北师大版小学数学六年级下册第三单元《图形的运动》教学课件_第1页
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文档简介

图形的运动六年级下册第三单元图形的运动第一课时第二课时如下图，七巧板中有两个图形移动了位置。①②你能通过平移将图

①

移入七巧板相应的位置吗？说说你的做法。①②②②②②你能通过平移和旋转将图

②

移入七巧板相应的位置吗？与同伴交流你的做法。②②②②②你能通过平移和旋转将图

②

移入七巧板相应的位置吗？与同伴交流你的做法。OABC请将图形

A绕点

O

顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形

B向右平移5格，得到图形C。画一画，说说要注意什么。1.观察方格纸中图形的运动，并与同伴进行交流。（1）图形A如何运动得到图形B？（2）图形B如何运动得到图形C？（3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？ABC图形A向右平移5格得到图形B。图形B绕点O′顺时针旋转90°得到图形C。可以绕点

O顺时针旋转90°，再向右平移5格。2.画一画。（1）图形A向右平移3格得到图形B。（2）以直线a

为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。ABCa如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中有两张卡片移动了位置。你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？与同伴交流你的想法。请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录下来，与同伴交流。图1图2ABBBB用卡片按你的思考过程摆一摆，看一看“还原”到原来的图片了吗？3.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1

吗？请尝试用一定的方式将“还原”的过程记录

下来，并与同伴交流。4.下面图1中的四个图形A，B，C，D如何运

动得到图2的圆？图形A先向右平移3格，再向下平移3格；图形B先向左平移3格，再向下平移3格；图形C先向右平移3格，再向上平移3格；图形D先向左平移3格，再向上平移3格。答案不唯一。5.剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，

然后回答问题。（1）图形B可以看作图形A如何运动得到的？

图形B可以看作图形A绕点

Q

顺时针旋转

90°，再向下平移2格得到的；（2）图形A、图形B、图形D都可以通过运动

得到图形C，说说分别可以怎样运动。

图形A以方格纸中间的线为对称轴作轴对称图形可以

得到图形C；图形B绕点

O

顺时针旋转90°，再向左

平移2格可以得到图

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