《苏武传》课件【知识建构+备课精研】统编版高中语文选择性必修中册

苏武留胡节不辱雪地又冰天苦忍十九年渴饮雪饥吞毡牧羊北海边心存汉社稷旄落犹未还历尽难中难心如铁石坚夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸传唱不衰的民族精魂——《苏武牧羊》

两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。班固著第一部纪传体断代史与《史记》齐名,合称“史汉”《汉书》与《史记》之比较《汉书》

《史记》体裁时间跨度体例我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体通史230年左右3000多年纪、表、志、传本纪、列传、世家、书、表两书合称为：“史汉”

《汉书》(《前汉书》)作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和妹夫马续完成.性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.

班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家.了解作者①（虽）才高八斗史学界：与司马迁并称为“班马”；文学界：与扬雄并被称为“班扬”；地理界：与张衡并被称为“班张”；辞赋：九岁观奇书，作赋凌相如。②（却）官卑位低永平五年（公元62年）有人向朝廷告发班固“私改作国史”。皇帝下诏入狱。幸得其弟班超上书申说班固著述之意，地方官也将其书稿送到朝廷。汉明帝了解情况后，任命他为兰台令史，掌管和校定图书，先后任郎官、校定秘书、玄武司马（都是下级官吏）。章帝后期，班固辞官回乡为母亲服丧。③（竟）含冤被害班固从窦宪北征匈奴以后，进入窦宪幕府。此时的窦宪，因平匈奴有功，骄傲日盛，窦氏家族在京城肆意强夺民财，侵害百姓，抢夺民女，甚至谋划杀死皇帝，后被和帝一举铲除。窦宪案发后，当时的洛阳令种兢对班固一家怀有私仇，种兢借机报复，将班固关进监狱拷打折磨，冤死狱中，卒年61岁。家庭

父亲:班彪弟弟:班超(投笔从戎)

妹妹:班昭(续写《汉书》)作品

史书:《汉书》

辞赋:《两都赋》

诗:《咏史诗》课文主要记叙苏武奉命出使匈奴的故事，他被匈奴羁留，但坚贞不屈，历尽千辛万苦，经十九年之久，终得归汉。关于匈奴

匈奴，是以游牧为主、擅长骑射的民族。秦末汉初以来，匈奴首领以其控弦之士30余万，东败东胡，西逐月氏，北服丁零，使“诸引弓之民，并为一家”，不断南下。汉高祖刘邦曾亲征匈奴，却被围于白登山，只能屈辱和亲。后经过六十多年，尤其是“文景之治”的休养生息后，至武帝时，国力空前强盛，汉朝开始了对匈奴的几次大规模用兵，至武帝末年，匈奴力量被明显削弱，汉朝北方的威胁基本解除。汉武帝后期，战争虽还发生，但规模已远不如前。汉朝的政策也由强硬的武力变为恩威并举，双方遂有互派使者以示亲善的举动。但双方在表面和好的背后，也在窥探着对方的虚实，因此仍然保留着互相扣留使者为人质的做法。苏武出使匈奴，就是在这一严酷历史背景下发生的。听读正音栘（)中厩（)监且（）鞮（）单（）于（）缑（)王王浞（）昆（）邪（）王阏（）氏（）弩（）重（）负国秩訾（）熅（）火北阙（）啮（）雪旃（）毛牧羝（）廪（）食节旄（）於（）靬（）王弋（）射纺缴（）檠弓弩（）棫（）阳宫扶辇（）斧钺（）

正音、正字yíjiùjūdīchányúgōuzhuóhúnyéyānzhīnǔzhòngyūnzīquènièzhāndīlǐnmáowūjiānyìzhuóqíngyùniǎnyuè

自主学习

参考课文注释累积文言知识：字、词、句。第一段

武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。因为被任用都为：做屡次十余批来互相作为抵押渐渐升迁第一段天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。初立为王就长辈让……回武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。第一段赞许以…的身份让使者趁机赠送礼物回报临时委任的使臣属官招募侦察兵一同（前往）……之后备办财物更加倨傲

苏武字子卿，年轻时凭着父亲的职位被任用，兄弟都做了皇帝的侍从官。渐渐升到栘中厩监。当时汉朝接连讨伐匈奴，多次互派使节彼此暗中侦察。匈奴扣留了汉使者郭吉、路充国等前后十余批人。匈奴使者前来，汉朝廷也扣留他们作为抵押。天汉元年，且鞮侯初立为单于，害怕受到汉朝袭击，于是说：“汉天子，是我的长辈啊。”全部送还了汉廷使节路充国等人。汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，让他持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，趁机送给单于很丰厚的礼物，回报他的好意。苏武同副中郎将张胜以及临时充任使臣属官常惠等招募士卒、侦察兵一百多人，一同前往。到匈奴后，备办了一些财物赠给单于。单于更加傲慢，不是汉朝所期望的。1、苏武出使匈奴的原因是什么？（用原句回答）“送匈奴使留在汉者”“厚赂单于，答其善意”2、拟一个小标题概括本段段意。第一部分（1段）：

出使匈奴求好第1段第二段

方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。打发派送适逢判断句投降汉朝陷没暗地里一起以及，还有所+动（于）省略句，状后动+者，……的人第二段会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。适逢，正好碰上平时相识，有交情私自拜访痛恨虞常希望得到汉天子，皇帝把财物（古今异义）

汉正要打发派送苏武等人，适逢缑王与长水人虞常等人在匈奴谋反。缑王是昆邪王姐姐的儿子，与昆邪王一起降汉，后来又跟随浞野侯陷没在匈奴，还有卫律带领的那些投降匈奴的人，暗中一起策划劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。正好苏武等人出使到匈奴。虞常在汉廷的时候，平时与副使张胜有交情，私下拜访张胜，说：“听说汉天子很痛恨卫律，我虞常能替汉朝埋伏用弩弓射死他。我的母亲与弟弟都在汉，希望受到汉天子的照顾。”张胜答应了，把财物送给了虞常。第三段后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。只有准备动手他们[在夜里]跑出来与（之）被活捉派审理这个案件n.谈话(被揭露把情况告诉第三段武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。”

牵连到被侵犯、被侮辱才更加对不起阻止，使动招供假如“以何”用什么使动用法，让…投降

一个多月后，单于外出打猎，只有阏氏和单于的子弟在家。虞常等七十余人准备动手，他们中一人夜晚逃走，告发了这件事。单于子弟派兵与他们交战，缑王等都战死；虞常被活捉。单于派卫律审理这个案件。张胜听到这个消息，担心他和虞常私下所说的那些话被揭发，便把情况告诉了苏武。苏武说：“事情已经这样了，这一定会牵连到我。受到侮辱才死，更加对不起国家！”想要自杀。张胜、常惠一起制止他。虞常果然供出了张胜。单于大怒，召集许多贵族前来商议，想要杀掉汉使者。左伊秩訾说：“假如谋杀单于，又用什么更严酷的刑法呢？应当使他们都投降。”

简述缑王、虞常谋反的经过。勾结卫律的部属私候张胜，得到张胜的支持趁单于出猎准备起事被人告发，起事失败第2—3段第四段

单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。即使活着拔出、拿出受审讯抱住扶好第四段凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，[朝夕]遣人候问武，而收系张胜。坑放踩来抬，扛意动，认为…壮问候却逮捕监禁使…覆

单于派卫律召唤苏武去受审讯。苏武对常惠说：“失去了节操，辱没了使命

，即使活着，还有什么脸面回到汉廷去呢！”拔出佩带的刀自杀，卫律大吃一惊，自己抱住苏武，派人骑马跑去召唤医生。医生在地上挖一个坑，放进无焰的火，把苏武背朝上放在坑上，踩他的背来使其出血。苏武气本来已经断了，半天才又能呼吸。常惠等人哭了，把苏武抬回营帐。单于钦佩苏武的气节，早晚派人问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。

从苏武“引佩刀自刺”的行为中可以看出苏武什么品质？忠贞爱国舍生取义

第4段

武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”第五段渐渐痊愈通知会同判定…的罪趁使…投降后判处…的人判处连坐罪第五段武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律[前]负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，“谓何”，说什么模拟，做……样子背叛幸运地满也会这样白白地把使…滋润肥美第五段谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？通过做，结交为哪，怎么你同“叛”，背叛做语气词且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！”

第五段让决定，判定使…斗你

苏武渐渐痊愈。单于派使者通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候使苏武投降。用剑斩杀虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。单于招募投降的人，赦免他们的罪。”举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应当连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，说什么连坐？”卫律又举剑做样子要杀苏武，苏武一动不动。卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸而受到单于的大恩，赐我爵号称王；拥有几万手下、牛马满山，富贵到这种地步！苏君你今日投降，明日也会这样。白白地用身体给草地做肥料，谁又知道你呢！”苏武不理他。卫律说：“你通过我的关系投降，我与你结为兄弟；今天不听我的安排，以后即使再想见我，还能得到机会吗？”苏武痛骂卫律说：“你本是汉朝的大臣，不顾恩义，背叛主上、抛弃亲人，在蛮夷之地做投降的奴隶，我为什么要见你呢！况且单于信任你，让你决定别人的死活，你却居心不平，不主持公道，反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗，自己幸灾乐祸，你明知道我决不会投降，想要使汉和匈奴互相攻打。匈奴灭亡的灾祸，将从我开始了！”第5段1、拟一个小标题概括本段段意。卫律逼降，苏武不屈2、卫律是怎样劝降苏武的？

威逼：“当死，单于募降者赦罪”软硬兼施

利诱：“苏君今日降，明日复然”第六段

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。告诉，报告禁闭名作动，下咬，嚼同“毡”之把……当作流放公羊名作动，生子分别隔离第六段…之后同“弆”jǔ，收藏武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。名作动，拄着拿着打猎于名作动，结网过了供给年名作动，矫正第六段王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。陷于困境丁灵

卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，断绝供应，不给他喝的、吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下去，几天都不死。匈奴人视之为神，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到别的地方。苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，（只能）掘野鼠，收野生果实来吃。他拄着汉廷的节旄牧羊，每天起来都拿着，节上的牦牛尾毛全部脱落。一共过了五、六年，单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会结网纺制丝绳，矫正弓弩，於靬王颇喜欢他，供给他衣服、食品。三年多过后，於靬王得病，赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。於靬王死后，他的部下迁移离开。这年冬天，丁灵人盗去了苏武的牛羊，苏武又陷入困境。第6段1、拟一个小标题概括这段意思。流放北海牧羊2、苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？（1）肉体折磨：“幽武”、“置大窖中，绝不饮食”、“啮雪，咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。（2）精神折磨：“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。第七段

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。出使第二年访求音节助词，不译趁机一向关系很好劝说尊称，你终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，第七段哪里同“现”表现使…受苦同“无”皇帝的车子殿阶被弹劾于跟随祭祀上船宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，第七段逃跑追捕表修饰你妻子改嫁去世妹妹何必久久的使……受苦刚刚忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！第七段精神恍惚痛恨自己超过年纪被消灭，全家杀尽同“无”同“无”还希望说第七段武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，无所恨，愿无复再言。”

栽培，提拔成为亲近之臣献出生命牺牲自己报效朝廷即使的确侍奉遗憾

陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪[上]通于天！”因泣下霑衿，与武决去。第八段听一听料想，断定尽，结束通“欢”，欢聚献出感叹同“沾襟”，沾湿了衣襟同“诀”，辞别使…投降

当初，苏武与李陵都做皇帝的侍从。苏武出使匈奴，第二年，李陵投降匈奴，不敢访求苏武。过了很久，单于派遣李陵去北海，为苏武备办酒宴安排歌舞。李陵趁机对苏武说：“单于听说我与你一向关系很好，所以派我来劝说您，单于准备以礼相待。你终究不能回归汉朝了，白白地在荒无人烟的地方受苦，信义何处显现呢？以前你的大哥做奉车都尉，跟随皇上到雍的棫宫，扶着皇帝的车驾下殿阶，碰到柱子，折断了车辕，被定为大不敬的罪，用剑自杀了，只不过赐钱二百万用以下葬。你弟弟孺卿跟随皇上祭祀河东土神，骑着马的宦官与黄门驸马抢着上船，把黄门驸马推下去掉到河中淹死了。骑着马的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自杀。我来的时候，你的母亲已去世，我送葬到阳陵。你的夫人年纪轻，听说已改嫁了，家中只有两个妹妹，两个女儿和一个男孩，如今又十多年了，生死不知。人生像早晨的露水，何必长久地像这样折磨自己！我刚投降时，精神恍惚，好像要发狂，自己痛心对不起汉廷，加上老母关押在保宫，你不想投降的心情，怎能超过当时我李陵呢！并且皇上年纪大了，法令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有十几家，安危不可预料。你还打算为谁守节呢？希望你听从我的劝告，不要再说什么了！”苏武说：“我苏武父子无功劳和恩德，都是皇帝栽培提拔的，官职升到列将，爵位封为通侯，兄弟三人都是皇帝的亲近之臣，常常希望为朝廷献出生命。现在得到牺牲生命自己奉献的机会，即使遭受斧钺和汤镬的极刑，的确甘心乐意。大臣侍奉君王，就像儿子侍奉父亲，儿子为父亲而死，没有遗憾的，希望你不要再说了！”

李陵与苏武共饮了几天，又说：“你听一听我的话。”苏武说：“我料定自己早已是该死的人了！您（如果）一定要逼迫我投降，那就请结束今天的欢聚，让我在你的面前死！”李陵见苏武对朝廷如此真诚，感叹道：“啊，你真是一位义士！我李陵与卫律的罪行，向上能达天！”于是眼泪沾湿了衣襟，告别苏武离开。第7、8段：1、李陵是怎样劝说苏武的？（1）终不得归；（2）家人不幸遭遇：①长兄苏嘉（长君），伏剑自刎②弟弟苏贤（孺卿），饮药而死③母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜（3）自己投降的经历；（4）现在的皇帝不值得为他守节2、苏武是怎样反驳李陵的？（1）蒙受国家大恩，愿报恩；（2）从君臣关系看，也应如此。3、拟一个小标题概括这两段段意。

李陵劝降失败以情动人，肺腑之言第九段

昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”寻求欺骗说同他一起去（省略句）之往详细陈述说明（于）第九段使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”

确实活着依照，按照责备看，环顾道歉单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。第十段召集随行官员死亡相当于“于”被扣留当初出使相当于“于”，在总共，一共年同“已”等到

汉昭帝登位，几年后，匈奴与汉朝和亲。汉廷寻求苏武等人，匈奴撒谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去，得以在夜晚见到了汉使，自己详细地述说了几年来的情况。告诉汉使者要他对单于说天子在上林苑中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛信，上面说苏武等人在某某大泽中。”汉使者万分高兴，按照常惠所教的话责问单于。单于环顾左右十分惊讶，向汉使道歉说：“苏武等人的确还活着。”

单于召集苏武的随行人员，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。苏武在始元六年春回到京师。苏武被扣留在匈奴共十九年，当初在壮年的时候出使，等到回来，胡须头发全都白了。文言知识归纳知识梳理1.通假字：①畔主背亲（畔，同“叛”，背叛）②与旃毛并咽之（旃，同“毡”，毛织的毡毯）③掘野鼠去草实而食之（去，同“弆”，收藏）④空自苦亡人之地（亡，同“无”，没有）⑤信义安所见乎（见，同“现”，表现）⑥请毕今日之（，通“欢”，欢聚）⑦因泣下霑衿（霑，同“沾”，沾湿。衿，同“襟”，衣襟）⑧与武决去（决，同“诀”，辞别）2.古今异义：①汉天子我丈人行也（古义：对老人和长辈的尊称。今义：岳父。）②张胜许之，以货物与常（古义：指一般财物。今义：供出售的物品。）③明年，陵降，不敢求武（古义：第二年。今义：今年的下一年。）④且陛下春秋高（古义：年纪。今义：春季和秋季。）⑤皆为陛下所成就［古义：栽培，提拔。今义：事业上的成绩；完成（多指事业）。］⑥单于视左右而惊（古义：身边侍候的人。今义：左和右两方面；支配，操纵。）5.文言句式：（1）判断句汉天子我丈人行也（“……也”表判断）非汉所望也（“非……也”表否定判断）缑王者，昆邪王姊子也（“……者，……也”表判断）（2）被动句缑王等皆死，虞常生得（“生得”为意念上的被动，被活捉）见犯乃死，重负国（“见”表被动）劾大不敬（“劾”为意念上的被动，被弹劾）大臣亡罪夷灭者数十家（“夷灭”为意念上的被动，被杀尽）皆为陛下所成就（“为……所……”表被动）（3）定语后置句匈奴使留在汉者（“匈奴使留在汉者”即“留在汉者匈奴使”，“者”是定语后置的标志）（4）宾语前置句何以汝为见（即“何以见汝为”）信义安所见乎（“安所见”即“所见安”）何以复加（即“以何复加”）子卿尚复谁为乎（“谁为”即“为谁”）（5）状语后置句为降虏于蛮夷（即“于蛮夷为降虏”）（6）省略句募士斥候百余人俱（去）单于子弟发兵与（之）战使（汝）决人死生乃徙武（于）北海上无人处四、词类活用

使动用法：

欲因此时降武

空以身膏草野

反欲斗两主

何久自苦如此

蹈其背以出血

胜、惠共止之

意动用法：

单于壮其节

降，使……投降膏，使……肥沃斗，使……争斗苦，使……受苦出，使……流出止，使……止，阻止壮，认为……壮烈名词活用为动词：天雨雪

羝乳乃得归

武能网纺缴

檠弓弩

杖汉节牧羊

孺卿从祠河东后土

爵通侯

因泣下霑衿，与武决去

65雪，下雨，下雪乳，生育，生子网，结网

檠，矫正杖，柱着祠，祭祀封爵位流下名词作状语：其一人夜亡

夜，在夜里陵与卫律之罪上通于天

上，向上朝夕遣人侯问武，

朝夕，早晚形容词作名词：兄弟亲近亲近，亲近之臣66苏武在匈奴坚持民族气节十九年，靠的是什么？信念与意志忠诚，对国家、民族的忠诚文本思考塑造人物的艺术手法

忠君爱国、威武不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔……

“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。复举剑拟之，武不动。\武不应。\武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义……匈奴之祸从我始矣。”\杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。\武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，……愿勿言。”\武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，死于前！”\武闻之，南乡号哭，呕血，旦夕临数月。\武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。一、用语言、行动、细节刻画人物在课文中我们可以看到作者善于以对照、映衬的艺术手法，来塑造主人公形象。在言与行的比照烘托中，见出人物的正邪之别。这种对照、映衬分别见于敌我两个营垒，出现于不同的场合。①在出使匈奴之初，与副使张胜的对照。②在威逼利诱之时，与叛徒卫律的对照。③在以情相劝之时，与降将李陵的对照。三种对照：二、对比和映衬手法的运用。次要人物的对比映衬张胜（贪生怕死）苏武（舍生取义）卫律（卖国求荣）苏武（忠诚为国）李陵（计较一己恩怨得失）苏武（以国家利益为重）对比映衬(1)张胜

苏武(2)卫律

苏武(3)李陵

苏武糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔。为国效命，忠贞不二，不卑不亢一身正气，光明磊落。卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世。为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦。社会环境：单于和卫律逼降副使张胜的屈降朋友李陵的劝降自然环境：北海无人处廪食不至天气寒冷三、用环境描写烘托人物：

详：苏武宁死不降、卧雪牧羊等略：苏武为於（wū）靬（jiān）王赏识及牛羊被盗等

作用：突出苏武的崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。四、详略得当苏武的性格特征忠君爱国威武不屈