部编版三年级下册语文第17课《我变成了一棵树》PPT

17、我变成了一棵树部编版三年级下第一课时新知导入新知导入假如你会变，你最想变成什么？并说说为什么？自读课文要求：1、不认识的字可以看拼音，或者请教别人。2、读准每一个字的字音，圈出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4、给每个自然段写上序号。zhuàng

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mì肠继续抬秘密识字解词我会读(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字丁零九尾狐狐狸状态形状狐狸

我来组词识字解词状狐狸丁丁零零星零巧克巧妙巧克力巧克力克服抬头相继继续肠道肠子续写继续

我来组词识字解词肠继续秘密私密抬秘密秘密密切狐识字解词古文识字猎人难以捕捉的狡猾野兽。丁零克竹木或金属制成的顶宽足尖的契子。无雨时先民祝祷祈雨。古人杀人剔肉祭天，以消除巨大的天灾兽。识字解词认读生字

xīyǎngèdīnglíngchángcùmì希痒鳄丁零肠醋秘哎呀，她是怎么知道我的秘密的？有所隐蔽，不为人知。识字解词借助语境理解词语走近作者顾鹰，儿童文学作家，出版《森林化妆师》、《站住，兔子》等绘本，作品散见于《儿童文学》、《东方少年》、《幼儿故事大王》、《童话王国》、《小青蛙》等杂志，作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。朗读课文要求：

1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。3、带着问题读课文：《我变成了一棵树》的主要内容是什么？朗读课文整体感知内容讨论交流：《我变成了一棵树》的主要内容是什么？课文讲了“我”变成了（），树上长出了很多（）的鸟窝。鸟窝上住着很多（）和（）。他们在一起在树上吃东西，而“我（）的故事。“我”最后认识到：“我”意识到：即便在想象世界中，（）。一棵树形态各异动物朋友“我”的妈妈被馋得口水直流妈妈还是最了解自己的生字书写（1）小组长带领全组讨论，识记生字（2）分享你们的识字方法状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密生字书写方法一：找一找左右结构：上下结构：上中下结构：独体字结构：状狐狸巧肠继续抬秘零密克丁生字书写方法二：换一换“狐”换掉“犭”加上“子”，是“孤”。“抬”换掉“扌”加上“氵”，是“治”。“肠”换掉“月”加上“申”，是“畅”。生字书写书写指导：左右结构，不要忘记最后一笔“点”。状zhuàng组词：形状状态造句：黄山的石头真是千奇百怪，什么形状的都有。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。左边第三笔不要超出第二笔。狐hú组词：狐狸九尾狐造句：在故事中，狐狸仗着老虎的威风胡作非为。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。狸lí组词：狐狸造句：那只狡猾的狐狸终于原形毕露了。生字书写书写指导：注意字体的匀称。丁dīng组词：丁零园丁造句：“丁零丁零”下课铃声响了。生字书写书写指导：下半部分是“令”，不要写成“今”。零líng组词：丁零归零造句：“丁零丁零”下课铃声响了。生字书写书写指导：第三笔为提。巧qiǎo组词：巧妙灵巧造句：诸葛亮施用巧妙的计策打败了曹操。生字书写书写指导：上中下三部分要写匀称。克kè组词：克服巧克力造句：只要全班同学齐心，没有克服不了的困难。生字书写书写指导：左右结构，左边的“月”要写窄。肠cháng组词：肠子肠胃造句：肠胃不好的人，不能吃冷东西。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。继jì组词：继续相继造句：我们不能满足已经取得的成绩，还要继续努力。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。续xù组词：继续续写造句：小刚在赛场上摔了一跤也没在乎，爬起来继续往前跑。生字书写书写指导：左右结构，左窄右宽。抬tái组词：抬头抬起造句：在大草原上，抬头便是一望无际的星空。生字书写书写指导：左右结构，左右均等。不要忘记写撇。秘mì组词：秘密私密造句：刘胡兰宁愿牺牲，也不愿意说出党的秘密。生字书写书写指导：上下结构，注意各部分之间写紧凑。密mì组词：秘密密切造句：这些秘密我一直埋在心里，从未对任何人说过。生字书写要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。课堂练习一、根据拼音写词语。xíngzhuànghúlídīnglíngqiǎokèlì（）（）（）（）chángzijìxùtáitóumìmì（）（）（）（）二、比一比，组词语。状（）狐（）肠（）抬（）壮（）孤（）畅（）胎（）形状狐狸丁零巧克力肠子继续抬头秘密形状强壮狐狸孤独肠子通畅抬头胎儿课文讲了“我”变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上吃东西，而“我”被馋得口水直流的故事。“我”最后认识到：即便在想象世界中，妈妈还是最了解自己的。课堂总结板书设计17、我变成了一棵树顾鹰状狐狸丁零巧克肠继续抬秘密1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。2、继续预习课文。作业布置17、我变成了一棵树部编版三年级下第二课时复习导入嗓门痒痒希望冒出鸟窝椭圆形菱形鳄鱼狐狸香肠奇怪继续抬头麻烦秘密巧克力香喷喷咕噜噜丁零丁零津津有味糖醋排骨新知讲解学习第1-4自然段自由读第1-4自然段，思考：“我”为什么希望变成一棵树？新知讲解“英英，吃饭了!”我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。“英英，吃饭了！”妈妈的噪门又大了许多。

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！新知讲解因为贪玩，不想被人打扰，所以想变成一棵树 说一说：

当年在玩得正高兴的时候，妈妈突然叫你去吃饭，你心里是怎么想的呢？“我”为什么希望变成一棵树？新知讲解“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该是多么神奇的事情！新知讲解学习第5-6自然段自由读第5-6自然段，思考：我变的树上会长什么？“我”变成了一棵什么样的树？新知讲解填空：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，

！我变成了一棵长满

的树。你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。鸟窝各种形状鸟窝新知讲解省略号还省略了哪些形状的鸟窝？我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……梯形、星形、心形、五角星等新知讲解学习第7-23自然段自由读第7-23自然段，思考：“我”变成一棵树后，还发生了哪些有趣的事情？我变成一棵树后，窝里住满了我的朋友，还有妈妈，他们在一起吃东西，馋得我直流口水。新知讲解这些在陆地上生活的小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。你认为这句话想象奇特的地方在哪里？ 明明是鸟窝，住的却不是鸟儿，来源于作者大胆的想象。新知讲解为什么“我”的肚子会发出“咕噜噜……”的声音？这说明了什么？“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。因为正是该吃饭的时候，我很饿了。我的口水流下来了新知讲解“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。“你看，这不好好的嘛。”“那么，可能是一只虫子撒的尿。”“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。分角色有感情地朗读新知讲解“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。噢，最了解我的人到底还是妈妈。哎呀，她是怎么知道我的秘密的？即使我变成了一棵树，最了解我的仍是（）。你喜欢文中的妈妈吗？为什么？妈妈新知讲解我想变眨眼的星星，给走夜路的人们，带来光明，指引他们找到回家的路。变树经过——变树后的趣事如果你会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事情呢？想一想，和大家交流一下，并写下来。拓展阅读假如我是一朵云假如我是一朵云，我会飞出窗外来到干旱的田野，叫上我的朋友小乌云，降下大雨让小苗喝足水，长得更高更快；假如我是一朵云，我会来到炎热的城市，让乌云给他们降降雨,哗，哗，哗，大雨下起来了，人们都会拿着碗来接水。假如我是一朵云，我会变成一辆车子，让很想拥有自己车子的人们，都会有一辆自己的爱车；假如我是一朵云，我会变成一匹奔驰的骏马，让在大热天走路的行人骑着马，跑回家；假如我是一朵云，我会变成一架飞机，让买不起机票的人们坐在我身上，都去看奥运会；拓展阅读假如我是一朵云，我会飞到美丽神奇的阿里山去看看；假如我是一朵云，我会飞到世界最高峰珠穆朗玛峰；假如我是一朵云，我会在太空把太空垃圾清理掉；假如我是一朵云，我会天天去和太阳伯伯问声好，去和月亮姐姐打个招呼。假如我是一朵云，我会和小伙伴们一起玩耍；假如我是一朵云，我会化身为魔术师，在天上表演魔术，一会儿变成小兔子，一会变成小鸭子，一会儿变成小鱼儿，让小朋友都哈哈大笑；假如我是一朵云，我会飞到妈妈的单位，叫风姐姐吹一口气，吹走妈妈额头的汗水，让妈妈感到凉爽；假如我是一朵云，我会来到医院，请风姐姐吹一口气，让病痛的人好起来！我要是一朵云该多好呀！拓展阅读假如“我”是一朵云，“我”还会做什么？课堂练习1、“我”为什么要变成一棵树？（）A、“我”想变得更漂亮。B、“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。C、“我”想让小鸟来住。2、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（）A、直接把她拽回家。B、把饭拿过去，让英英吃。C、用美食引诱英英，回家吃饭。BC让我们扬起想象的风帆，在知识的海洋中砥砺前行！课堂总结板书设计17、我变成了一棵树           变成树：痒痒的冒出来 鸟窝：各种形状 住满亲朋：小兔子、小松鼠、妈妈…… “咕噜噜”流口水想象奇妙、有趣把你想到的以《我变成了_____》为题写下来，与同学们交流分享。作业布置17.我变成了一棵树课后练习hú

li(

)骑着自行车过来了。它的bēi

bāo(

)里装着刚买的qiǎo

kè

lì(

)、huā

shēng(

)和niú

nǎi(

)。它将食物分给我们后，骑着车jì

xù(

)往前走。一、读拼音，写词语。狐狸背包花生巧克力牛奶继续二、选字填空。【克刻】(

)服(

)苦深(

)千(

)【壮状】(

)大形(

)强(

)(

)态克刻刻克壮状壮状三、照样子，在括号里填上合适的拟声词。例：心(嗵嗵)地跳雨(

)地下小鸡(

)地叫肚子(

)地叫风(

)地吹孩子(

)地哭

时钟(

)地走哗哗叽叽咕咕呼呼哇哇嘀嗒嘀嗒四、按要求完成句子练习。1．风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)_______________________________________________2．大口大口地正在一块啃着我糖醋排骨(将字词排列成一句话，并加上标点符号)_______________________________________________我正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。冬天来了，寒风在公园里疯狂地喊叫。一、“我”变成了一棵树“我”希望变成一棵树的原因是(

)A．“我”不想做作业。B．“我”贪玩不想回家吃饭。B

1．“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝：___________、____________，还有____________、_____________、____________、____________……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。2．在你的想象中，鸟窝的形状还可能有______________、____________、_____________。二、变成树后的快乐与烦恼三角形的正方形的长方形的圆形的椭圆形的菱形的扇形的梯形的六边形的3．“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，对句中的“水珠”理解正确的是(

)A．那是“我”的眼泪，因为变成树后只能淋雨，“我”很难过。B．那是“我”的口水，因为“我”想念家里香喷喷的饭菜。B1．“我”的秘密是________________。2．下列说法正确的一项是(

)A．这句话体现了妈妈对“我”的了解和关心。B．这句话体现了“我”对妈妈的依赖。三、结果“我”变成了树A哎呀，她是怎么知道我的秘密的？一、延伸阅读红蜡烛(节选)新美南吉夜晚来到了，大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上，在那儿等着大伙儿呢！花炮马上就要放到天空中去了。想不到，这时发生了一件非常难办的事：谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看，却不愿意动手。这样，花炮就看不成了。后来，大伙儿决