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文档简介

考研专业综合强化练习5

一、单项选择题

1、教育具有自身的继承关系，这说明教育具有()

A.相对独立性

B.阶级性

C.永恒性

D.历史性

2、教育目的问题上，法国教育家卢梭的主见体现了()

A.社会本位的思想

B.个人本位的思想

C.社会效率论思想

D.教育无目的论的思想

3、科学技术学问的再生产有多种途径，其中最重要的途径是()

A.科学试验

B.社会阅历

C.生产劳动

D.学校教育

4、将教学诸要素有序、优化地支配，形成教学方案的过程称之为()

A.教学支配

B.教学设计

C.教学规划

D.教学

5、青少年的挨次性打算了教育教学工作必需()

A.因材施教

B.循序渐进

C.启发性

D.正面疏导

6、1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》明确规定把进展______的责任交给地方。()

A.基础教育

B.中学教育

C.中等教育

D.职业教育

7、隐性课程大体分为制度性、关系性、______四种类型。()

A.社区性和团体性

B.社区性和校内环境

C.校内环境和家庭环境

D.社会性和家庭环境

8、把两个及其两个班级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮番交替进行，在一节课内由一位老师对不同班级同学进行教学的组织形式是()。

A．分层教学

B．合作学习

C．小班教学

D．复式教学

9、强调学习是认知结构的组织与重新组织的教学模式是()

A.概念获得模式

B.组织获得模式

C.组织分类模式

D.概念安排模式

10、______是衡量同学思想品德水平凹凸的主要标志。()

A.道德熟悉

B.道德情感

C.道德意志

D.

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