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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是(

)A.凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁骛(wù),便是敬。B.丰功伟迹!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧(qiè)。C.种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折(zhé)了本;不去卖,又只能烂掉……D.富有创造力的人总是孜(zī)孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。2、三班同学通过探究书法与人品性之间的关系,希望同学们认识到养成良好书写习惯的重要性。他们选取了四幅书法作品进行说明,其中不恰当的一项是(

陶渊明《拟古九首帖》

李白《上阳台帖》

颜真卿《多宝塔碑》(拓本)

毛泽东《七律·长征》A.从《拟古九首帖》方正古拙的行楷中,得以窥见魏晋文人身上的洒脱风韵。B.从《上阳台帖》苍劲挺秀的行书中,能够体味李白恃才放旷的豪情与孤傲。C.从《多宝塔碑》骨力遒劲的楷书中,仿佛目睹颜真卿刚直不屈的铮铮铁骨。D.从《七律·长征》豪迈的草书中,可以感受到一代伟人指点江山的气概。3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(

)A.面对这样或那样的缺憾,我们不应是过度狂热的追求完美无瑕,以至于到了吹毛求疵的地步,甚至到了厌世的境地。B.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。C.他对答如流的态度是那么的胸无成竹,那十拿九稳的神情,真是让我无地自容,暗暗发窘。D.书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。B.2019年国庆前夕,中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。C.科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。D.只要充分保护私权,才能全面保障和维护公民的切身利益。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、(1)《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是:_________,____________,_____________。

(2)春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针,战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针是:____________,______________,_____________,______________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。【乙】真卿仕历元、肃、代、德四朝,虽至影迫桑榆,不少懈其报国之心。故尝以正色公言,见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸,诬劾贬斥,至于七、八。义不顾身,所志必达,而终为杞陷。李希烈反,诏遗宜慰,公卿失色,拜命即行。在希烈所,斥朱滔等使之诱,以宰相责李元平之不能致命。掘坎欲坑,积薪欲焚,多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月,卒缢杀之于蔡州。1.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)故患有所不辟

(2)非独贤者有是心

(3)而终为杞陷

(4)卒缢杀之

2.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)由是则可以辟患而有不为也。

(2)义不顾身,所志必达。

3.甲文用___________(论证方法)引出中心论点,乙文中的“见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸”“公卿失色”是运用了_________(表现手法)表现颜真卿的形象。

4.请根据乙文说说颜真卿的人物形象,并谈谈与甲文的联系。四、现代文阅读(共10分)餐厅里的天使龚细鹰①一天,艾娃带着儿子约西亚在快餐店“华夫屋”里用餐。衣衫褴褛的流浪汉约翰饥肠辘辘,他趴在快餐店的玻璃窗上饥渴地向里面张望着。②约西亚指着约翰,好奇地问:“妈妈,他是谁?"③艾娃抚摸着儿子柔软的金发,想了想,说道:“他是个没有家、肚子很饿的人。"④约西亚指着约翰手里的袋子又问:“他买的东西放在哪里呢?”⑤“他没有钱去超市购物,我猜那只是别人丢弃的食物或衣物。"⑥约西亚的脸上充满了怜悯之色:“他真可怜,妈妈,我可以请他进来吃点东西吗?”得到许可后,约西亚跑到门口邀请约翰进来用餐。⑦约翰疑惑地望着约西亚,艾娃微笑地对他点点头。约西亚领着约翰在一张空桌旁坐下,并对他说:“我叫约西亚,今年5岁。你叫什么名字?"⑧“我叫约翰。谢谢您,夫人,您的孩子真可爱。”约翰怜爱地望着约西亚,对艾娃说道。⑨约西亚望了望四周,见没有一个服务员过来为约翰服务,于是跑到自己餐桌边,拿起菜单放到约翰手里:“约翰叔叔,你想吃点什么?你不点菜,没有人会给你送来吃的哦。"⑩约翰小心地说:“只要个小芝士汉堡就可以了。"⑪艾娃和蔼地对他说:“别客气,你想吃什么就点什么。"⑫服务员很快就把食物送到约翰面前。约翰问约西亚要不要再吃些。⑬“不,我刚才已吃饱了。”约西亚开心地说:“每天吃饭前,妈妈会为我唱一首歌,现在我也为你唱一首歌。”约西亚站在约翰前面,神情专注地唱了起来:“纯洁之心充满了美德,比那些百合更加纯白,只有纯洁之心才能真诚赞美我主,赞美他日日夜夜……”⑭天籁般的童音在餐厅响起,阳光透过窗户照进来,照着约西亚金色的卷发、清澈无邪的眼睛,他的全身被阳光镀上一层淡淡的金辉,如天使一般,时光仿佛在那一刻凝固不动。所有的人都停止了用餐,静静地看着这温馨的一幕。约翰也认真地听着,忽然,几滴泪水滚落而下,他低下头拭去眼中的泪。望着可爱的约西亚,他很想抱抱他。⑮看到约翰脸上的泪水,约西亚惊讶地问:“约翰叔叔,你怎么哭了?我唱得不好听吗?"⑯约翰吸了口气,轻轻说:“不,孩子,你唱得太好了,你的歌声就像天使的声音,这是我听到的最动听的歌声。夫人,谢谢您的恩赐,我已很久没吃到这么美味的汉堡包了。”⑰餐厅里所有的人都为约西亚鼓掌,许多人的眼睛湿润了。这个5岁小男孩给予一个流浪汉的爱,不仅温暖了约翰,更触动了人们心中那个最柔软的角落。小约西亚善行使很多人羞愧难当,当自己所拥有的越来越多,为什么反而会丢失了那颗最初的慈悲之心?⑱第二天,没有人注意到,流浪汉约翰与昨天判若两人,他剪短了头发,身上穿的衣服虽不合身,但却整洁干净。他走进一家商铺问道:“先生,您需要搬运工吗?”在“华夫屋"遇到小约西亚,让约翰明白,生命中有许多东西值得自己好好珍惜,而有尊严地活着,是对这些给予自己爱的人们最好的回报。1.根据选文内容,按提示填空。约翰的境况店外张望(1)受邀点菜聆听童音(4)约翰的态度渴求疑惑(2)(3)自强

2.本文为塑造小约西亚形象,多处运用侧面描写的手法,请举两例,作简要分析。

3.下面两个句子均含有约翰对艾娃的感谢之语,试分析其中所蕴含的复杂情感。

(1)谢谢您,夫人,您的孩子真可爱。

(2)夫人,谢谢您的恩赐,我已很久没吃到这么美味的汉堡包了。

4.标题中的“天使”一词有什么深刻含义?文章以“餐厅里的天使”为标题有什么作用?请作简要分析。五、诗歌鉴赏(共5分)读夏完淳的《别云间》,回答问题。

1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

2.“毅魄归来日,灵旗空际看”一联运用了什么手法?有什么作用?六、语言表达(共10分)选择恰当的词语填空。

飞翔

飞舞

飞窜

(1)在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,

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