基因在亲子代间的传递演示文稿

基因在亲子代间的传(Chuan)递演示文稿第一页，共二十二页。（优选）第二节基因在亲(Qin)子代间的传递第二页，共二十二页。孵(Fu)化X怎样的鸡蛋才能孵化出小鸡？精子卵子第三页，共二十二页。生物的各种性(Xing)状都是由基因控制的。性(Xing)状的遗传实际上是亲代通过

过程把基因传给下一代（子代）。那么，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子之间传递的“”精子和卵子都是细胞，那么基因应该存在于细胞中，然而，基因又存在于细胞的什么位置上呢？

生殖桥梁第四页，共二十二页。1.动物细胞模(Mo)式图2.植物细胞模式图第五页，共二十二页。图3洋(Yang)葱根尖的细胞分裂染色体

细胞核染色体主要由哪两种物质组成？第六页，共二十二页。1.遗传信(Xin)息贮存在哪里？DNA上还是蛋白质上？2.基因又在哪里？第七页，共二十二页。3.不正在分裂的细胞中，一条(Tiao)染色体上只有一条DNA，一般情况下，这条DNA上是否只有一个基因？为什么？一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片断，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因第八页，共二十二页。细(Xi)胞—细胞核—染色体—DNA关系图解第九页，共二十二页。基因、染色体和DNA之间的(De)关系如何？语言描述，并用图解之第十页，共二十二页。2.染色体，DNA和基因三者关系图解

（重点(Dian)理解与识记，作笔记）1.基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段

基因DNA染色体第十一页，共二十二页。果蝇(Ying)（1）和人的染色体（2）形态数目：同种同，异种异（1）（2）第十二页，共二十二页。人体（女）细胞(Bao)核内染色体P291.数一数，人体细胞内有多少条染色体？共几对呢？2.为什么将染色体画成一对一对的？3.在体细胞（除生殖细胞外）中，基因是成对出现还是单个出现的？为什么？第十三页，共二十二页。在生(Sheng)物的体细胞（除生(Sheng)殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的，因此基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。例如：人的体细胞中的23对染色体就包含46条DNA分子，含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状第十四页，共二十二页。生殖的一般(Ban)过程：精子卵细胞受精作用受精卵新个体假如：精子和卵细胞也像体细胞那样，都具有成对的染色体，那么，（1）当精子和卵细胞结合为受精卵时，染色体数目将会发生怎样的变化？（2）发育成的子代新个体所有细胞的染体体、

DNA和基因数目将会发生怎样的变化呢？第十五页，共二十二页。以人(Ren)为例：46+46=9292+92=184……第十六页，共二十二页。

1883年，比利时的胚胎学家比耐(Nai)登对体细胞只有？对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有？条染色体（由每一对里的？条组成），而受精卵则又恢复到？对染色体。阅读30页倒数一段，回答问题从这个研究中，你发现了马蛔虫的精子或卵细胞中的染色体数目与其体细胞的有何数量关系？第十七页，共二十二页。马蛔虫在生殖过程中染色体数目的(De)变化ABAB父本母本精子卵细胞AB受精卵第十八页，共二十二页。是否所有进行有性生殖的生物都(Du)是这样的呢？细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了：1.在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少？2.每对染色体中各有条进入精子或卵细胞一半？一（重点内容之一，画书，理解并识记）请同学们联系染色体,DNA,基因形状的关系,想一想以上现象对生物的遗传有什么意义？可以使亲代的基因传递给子代,使亲于代间保持相似性.第十九页，共二十二页。AaAa图(Tu)VII-11生殖过程中染色体的变化第二十页，共二十二页。一、基因与染色体的(De)关系二、基因经过精子或卵细胞的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段

小结：基因DNA染色体2.染色体，DNA和基因三者关系图解第二十一页，共二十二页。二、基因经过精子或(Huo)卵细胞的传递1.在形成精子或卵细胞的细