺”，谁来说一说这个字怎么记？拼读生字“的”里有这个笔画，他叫“横折钩”（师描红横折钩）跟师说。题目中你还能在哪个字里找到横折钩？（船）②是描红船的“横折钩”生字卡片拼读。船是水上的主要运输工具。你知道什么船，能用船说个词语吗？出示，师领读（下船、小船、开船、飞船、船头）③生字卡片轮流拼读“的、船”。4、课题中“小小的船”究竟指的是什么呢?让我们一起到课文中去找一找吧！二、初读课文，学字词1、师范读打开书，听老师读。要求：眼看、手指、耳听。表扬，能按要求做的同学。儿歌写得有趣吗？同学们想不想读？读之前，让我们先来过生字这一关。2、出示带拼音生字dechuánliǎnɡtóuzàilǐkànjiiànshǎnxīnɡzhǐ的船两头在里看见闪星只请同学们借助拼音自己拼读一下生字，注意看清拼音，读准字音。小老师带领拼读生字。一个字是“二”的意思。（两）仔细看到这个字，你有什么发现？（里面有两个人）拼读“两”看手势猜字：注意看，师指着自己的头。出示“头”。这个字也是要求我们会写的字，让我们伸出右手食指，一起书空一下吧。看最后一笔是什么？对点（突出点），我们一定要记清楚了。再来猜谜语：土中长出一个太阳。（里）为什么是这个字？先写日出示里笔顺图对，要先写上面的日，再写土。我们一起书空一下吧！再来看看这些生字，有两个字，可以组成一个词语。这个词语和眼睛有关系。出示“看见”拼读一遍。仔细观察一下“看”，你能做个动作记住它吗？手+目讲一讲，你为什么这样做？解释的真好。我们一起来看一看。看明白了吗？对，你真是会动脑筋。让我们一起做动作记住“看”吧。“见”在这个词里也是看的意思。让我再来看一看吧。拼读“看见”。出示“只”多音字出示词语练读出示文中句子练读⑥开火车拼读生字。3、出示词语船头两头月儿儿子看见里头山里船儿自由读“月儿”“船儿”的读法个别生领读4、齐读词语。三、学文1、出示课文图。仔细观察一下，图上有些什么？（图上有……话要说完整）师总结：一个小朋友坐在月亮上，周围是蓝天、云朵、很多的星星。让我们再仔细观察一下，这样的月亮让你想到了什么？（小船）2、出示小船图和月亮图进行比较说说月亮和小船有什么相似的地方？①学生答：形状都是弯弯的出示“弯弯的月儿小小的船”这是什么意思呢？弯弯的月亮就像小船一样。②学生答：两头都是尖尖的出示“小小的船儿两头尖”中“小小的船儿”指的是什么？月亮像小船一样尖尖的的师总结：坐在小船一样的月亮上是多么惬意的一件事情啊！我们想象着是自己坐在小船一样的月亮上，带着这样的心情读一读吧。谁来给大家读一读。我感受到了，你……愉快、开心让我们一起开心的读一读吧。3、出示“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”师领读……刚才我们分析了，小小的船是月亮。作者真的坐在月亮上了吗？是作者的想象突出“在”。你能试着用“在”说个句子？我在哪里干什么。补充说句子“我在教室里……”“我在音乐教室里……”“我在……”。拼读“在”4、读一读句子，作者想象着坐在船里干什么？“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”看的的星星是怎样的？出示闪：认识新偏旁“门”门字框。汉字中，四四方方像一个框框把里面的部分围起来的偏旁一般称框。你知道闪子的框叫什么名字吗？再仔细看看闪，你想到了什么？“闪”就是一个人双脚平开站到门框下。拼读生字。出示星：仔细观察一下这个字。谁有好办法记住它？星字中的日、生是怎么来的呢？我们一起来看一看吧。拼读生字5、读句子“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”坐在月亮船里看星星看天空，是多美妙的一件事啊！让我们再来读一读这一句吧！6、出示整首诗这首诗写得太有趣了，大家想不想读？拍手读男女生合作读课间活动的时间到了，让我们一起放松一下吧！做操四、拓展练习1、出示图我们再回到图上来，小女孩儿坐在月亮上向着天空中的星星在说些什么呢？星星在干什么？好像在说什么？同学们的想象力也很丰富哦！接下来考考你们的脑力哦，接受挑战吗？2、出示课文读文，找出带有“的”的短语。例如：弯弯的月儿出示：弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天个别生领读出示：弯弯的……小小的……闪闪的……蓝蓝的……照样子说一说出示：教师领读弯弯的小河弯弯的小路弯弯的嘴角弯弯的眉毛小小的手小小的蚂蚁小小的眼睛小小的种子闪闪的钻石闪闪的金光闪闪的灯光闪闪的泪光蓝蓝的大海蓝蓝的湖水五、书写练习写“月”1、读题目的时候，老师教了大家一个新笔画。谁还记得她叫什么名字？