第三节-神经调节的基本方式分析

佳木镇第一中学：甫拉提图尔荪1．概述人体神经调整的基本方式；2．描述反射弧的结构。学问目标举例说出反射包括简洁的反射和困难的反射。实力目标通过试验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的实力以及科学探究的实力等。情感看法与价值观通过小组合作完成探究活动。概述人体神经调整的基本方式。重点难点一、反射

反射：人或动物体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射是神经调整的基本方式。

实验目的要求通过做膝跳反射试验，知道什么是反射。2．另一位同学用手掌内侧的边缘，快速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带。方法步骤

1．一位同学坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。3．叩击的同时视察这条腿的反应。1．叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──快速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。2．膝跳反射来不及思索，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的限制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。试验结论望梅止渴闻鸡起舞谈虎色变惊弓之鸟为什么缩手反射、挤眼反射等反射可以不受大脑的限制呢？想一想二、反射的结构基础—反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器反射弧的结构

感受器：能接受体内外各种刺激，并将其转变为神经冲动，传达到中枢神经。

传入神经：神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢。神经中枢：神经中枢的神经元接受了刺激的信号后，马上产生冲动，并将冲动传给传出神经。

传出神经：把中枢神经系统的兴奋传到各个器官或外围部分的神经。

效应器：传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器。确定的刺激被确定的感受器所感受，并发生兴奋；兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向神经中枢；通过神经中枢的分析与综合活动，中枢产生兴奋；神经中枢的兴奋又经确定的传出神经到达效应器，使效应器发生相应的活动。反射的过程：感受器传入神经神经中枢效应器（支配缩手的肌肉）传出神经松开烫手馒头的反射弧示意图感受器效应器神经中枢传入神经传出神经反射反射弧刺激反应1．吃梅止渴2．望梅止渴3．谈梅止渴味觉感受器刺激酸味神经中枢唾液腺唾液形态刺激视觉感受器视觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液语言刺激听觉感受器听觉中枢脑神经中枢唾液腺唾液分析吃梅止渴是人和动物生下来就会的反射，是非条件反射。望梅止渴和谈梅止渴是在人或动物诞生以后的生活过程中渐渐形成的后天性反射，是条件反射。谈梅止渴与大脑皮层中的语言中枢有关，是人类特有的反射。条件反射非条件反射动物生下来就有的，通过遗传获得的先天性的反射。如膝跳反射、挤眼反射。动物诞生后，在生活过程中通过训练渐渐形成的后天性反射。如望梅止渴、谈虎色变等。反射的种类：反射人体通过各种条件反射和非条件反射，来调整自身的生命活动，从而对体内外的刺激快速作出适当的反应。反射的意义：

人或动物体通过神经系统，对各种刺激所发生的有规律的反应。2．反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器课堂小结3．反射的种类条件反射非条件反射1．反射：课堂练习1．下列反射活动中，属于简洁反射的是（）A．话梅止渴B．做算术题C．挤眼反射D．惊弓之鸟C2．下列各项中不属于反射的是（）A．吃过酸梅的人谈论酸梅时分泌唾液B．被蚊子叮咬后会刚好用手拍打C．看到精彩的节目拍手鼓掌D．含羞草受到刺激会叶片并拢，叶柄下垂D3．在一个反射弧中，假如传出神经被截断，则下列说法正确的是（）A．反射活动不能完成B．反射活动能完成C．神经冲动能传到效应器D．感受器不能接受刺激产生冲动A4．婴幼儿吃糖时就会流唾液，见到穿白大褂的护士就哭的现象，分别属于（）A．困难反射与困难反射B．简洁反射与困难反射C．简洁反射与简洁反射D．困难反射与简洁反射B5．下列属于人所特有的反射的是（）A．缩手反应

B．挤眼反射

C．膝跳反射

D．话梅止渴D6．马戏团里的动物在表演完节目后，驯兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（）A．激励动物的精彩表演B．与动物亲近C．强化已经形成的困难反射D．强化已经形成的简洁反射C

练习答案雷声、风声大脑中的躯体运动中枢乌云、闪电脊髓与大脑相通的神经脊神经与下肢活动相关的肌肉耳听神经大脑中的听觉中枢眼视神经大脑中的视觉中枢1．小孩避雨的活动是反射。途径是：

2．反射弧的结构模式图一般是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。3．新生儿吮吸奶