2018人教版七年级上册历史专题复习

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七年级上历史专题复习

中国古代史基本线索

中国古代史从170万年前的元谋人到1840年鸦片战争前，包括原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态。

七年级上册涉及的内容可分为先秦、秦汉、魏晋南北朝三个历史阶段。

第一时期：先秦（170万年前至公元前221年），包括

春秋战国阶段是奴隶社会瓦解和封建社会形成阶段。

第二时期：秦汉（公元前221年至公元220年）是第一具封建大一统和统一的多民族国家的奠基阶段。

第三时期：魏晋南北朝（220年至589年）是封建国家分裂和民族大融合阶段。

一、政治方面：

政治制度：

1、西周的分封制

（1）分封的目的：巩固统治。

（2）分封制包括两方面的内容：

①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。

②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平常镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

（3）分封的意义：开辟了边远地区，加强了统治，使西周成为一具强盛的国家。

2、秦朝中央集权制

（1）秦创立专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史医生，分管行政、军事、监察，最终由皇帝决断。

（2）在地点上，推行郡县制。郡县制的推行，在我国历史上妨碍深远。

3、改革与措施

春秋阶段：齐桓公和晋文公争霸采取的措施

★齐桓公善于用人（任用管仲为相）

★管仲改革措施：1、积极改革内政，进展生产2、改革军制，组建强大的军队；3、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界；

★管仲改革作用：齐国国富兵强

齐桓公是春秋阶段的第一具霸主。

晋文公争霸的措施：整顿内政，进展生产，训练军队

★公元前7世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄王做了中原霸主。

★齐桓公和晋文公成为霸主的共同缘故

①前提：周王室衰微。

②实力：改革

③威望：经过“尊王攘夷”或战争树立威望。

争霸战争的妨碍

①消极妨碍：给社会带来种种灾害。

②积极妨碍：在争霸战争中，有点诸侯国被泯灭，浮现了一些疆域较大的国家。

战国阶段：商鞅变法

①时刻：公元前356年。②人物：商鞅在秦孝公的支持下变法。

③目的：确立封建统治，进展封建经济

④内容和妨碍：（战国是我国封建制度的确立阶段。）

秦巩固统一的措施

汉武帝的大一统

二、经济

1、春秋战国是中国历史上大变革的时代

铁农具和牛耕的推广（铁农具：春秋浮现，战国推广；牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。我国农业进展史上的一次XXX是指牛耕。）

2．闻名的都江堰（是著名世界的防洪灌溉工程）

①设计建筑者：秦国蜀郡太守李冰；②地方：成都平原岷江中游。

③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田使成都平原变成“天府之国”。（都江堰修筑后，获得“天府之国”美称的是成都平原。）

3、秦朝

经济上：统一货币（圆形方孔铜钞票）、度量衡（对尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定）

作用：对促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的妨碍

三、XXX方面：

秦与匈奴的关系

秦朝：为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴采取积极防备的策略。命蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区，并把内地民众移居到那儿垦田戍边。又让蒙恬负责，修建了秦长城西起临洮，东到辽东的万里长城，目的用来抵御匈奴。

四、对外关系方面：

西汉阶段：汉通西域和丝绸之路

（一）张骞通西域

1.西域:人们把今甘肃玉门关和阳关以西，今XXX地区和更远的地点。

2．张骞第一次出使西域

时刻：公元前138年。目的：联络大月氏，夹击匈奴。

意义：使汉朝了解了西域，以及他们想和汉朝往来的愿望。

3．张骞第二次出使西域

时刻：公元前119年；目的：与西域各国举行友好政治经济交往。

4．西域都护的设立

时刻：公元前60年。

意义：从此，今XXX地区开始隶属中央政府的管辖，成为中国别可分割的一部分。（二）丝绸之路

1．陆上丝绸之路（以要紧运输丝绸到西方而得名）

中国的丝和丝织品，从长安经过河西走廊，今XXX地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。（长安──河西走廊──XXX──西亚──欧洲）2．海上丝绸之路（从广州动身）

五、文化方面：

1、中华文化的勃兴──昌盛