初一班主任班级管理工作计划范文

—初一班主任班级管理工作计划范文班主任的班级管理工作要以同学的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班同学的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。下面是学习啦带来关于初一班主任班级管理工作方案范文的内容，希望能让大家有所收获!初一班主任班级管理工作方案范文（一）作为一名班主任，我应当努力去调动同学的学习主动性，时辰留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的情况，本学期我的工作方案如下：一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振作精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝聚力。培育同学的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对同学进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，按时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、强化班级管理，培育提高班干部的管理力量首先，激励并要求大家严格遵守《中同学日常行为标准》、《班级制度》，重点从提高同学树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，按时召开班会，明确本学期的目标，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。其次，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个别同学的教育工作。面对全体同学，分类施教。强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。按时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展情况。在组织同学开展集体活动的同时，留意对同学进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的同学，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的教育工作。详细做法如下：对于个别同学的教育，保持正确的看法，做到思想上不鄙视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，按时疏导解决同学的问题。四、按时了解学情常常与科任老师取得联系，精确把握各学科同学对学问的把握情况。因材施教，重点在抓根底学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升五、对同学进行法制安全教育对同学的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发现问题按时处理，按时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。六、学校教育与家庭教育相结合平常，把同学在校的各方面的表现反应给家长，按时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长帮助激励或帮忙同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，按时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。方案只是一个希望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有经验班主任学习的同时，强化班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课老师，主动制造良好的班风和学风，争取七（1）班在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。初一班主任班级管理工作方案范文（二）从学校工作和同学思想实际动身，结合我班实际情况，特制定本期班主任工作方案。一、强化班风建设1、布置班级活动依据学校德育工作布置，引导同学开展各项实践活动。活动要强化对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内艺术节、社会实践活动等一些联谊活动。2、营造向上气氛依据初一班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班规。（2）布置教室环境。如建立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参与意识，提供显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班委干部班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮忙班委干部树立威信；第二，激励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、针对特别同学，开展特别教育1、期初排出学困生名单，建立特别同学档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。班主任要通过观看、与同学谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要求和看法，并经常同他们交换看法。特别要充足调动家长的主动性，取得共识，协作学校教育好孩子。3、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特别同学的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教育和训练。以上方案从制定之日起执行!初一班主任班级管理工作方案范文（三）新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大任务是促进同学健康成长，让同学学会做人，学会求知。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带着初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。我这学期的班主任工作方案如下：一、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，实施爱的教育。2、充足依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创立一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使同学在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加于强化。七班级班规如下：（1）自尊自爱，注意仪表。初一下班主任工作方案（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。2、建立一个公正公开的评比鼓励制度。3、建立一个得力的班委，让同学自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮忙他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会按时赐予表扬和嘉奖。5、开好每一次班会。要让同学成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周显现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖