中班下学期个人工作计划

—中班下学期个人工作计划对个别幼儿实行针对性重点培育，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。下面是搜集推举的中班下学期个人工作方案，仅供参考，欢送阅读参考。中班下学期个人工作方案（一）一、班况分析这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，女生20名。年龄分布参差不齐，4岁10个月，最小3岁10个月。通过一周的观看，发现我班孩子有以下长处：1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮忙伙伴、老师。2、有肯定的生活自理力量，能主动主动为集体、伙伴效劳。3、喜爱听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲解并描述故事根本内容。4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。5、敢于大胆讲解并描述自己的意愿。缺乏之处：1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小好友。2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完好讲解并描述一件事。3、倾听习惯弱，不能清静听别人讲话。二、班级老师情况我班三位老师都是年轻型、充满活力的老师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，主动卖力，较快的顺应了幼儿园的保教工作。男老师郑铎有一些经验，在工作中擅长沟通、沟通，各项工作也是主动主动担当，使得我们班的工作顺当开展们，也为今后的老师轮岗奠定了根底。三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理布置好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。强化幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我效劳力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别帮忙.四、教育教学方面4岁以后，儿童心理进展显现较大的飞跃。4—5岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人寻根问底的提问“为什么？”他们喜爱与伙伴共同操作和探究，并进行互相协商和沟通以满意好奇心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的敏捷性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行活动。2、强化培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性游戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。5、注意幼儿自我效劳意识和自我管理力量的培育，并强化幼儿的自我爱护意识。五、班级管理1、树立3、管理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、抓好区角的活动和管理。5、三位仔细做好本职工作，并相互帮忙、共同合作完成班级各项工作。发现问题，按时召开班务会，共同商议解决方法。六、家长工作1、尊重每一位家长，仔细听取家长的看法和建议，主动为家长效劳，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮忙。2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况；3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动布置和方案，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教经验。5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还激励大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。中班下学期个人工作方案（二）本学期我园将以幼儿园管理制度为准，以保教结合为原则，以安全工作为主，以老师素养为重点开展各项活动，在本学期我们会以幼儿开心、老师舒心、家长放心为目标，尽力去做好各项事情。新年新方案，我园就幼儿园各方面条件，制定以下方案：一、工作目标1、标准管理：完善管理制度，强化管理制度的落实情况。2、老师素养的强化：本学期老师的各方面还不到位，下学期要培育老师的思想以及学习精神。3、幼儿园特色：我园本学期将以幼儿的良好行为习惯、英语、武术为特色来进展。4、安全：落实各个工作岗位的职责，尽量防止安全事故的发生。5、家园共育：通过多种方式，与家长沟通并和家长达成共识，一起促进幼儿进展。6、教学：多开展观课、听课、评课活动，提高老师教学水平。二、主要工作（一）园务管理1、管理方式：调整个人心态，激发老师做事热忱。2、管理目标：让老师有“一体意识”，让犀牛陂幼儿园成为一支团结的好团队。3、分工：明确分工，各领域谁管谁负责，责任落实到人，保障幼儿园的各项工作顺当的开展，并到达更好的效果。（二）教研1、老师思想：激发老师的求知欲，让老师敢于创新，到达教中有研。2、实践：在工作教学中，随时监督、检查，让老师不能有外表上的应付或注意形式的东西。3、重点：培育孩子的良好行为习惯、识字、英语、武术、数学等课程。4、教学水平：强化新老师的管理与培育，提高教学力量。（三）安全卫生1、严格执行各项卫生保健管理制度，确保师生的安全、健康。2、强化安全管理工作，提高老师责任心，削减安全事故的发生。3、落实奖罚制度，强化老师责任心和上进心。（四）教育1、关注平常教育，在一日活动中培育幼儿的良好行为习惯，促进幼儿的全面进展。2、在一日活动中强化对幼儿语言表达力量的培育。3、连续坚持晨、午检活动，多增加户外活动以及体育活动，以便强化幼儿体能进展。4、开展节日活动，强化亲子之情。（五）家长工作1、宣扬与沟通同时进行，主动开展各类活动，平常以电访、面谈、家访等多种方法，开展好家园活动，到达家园共育的效果。2、各班每月更新家园共育栏，每周仔细填写家园联系手册，并利用周五统一进行检查，平常利用电话、调查问卷等方法，了解家长意向，接受家长一些好的建议，提高家长的满意度、信任度。（六）本学期工作布置中班下学期个人工作方案（三）伴着新学期的到来，作为一名老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以顺应时期的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为此，特制定如下方案：一、思想工作本学期，我将以一名优秀老师的要求去标准自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教育的相关书籍，仔细准备、组织每一次教育活动，我将努力以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观看四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深化开展上，创设合适幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。使各项日常工作有条不紊。二、教学工作协作班级组长的管理，发挥班长的工作主动性，带动班级工作共同进步。强化日常工作，特别是详情工作的督导，做到按时发现问题按时解决。1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。2、在教学中，尊重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种活泼形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、激励幼儿参与各种各样的活动，比方珠心算、舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。三、卫生工作强化日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的盛行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，强化对幼儿的照料。争取在上学期“卫生保健二等奖”的根底上再上一个新台阶。强化保育老师的配班力量、读书力量和观看幼儿的力量。四、家长工作在本学期的家长工作，我班连续以“尊重家长”为原则，提高老师的“效劳意识”，强化与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否情愿参与班上的活动。向家长征求班级管理方面的看法。2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。3、做好家访工作，强化与家长之间的沟通。主要实行约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特别的时期，和小班的时分相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜爱参与探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时分我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与进展的意义。说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验，这样才能让自己进步。中班下学期个人工作方案（四）一、班况分析我班幼儿经过小班一年幼儿园的学习和生活，把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的力量都有着不同程度的提高。依据对幼儿根本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：小好友们有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，多数幼儿能自己穿X服，渐渐学会自己整理床铺；小好友们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、伙伴做游戏；早晨来园时能主动和老师、伙伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进行活动；大部分幼儿会用一般话进行沟通，有肯定的自理力量和交往力量；有些力量强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮忙其他与的幼儿，形成了一种相互帮忙的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清晰地看到他们存在的缺乏。如：听到铃声未能按时回到座位；在社会交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作；有些幼儿自制力量差，进餐时爱讲话。针对以上情况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯，强化社会交往力量的培育，提高幼儿的自我掌握力量，在一些活动中养成清静活动的习惯，在工作中强化个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面进展。二、详细目标、措施（一）保育目标1、培育幼儿良好的进餐习惯。2、养成良好的卫生习惯，明白餐后要用小毛巾擦嘴巴。3、提高幼儿的动手力量，午睡起床后整理床铺。4、学会穿X服，并会整理衣服。措施1、利用儿歌、故事等形式，有针对性地教育幼儿认真吃饭、不挑食，保持桌面洁净。2、明白小毛巾的作用，教育幼儿养成餐后擦嘴巴的习惯。3、开展折被子、整理床铺的技能训练以及竞赛活动。4、在老师的提示、指导下，能依据天气改变穿X服并整理。（二）健康领域目标1、引导幼儿主动主动参与集体活动，在集体活动中，保持安定、快乐的心情。2、学习一些根本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理力量。3、引导幼儿了解必要的安全保健学问，学习爱护自己。4、激励幼儿大胆描述自身感受，体验快乐的心情。5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。6、培育幼儿对体育活的爱好，情愿并快乐参与户外游戏活动和体育锤炼，进展幼儿根本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。措施1、通过好玩的体育游戏和户外活动，培育幼儿主动参与集体活动，多交新好友，保持快乐的心情。2、各科浸透情感教育，培育幼儿开朗的性格。3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在公路上、活动室、家里等地方应当留意的安全事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。4、引导幼儿与伙伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己快乐的事，享受集体生活的欢乐。5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，强化对拍球、钻爬等精细动作的训练。（三）社会领域目标1、能主动地参与各项活动，有信念。2、乐于与人交往，与伙伴友好相处，学习互助、合作和共享。3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。6、了解容县的一些人文景观，喜爱参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。措施：1、通过“老师节”“重阳节”等节日，进行相关教育，培育幼儿关怀他人。2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。3、激励并提供时机让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我效劳力量。4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规章和社会秩序。5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。（四）语言领域目标1、愿意与人交谈，讲话有礼貌。2、集中留意倾听别人说话，围绕提出的问题正确答复。3、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。4、喜爱听故事、朗诵儿歌，创编儿歌，讲解并描述故事。5、能看图讲出画面上的主要内容和意思。措施1、鼓幼儿在游戏和日常生活中主动用语言与人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。2、创设语言角，培育幼儿对文字的爱好，学习礼貌用语和交往礼仪。3、定期召开小小故事会，在一日生活种多为幼儿提供在集体场合将故事的时机，并评比“小小故事王”。4、利用活泼形象的图片、儿歌，吸引幼儿的留意力，激励幼儿进行创编故事和儿歌，逐级进展幼儿的想象力。5、利用餐前准备时间定期进行小小主持人竞赛，通过自我表介绍、才艺表演等提高幼儿的语言表达力量及大胆、主动的力量。（五）科学领域目标1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢乐，能有挨次、有目的地进行观看。2、能用恰当的方式表达、沟通探究的过程和结果。3、能关注和发现四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。4、在观看物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。5、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。措施1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维力量。2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习运用比拟、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和熟悉常见事物和现象。（六）艺术领域目标1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、学习观看生活，了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观看力、记忆力、想象力和制造力。3、学习用自然的声响演唱不同节拍、不同性质、不同风格的歌曲，在感受歌曲的根底上，表现不同的音乐形象。4、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。措施1、设置表演角，老师和幼儿一起制作简洁的打击乐器等材料，让幼儿随时能用打击乐器表现音乐，培育幼儿的节奏感，进展幼儿感受力。2、美工区投放剪刀、各种废旧材料等，培育幼儿制造力、动手力量和对美的感受力。3、常常给幼儿提供表演的时机，培育幼儿表演欲和胆识。4、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉快情感。（七）家长工作目标1、出版“家长园地”。2、做好家园联系工作。3、仔细开展主题活动。4、做好幼儿的文明礼仪教育。措施1、每月准时更换“家长园地”的内容，以丰富的内容吸引家长观看，使家长学习新的理论与学问，并了解我们平常的教育情况，同时相互沟通教育经验，以便进一步协作我们的工作，从而提高工作质量和效率。2、通过家访，对幼儿家庭情况进行了解，与家长相互沟通育儿心得。通过交谈、电话等方式按时与家长进行沟通，并能主动协作老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。3、请家长协作主题，有目的地带孩子参与社会实践活动，随时搜集记录有关主题资料，并主动与伙伴共享。4、通过家长会和家长开放日活动，让家长“零距离”接受我们的教育活动，并为我们提供的资源。5、留意做好与家长日常沟通工作，耐烦解释和答复家长提出的问题，做到热忱、主动、耐烦、细致。6、请家长协作做好幼儿的文明礼仪教育，为幼儿提供良好的家庭教育环境中班下学期个人工作方案（五）这个学期我担任的职位是中（2）班的配班老师。对于本学期的个人教学方案我将做好以下几点：一、指导思想：1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心进展规律，充足利用自然、社会文化等教育资源，留意教育内容应跟随幼儿爱好的改变而改变，合理有效的运用各种教育方法及手段，创设相应的环境。2、以园内