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全国自考教育科学研究方法章节练习卷1

一、单项选择题

1、1．所谓历史，是人类社会生活运动、变化、进展的过程，是人类所经受和制造的一切，既包括客观实在自身进展的过程，也包括人类熟悉客观实在的_________过程。

A.实践

B.活动

C.反映

D.思维

2、历史讨论法的主要讨论对象是过去发生的教育大事，包括()

A．教育观念、教育运动和教育体制

B．教育观念、教育活动和教育思想

C．教育改革、教育运动和教育问题

D．教育管理、教育现象和教育运动

3、教育的历史讨论是以哪种讨论方法为主?()

A．规律分析法

B．调查分析法

C．统计分析法

D．比较分析法

4、4．历史讨论法的局限性之一是，它无法做精确的()的分析。

A.质的分析

B.量的分析

C.度的分析

D.真的分析

5、历史讨论法主要适用于讨论人们过去的教育实践和()

A．教育进展规律

B．教育思想理论

C．教育历史规律

D．教育运动规律

6、搜集、整理分析处理史料属于历史讨论的()

A．第一层次

B．其次层次

C．第三层次

D．第四层次

7、历史讨论中的史料一般可分为()

A．思想史料、制度史料、实物史料

B．物质史料、精神史料、制度史料

C．文字史料、实物史料、口传史料

D．文字史料、图片史料、音像史料

8、将散见于其他书籍中的有关内容搜集编排以反映遗失典籍的梗概被称为()

A．辑佚

B．考证

C．校勘

D．训诂

9、历史讨论的核心是()

A．揭示规律

B．搜集史料

C．描述大事

D．提出假设

10、10．历史分析方法是以概念的形态再现()的全过程。

A.历史规律

B.历史运动

C.历史进展

D.教育活

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