中班保教工作计划五篇

—中班保教工作计划五篇世界在进展，社会在前进，我们的国家正快速迈向现代化。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。为了顺应国内现代化进展的需要，孩子们的教育不容无视，我们必需从幼儿抓起，制定科学合理的级组方案是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障!中班保教工作方案1一、班级情况分析：本学期新生有两名，男生16人，女生15人，全班幼儿总人数31人，班级相当稳定。二、强化日常教学工作，做到真正的有序。协作班级组长的管理，发挥班长的工作主动性，带动班级工作共同进步。强化日常工作，特别是详情工作的督导，做到按时发现问题按时解决。（一）、围绕四个有序深化开展园本课程的研讨1、环境有序：从环境入手，充足利用好教室的每个地方，注意空间的运用，丰富各区域活动材料的提供（包括孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料）。依据幼儿丰富的生活经验，将本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充足发挥利用家长资源，丰富区域自制的活动材料。2、学习有序：半日活动开展除了以“方案——工做——整理——回忆”途径实施以外，强化学科教学和小组活动的研讨。将音乐和英语活动浸透于幼儿的一日生活中。3、生活有序：老师组织各生活环节的.过度自然、合理，削减孩子不必要的等候时间。提高幼儿自我效劳、为集体效劳及自我爱护的意识，削减意外损害。4、观看有序：强化个人档案的整理和创新，做到能按时整理和分析观看记录，表达本班特色。（二）、特色教育开展贯穿一日生活1、全语文教育：老师有意识、有方案地让幼儿熟悉主题活动中浸透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的浸透的途径与方法，在操作区增加数学操作材料，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并强化数学活动的指导。3、双语教育：强化日常英语活动的开展，提高自己的英语水平和配班力量。4、音乐教育：日常音乐活动有方案性，重点强化对唱歌教学和舞蹈教学的研讨。（三）、本学期连续以班为单位开展“主题探究活动”，并做到按时展现、按时调整、按时整理。三、强化自身的修炼，提高自身修养。利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工作和学习是不行分割的两个因素，身为老老师在学习上毫不放松，给年轻老师做楷模。强化英语的学习，和孩子一起学习。在上课时，老师除了要协作英语老师上课以外，自己也能从中学到新的东西。在有外教课的时分，我们抓紧时间和时机与外教老师用英语沟通，做到了边学边用。四、卫生保健不放松。强化日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的盛行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，强化对幼儿的照料。争取在上学期“卫生保健二等奖”的根底上再上一个新台阶。强化保育老师的配班力量、读书力量和观看幼儿的力量。五、家长工作：在本学期的家长工作，我班连续以“尊重家长”为原则，提高老师的“效劳意识”，强化与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（一）召开家长会，了解每位家长的需求，是否情愿参与班上的活动。向家长征求班级管理方面的看法。中班工作方案（二）邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。（三）做好家访工作，强化与家长之间的沟通。主要实行约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。（四）按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。五、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园十周年庆典。1、做好自己应当做的事，带好班，以“一切以幼儿利益优先”为原则；2、集体利益大于个人利益，时辰准备在需要我们时加班加点；3、努力做好园庆节目的排练活动。中班保教工作方案2一、班况分析这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，女生20名。年龄分布参差不齐，最大4岁10个月，最小3岁10个月。通过一周的观看，发现我班孩子有以下长处：1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮忙伙伴、老师。2、有肯定的生活自理力量，能主动主动为集体、伙伴效劳。3、喜爱听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲解并描述故事根本内容。4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。5、敢于大胆讲解并描述自己的意愿。缺乏之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小好友。2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完好讲解并描述一件事。3、倾听习惯弱，不能清静听别人讲话。二、班级老师情况我班三位老师都是年轻型、充满活力的老师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，主动卖力，较快的顺应了幼儿园的保教工作。男老师郑铎有一些经验，在工作中擅长沟通、沟通，各项工作也是主动主动担当，使得我们班的工作顺当开展们，也为今后的老师轮岗奠定了根底。三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙.四、教育教学方面4岁以后，儿童心理进展显现较大的飞跃。4—5岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人寻根问底的提问“为什么？”他们喜爱与伙伴共同操作和探究，并进行互相协商和沟通以满意好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的敏捷性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行活动。2、强化培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的.责任行为和自控力量。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性游戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。5、注意幼儿自我效劳意识和自我管理力量的培育，并强化幼儿的自我爱护意识。五、班级管理1、树立安全第一思想，强化班级安全和管理工作，仔细督察安全工作的实施。2、仔细制定月、周、日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；3、管理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、抓好区角的活动和管理。5、三位仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发现问题，按时召开班务会，共同商议解决方法。六、家长工作1、尊重每一位家长，仔细听取家长的看法和建议，主动为家长效劳，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮忙。2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况；3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动布置和方案，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教经验。5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还激励大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。中班保教工作方案3一、班级情况分析本班幼儿共有32人，其中男生15人，女生17人，有六个新生，剩下的都是原班上来的幼儿，这些幼儿通过小班一年的学习生活，孩子们生活和学习上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的习惯，他们在生活的自理力量提高，根本都能自我效劳，能与伙伴一起友好地相处、交往。但是仍存在一些问题，如连续强化幼儿午睡的自觉性，连续强化幼儿安全，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。幼儿在动手操作力量还比拟弱，幼儿的行为常规还需要强化，尤其是新生幼儿。因此本学期的工作重点将在仔细标准幼儿的一日常规，强化标准意识，努力做好幼儿的保教工作。二、教育工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合五大领域的教学内容，依据本班制定周方案、每日教学方案，有组织、有目的方案实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行恰当的表扬，对那些较内向、清静的幼儿多为他们制造表扬的时机，对他们的点滴进步要按时表扬，增加他们的自信念。三、保育工作1、搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病发生，合理地布置好幼儿一日生活，做到室内外环境干净，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时留意培育幼儿良好的卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病从口人。2、连续强化幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。4、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。5、对力量相比照较弱的幼儿，按时客观地做好幼儿活动过程记录和评价工作，实行有效措施，帮忙幼儿提高力量。6、教室的卫生时辰清扫洁净，做好交接班工作，做好午睡工作，时辰幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效劳，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。四、安全工作。1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿不要在教室追逐，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种、小刀来幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110求助，发生火灾拨打119，生病急救拨打120。2、坚持每天检查幼儿是否带危险物品来园，并每周五向幼儿进行卫生，安全的教育。3、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。4、重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿一日活动不脱离老师的视野。同时在日常活动中穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。五、卫生保健工作。1、做好幼儿冷热工作，能够按时为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发现异样立刻做好应变方法。2、每天早上做好晨检，做好记录，特别要吃药的幼儿名单，。3、充足利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锤炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。4、强化幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品，行为和危险的地方，形成初步的安全意识。5、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，每天就要洗头，勤换衣。6、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。六、家长工作坚持家园联系制度，利用家长接送幼儿的时间与家长沟通，让家长按时了解幼儿在园里的等情况。通过电话等多种形式与家长保持亲密联系，沟通教育心得，共同来了解孩子，帮忙孩子健康成长，听取家长合理看法，以取得家长对我们工作的支持与协作，到达家园共育的目的与全都性。中班保教工作方案4一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动经常规较差，动手力量有所欠缺，自理力量较弱，需要老师特别关爱和照料。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神本质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有根底上得以提高。三、幼儿进展目标（一）体能健康1、主动主动参与各项体育活动，走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等根底动作进展协调、灵敏、姿态正确。2、会正确运用铅笔、蜡笔书写和绘画，运用小工具进行操作活动。3、有粗浅的卫生学问，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有肯定的生活自理力量。5、能留意安全，有初步的自我爱护力量。（二）蒙氏数学1、爱好广泛，能钻心地参与各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，明白一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋，会发现问题，喜爱尝试，操作，查找问题答案。4、把握10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。5、能依据物体的特征分类，会通过比拟将物体按肯定规律排序。6、具有初步的空间概念，如：区分上中下。7、熟悉根本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。（三）蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。2、能有挨次地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。3、能看懂并理解画面内容，能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。4、能在图书中读出自己熟悉的、简洁的汉字。5、能留意倾听他人的讲话。6、能依据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完好的或部分的故事情节。（四）洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母Aa——Ll，以及它们的韵律儿歌。3、会唱8首英文歌曲。（五）艺术表现1、主动参与唱歌，舞蹈，表演等活动。2、能大胆地在集风光前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和伙伴合作，协同表演。3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈搭配。4、会用绘画、折叠等技能表现事物的根本特征和某简洁详情。5、能依据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简洁情节画，会依据画画内容选择，搭配颜色。6、喜爱赏识易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和伙伴的作品或表演。7、活动中有肯定的想象力，制造力，对自己的表现充满信念。中班保教工作方案5一、情况分析数学是一种理性的思维方式。中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们始终在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的.教育不同，因此他