（2023年秋季版）江苏省宜兴市七年级语文下册第6课月迹学案（无答案）苏教版_第1页
（2023年秋季版）江苏省宜兴市七年级语文下册第6课月迹学案（无答案）苏教版_第2页
（2023年秋季版）江苏省宜兴市七年级语文下册第6课月迹学案（无答案）苏教版_第3页
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PAGEPAGE3?月迹?〔第一课时〕一、看书后检测：满盈〔〕屏气〔〕骨朵〔〕倏忽〔〕嫉妒〔〕争执〔〕粗糙〔〕面面相觑〔〕2.快速阅读课文，概括文意，根据文章主要内容在文章标题前加一个动词3.明确寻月的过程，孩童心理的开展变化开展过程：镜中看月院中望月杯中“饮月〞河中寻月眼瞳见月4、寻月过程中孩童心理的开展变化开展过程：二、当堂检测：5文章字里行间都是童真童趣。精读课文，小组合作，在文中找出表达童真童趣的语句。〔要求包含深情的读出来，并作赏析。〕三、课后稳固：?同步训练?初一年级〔上〕语文学科学案姓名：?月迹?〔第二课时〕一、看书后检测：1复习有关咏月诗句〔至少写两句〕2回忆全文，孩子们追寻月亮踪迹有哪几个阶段？请画出结构示意图。3见课后练习一。4“我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空中的印章吗？〞如何理解月亮就是印章？5文中“奶奶〞是怎样的一个形象？这个形象在文中有什么作用？

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