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文档简介

专心“听〞音乐探讨如何观赏流行歌曲洪啸音乐教育工作站编者：让深受同学欢送的流行音乐进课堂，是洪啸音乐教育工作站大力提倡的一个方向，一些健康的、新奇的、美丽的、感人的、唯美的、张扬共性的流行歌曲进入我们的课堂，能立竿见影的改善我们的音乐课堂面貌，能有效激发同学对音乐的学习热忱，能很快缩短同学和音乐老师之间的心灵差距，能让音乐老师擅长自我学习擅长观看社会最新的音乐动态永久保持一颗布满111222:08:00发布在洪啸音乐教育论坛社区中学校音乐老师备课室的一篇带有科研探讨性质的教学设计，在此表示感谢！赵洪啸

1、提问：

〔1〕什么是流行歌曲？〔生答复〕

〔2〕你平常是怎么观赏流行歌曲的？〔生答复〕

二、观赏不同时代的流行歌曲

1、观赏二、三十年月的流行歌曲。?夜上海?周璇

2、观赏六、七十年月的流行歌曲。?甜美蜜?邓丽君

3、提问：你们现在听什么流行歌曲？〔生答复〕

三、老师介绍自己喜爱的流行歌曲

1、?天亮了?韩红

〔1〕故事导入。

〔2〕观赏全曲。

〔3〕全面评析韩红。

2、?酒干倘卖无?苏芮

〔1〕介绍歌曲背景〔电影?搭错车?〕

〔2〕老师范唱。介绍歌词创作方法：后一个开头的词是重复前面最终一个词。如：?山不转水转?那英

〔3〕观赏歌曲。

四、小结流行歌曲中的“父母情〞，感谢哺育恩。观看短片?爸爸妈妈?。

五、周杰伦专题研讨

1、提问：想到周杰伦，你会说些什么？〔生答复〕

2、老师给出四个关键词〔中国风、孝顺、成长、方〕，大家探讨。

〔1〕中国风。

a.提问：什么是“中国风〞？你是怎么理解的？

b.观赏?兰亭序?，说说这首歌曲里的“中国风〞元素。

c.谈谈周杰伦歌曲里民族乐器的使用、中药和中国功夫。

〔2〕孝顺。回忆歌曲?听妈妈的话?、?外婆?等。

〔3〕成长。理解“坚持自己的信念就能胜利〞。

〔4〕方。词人的胜利――饱读诗书、坚持追求、相互合作。

3、思索：周杰伦有哪些缺乏之处？〔生答复〕

六、总结。

1、我们可以从哪些方面入手，观赏流行歌曲？

2、现在你能不能理性地看待“歌星〞、“粉丝〞……不再盲从？

七、指导同学尝试

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