八年级数学教学工作计划范本五篇

—八年级数学教学工作计划范本五篇作方案就是运用表格的形式反映工作方案的内容。表格是工作方案的工具。通过它将工作方案指标或要完成的工作工程列明汇总，表达出企业工作方案的根本内容。下面就是给大家带来的八班级数学教学工作方案范本，欢送大家阅读!八班级数学教学工作方案范本（1）本学期，本人担任八班级的两个班数学学科的教学的工作。一学期来，本人以学校及各处组工作的方案为指导；以强化师德师风的建设，提高师德的水平为重点，以提高教育教学的成果为中心，以深化课改试验的工作为动力，仔细履行岗位的职责，较好地完成了工作目标的任务，现将一学期来的工作总结如下：一、强化学习，努力提高自身的素养一方面，仔细学习老师职业的道德标准、，不断提高自己的道德修养和政管理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量。通过学习，转变了从前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了根底。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德标准，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充足调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细按时批改作业，按时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，按时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、强化研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的研讨”的子课题及县级课题开放性教学课型的研讨的子课题的研讨工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，按时总结研讨成果，撰写论文，为课题研讨工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，主动推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充足发挥同学的主体作用，使同学的情感、看法、价值观等得到充足的发挥，为同学的终身可持续进展打好根底。五、正视自我，明确今后努力方向本次期末考试，我所带班成果相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进行了反思，原因主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充足利用多媒体课件，调动了同学的主动性，但对同学根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位； 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深化研讨教材及同学。下学期改进的措施： 1、进一步强化对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习主动性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、强化同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量；4、实行措施，强化训练，落实学问点。 5、强化对同学的管理教育，努力教学提高成果。 6、群体育人方面的工作还需要进一步强化。特加是要强化与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。八班级数学教学工作方案范本（2）一、制定方案的目的为使同学学好代数、几何的根底学问，具备当代社会中每一位公民顺应日常生活、参与社会生产和进一步学习所必需的根本技能，进一步培育同学运算力量、进展思维力量和空间观念，使同学能够运用所学学问解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学方案。二、教材内容分析本学期数学教材内容包括：第一章《生活中的轴对称》、第二章《勾股定理》、第三章《实数》，第四章《概率的初步熟悉》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《一次函数》，第七章《二元一次方程组》。第一章《生活中的轴对称》的主要内容是研讨轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称图形的性质。第二章《勾股定理》的主要内容是：勾股定理的探究和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。第三章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有非常重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。第四章《概率的初步熟悉》主要内容是通过可能性的大小熟悉概率，并进行简洁的概率计算。概率计算是本章教学的重点。第五章《平面直角坐标系》主要讲解并描述平面直角坐标系中点确实定，会找出一些点的坐标。第六章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表达式是本章的重点和难点。第七章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。三.同学情况分析：初二（3）班共有同学44人，从上学期期未统计成果分析，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的同学中成果特别差的比拟多，成果提高的难度较大。从上学期期末统测成果来看，成果最好是分，差的分，这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。四、.教学目标第一章生活中的轴对称1.在丰富的现实情境中，阅历观看折叠剪纸图形赏识与设计等数学活动过程，进一步进展空间观念。2.通过丰富的生活实例熟悉轴对称，探究它的根本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。3探究并了解根本图形的轴对称性及其相关性质。4能够按要求作出简洁平面图形经过轴对称后的图形；探究简洁图形之间的轴对称关系，并能指出对称轴。5赏识现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。第二章勾股定理1阅历探究勾股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过程，进展合情推理力量，体会数形结合的思想。2把握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定理的方法，能运用勾股定理解决一些实际问题。3把握推断一个三角形是直角三角形的条件，并能运用它解决一些实际问题。4通过实例了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的文化价值。第三章实数1让同学阅历数系扩张探求实数性质及其运算规律的过程；从事借助计算器探究数学规律的活动，进展同学的抽象概括力量，并在活动中进一步进展同学独立思索合作沟通的意识和力量。2结合详细情境，让同学理解估算的意义，把握估算的方法，进展同学的数感和估算力量。3了解平方根立方根实数及其相关概念；会用根号表示并会求数的平方根立方根；能进行有关实数的简洁运算。4能运用实数的运算解决简洁的实际问题，提高同学的应用意识，进展同学解决问题的力量，从中体会数学的应用价值。第四章概率的初步熟悉1阅历“推测验证并搜集试验数据分析试验结果”的活动过程。2了解必定大事，不行能大事和不确定大事发生的可能性大小，了解大事发生的可能性及游戏规章的公正性；了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型，进展随机观念。3能对两类大事发生的概率进行简洁的计算，并能设计符合要求的简洁概率模型。4进一步体会数学就在我们身边，进展用数学的意识和力量。第五章平面直角坐标系1从事对现实世界中确定位置的现象进行观看分析抽象和概括活动，阅历探究图形坐标改变与图形外形改变之间关系的过程，进一步进展同学的数形结合意识形象思维力量和数学应用力量。2熟悉并能画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会依据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标。3能在方格纸上建立恰当的直角坐标系，描述物体的位置；能结合详细情境敏捷运用多种方式确定物体的位置。4在同始终角坐标系中，感受图形改变后点的坐标的改变合格点坐标改变后图形的改变。第六章一次函数1阅历函数一次函数等概念的抽象概括过程，体会函数的模型思想，进一步进展同学的抽象思维力量；阅历一次函数的图像及其性质的探究过程，在合作与沟通活动中进展同学的合作意识和力量。2阅历利用一次函数及其图像解决实际问题的过程，进展同学的数学应用力量；阅历函数图像信息的辨认与应用过程，进展同学的形象思维力量。3初步理解函数的概念；理解一次函数及其图像的有关性质；初步体会方程和函数的关系。4能依据所给信息确定一次函数表达式；会做一次函数图象，并利用它们解决简洁的实际问题。第七章二元一次方程组1阅历从实际问题中抽象出二元一次方程组的过程，体会方程的模型思想，进展同学敏捷运用有关学问解决实际问题的力量，培育良好的数学应用意识。2了解二元一次方程组的有关概念，会解简洁的二元一次方程组；能依据详细问题中的数量关系，列出二元一次方程组解决简洁的实际问题，并能检验解的合理性。3了解二元一次方程组的图像解法，初步体会方程与函数的关系。4了解二元一次方程组的消元思想，从而初步理解化未知为已知和化冗杂问题为简洁问题的化归思想。五、教学措施及方法 1、理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，按时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。多听听课，向其它老师借签学习一些优秀的教学方法和教学技巧。为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作布置以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和布置，并且对各单元、各课题的进度情况进行具体方案。 3、备好每堂课仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践力量。 4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言活泼。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。成立学习小组，施行组内帮辅和小组间竞争，增加同学学习的信念及自学力量。注意双基和学法指导。主动应用尝试教学法及其他新的教学方法和先进的教学手段。 5、批改作业精批细改好每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和把握情况都尽力做到按时反应，再次批改，让同学获得了一个较好的稳固时机。 6、做好课外辅导全面关怀同学，这是老师的崇高职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能按时扫除同学障碍，增加同学信念，尽可能“吃得了”。主动开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动。充足调动同学学习数学的主动性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。六、本学期教学进度方案第一章《生活中的轴对称》9课时第二章《勾股定理》5课时第三章《实数》10课时第四章《概率的初步熟悉》5课时第五章《平面直角坐标系》。8课时第六章《一次函数》9课时第七章《二元一次方程组》9课时总复习2课时以上方案从制定之日起执行，若有不妥之处，请学校教务处赐予指正，并催促执行。八班级数学教学工作方案范本（3）一、指导思想主动贯彻执行区教育局和学校提出的详细目标要求，全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于同学的终身进展为目标，全面深化贯彻落实素养教育，构建高效课堂。关爱同学，公平对待同学，放眼于同学终身力量培育，把同学培育成顺应将来社会进展的有用的栋梁之材。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能；努力培育同学的运算力量、规律思维力量，合作探究力量，以及分析问题和解决问题的力量。二、教材分析本学期的教学内容共计五章：第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判断方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意同学推理意识的建立和对推理过程的理解，同学在直观熟悉和简洁说明理由的根底上，从几个根本现实动身，比拟严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动阅历，从观看生活中的轴对称现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判断的概念。第十三章实数从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关学问，并以这些学问解决一些实际问题。第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研讨其中最为简洁的一种函数一次函数。了解函数的有关性质和研讨方法，并初步形成利用函数的观点熟悉现实世界的意识和力量。在教材中，通过表达“问题情境建立数学模型概念、规律、应用与拓展”的模式，让同学从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探究一次函数及其图象的性质，最终利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学挨次上，将正比例函数纳入一次函数的研讨中去。第十五章教材通过实例引出本章学习主要内容：合并同类项，去括号，添括号法则，整式的加减乘除运算和因式分解。教材还提供了“阅读与思索”、“观看与猜想”、“数学活动”等板块，丰富同学学习内容。三、进一步落实“自成教育”自信胜利，自学成才，独立成人。根本动身点是促进同学全面、持续、和谐地进展。培育激发同学爱好，爱护自尊，帮忙同学建立自信，树立克服困难的士气和信念。在上学期根底上，进一步强化数学学问力量学习；数学思维创新力量培育。结合教学，进展同学合情推理和演绎推理力量，提高分析问题解决问题力量；学习习惯上进一步培育良好的行为习惯。独立思索，按时总结，纠错改错，提前预习，合作沟通，探究学习等习惯，应得到进一步强化。遵循同学学习数学的心理规律。四、教学目标落实通过三维目标的落实最终完成力量的培育。钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深化了解同学，激发同学主动性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更活泼好玩，使同学参与到数学活动中来。五、教学常规落实严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，主动参与各项活动及学习，团结协作。细心备课，备教材备同学，亲密生活实际和同学实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学效劳。上好每一节课，依据同学实际合理利用教学资源，上好每一节课。布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性。仔细批改作业。六、主动参与教研活动深化探究“合作分组教学”。做教学的组织者，同学的引导者，教学相长。仔细研读新课程标准，钻研新教材，扩充整合教材内容，发挥每个同学的作用，调动主动性，搞好同学相互评价，共同提高。主动参与学校组织的数学教研活动，仔细听课评课，提高熟悉，日益提高教学水平。七、深化业务学习仔细学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务学问；主动参与一切课题研讨活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失利。在学习策略上按时指导同学，培育思维，方法技巧，提升力量。按时对教学活动作出反思。八、全期教学进度布置：章节课时教学起止时间第十一章全等三角形8第一周～第三周第十二章轴对称12第周围～第七周第十三章实数10第八周～第十一周第十四章一次函数16第十二周～第十六周第十五章整式的乘除与因式分解15第十七周～第十九周期末总复习八班级数学教学工作方案范本（4）本学年我担任初二（XXX）、（102）两班的数学教学工作，为了搞好这学期的数学教学工作，依据自身及我所任教的同学的特点，我将在这一学期重点做好一下几方面的工作： 1、做好理论学习：抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，按时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的方案：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作布置以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和布置，并对各单元、各课题的进度情况进行具体方案。 3、备好每堂课：仔细钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结，以便提高自己的教学理论水平和教学实践力量，更好地上好每一堂课，更好地效劳同学。 4、做好课堂教学爱因斯坦曾经说过“爱好是最好的老师“。创设教学情境，激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。本学期，我将连续结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，力求到达教学组织合理，教学内容语言活泼。运用各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业精批细改好每一位同学的作业，对每位同学的作业订正和把握情况都尽力做到按时反应，再次批改，让同学获得了一个较好的稳固时机。 6、做好课外辅导全面关怀同学，这是老师的崇高职责，在课后能对同学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能按时扫除同学障碍，增加同学信念，尽可能“吃得了”。主动开展课外爱好小组等课外活动，充足调动同学学习数学的主动性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。详细教学措施： 1、教材是教学质量的保证，是教学的根底设备。教学中必需以纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。 2、在课堂中尽量充足调动同学主动性，发挥同学的主体作用及老师的指导作用。 3、设计好的开头禁令以引趣的形式引入课题集中同学的留意力，在课堂教学中以“练”为主。 4、要扭转同学的厌学现象。在平常的课堂中多赐予提问，给后进生树立信念。 5、坚持因材施教原则，逐步