心平气和的一年级_第1页
心平气和的一年级_第2页
心平气和的一年级_第3页
心平气和的一年级_第4页
心平气和的一年级_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于心平气和的一年级第1页，共13页，2023年，2月20日，星期四累，但是心情愉快，因为我当这是挑战。一年级的好处是看见孩子一天和一天不一样，真有成就感。——薛瑞萍第2页，共13页，2023年，2月20日，星期四这是一个温柔的老师带领一群刚入校的一年级小朋友适应学校生活，建立学习秩序，形成学习能力的故事。。。。。。第3页，共13页，2023年，2月20日，星期四一年级的小孩子，对于小学的生活全然是一张白纸。一切都是新鲜的，在他们的眼中没有明确的对于错，没有学习的概念，一切都需要从头开始……机械的琐碎的重复的——最艰苦的,恰是最没有写头的。这就是一年级。第4页，共13页，2023年，2月20日，星期四那么薛老师是怎么做的呢？第5页，共13页，2023年，2月20日，星期四第一招让孩子们听抒情柔美的轻音乐第6页，共13页，2023年，2月20日，星期四第二招轻声地说话至少利用半个学期的时间，利用一切机会一切手段，强化一个观念：安静。”“大家记住了，不光老师讲课大家要安心听，同学发言的时候，也要安心听。不肯听别说话的人，老师是不会让他发言的。凭什么你不听我们的，却让我们听你？”当语言和缓的时候，心情也好了。蒙特梭利教育法“品性涵养活动”第7页，共13页，2023年，2月20日，星期四第三招培养孩子们的读书兴趣没有差的孩子是因为教师的补缺补差而根本改变学习状态的。除非那孩子因为说不出的原因突然发生了思维的苏醒。所以，我同意苏大师的话，与其补课，不如让他多读课外书，疏通思维的通道，也许会好些。第8页，共13页，2023年，2月20日，星期四第四招和家长配合一起教育孩子请跟我来

呼唤,拜托,感谢配合

做和不做，怎会一样

孩子需要你的扶助

重要的是日不间断和兴致教育没有可以普遍适用的所谓规律。富有魅力和人性的教育，永远是这个教师——这个班级——这个孩子——这群家长的一对一。

第9页，共13页，2023年，2月20日，星期四第五招心平气和，承认差距，不强求一致“我想语文和数学的不同，在于语文是可以混着拖的，是可以在不求甚解中慢慢明白的。”“语文不比数学，有课外阅读作暖窝，生柿子是可以慢慢捂熟的。”第10页，共13页，2023年，2月20日，星期四第六招用赏识得眼光看孩子让孩子们互相学习孩子讲的多么认真和细致啊，还主动伸出小手帮同学擦掉错的，听讲的人呢，也格外地放松和入境。第11页，共13页，2023年，2月20日，星期四渐渐地一种默契、亲切和期盼，在师生之间生成并回流——那就是：我们都希望能以自己的努力使对方高兴，都为对方的高兴而高兴。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论