江苏省仪征市八年级物理上册1.4人耳听不见的声音学案无答案新版苏科版

第页第四节人耳听不见的声音【学习目标】1．知道人的听觉范围是20Hz～20230Hz。2.了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测。3.通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。【学习重点】超声波和次声波的特点和应用【预习指导】人耳能听到的声波的频率范围通常在20Hz～20230Hz之间，我们把它叫作可听声。频率低于20Hz的声波叫作次声波，频率高于20230Hz的声波叫作超声波。这些人耳听不见的声音对人类的生活有重大的影响，同时也有着广泛的应用和开发前景。活动一：看生活·物理·社会，了解人和一些动物听觉的频率范围。活动二：阅读超声波，了解超声波的特点及其应用。活动三：阅读次声波，了解次声波的特点及其应用。【课堂反应】1．人耳能听到到的声波频率范围通常在，监测与控制波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。2．频率比可听声高的声波叫做．它具有、等特点，可用于测距、、、、等．3．频率比可听声低的声波叫做，监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来预报、和。4．人的手臂不停地上下振动能形成波，人耳〔能、不能〕听到这种声音。5．超声波具有广泛的应用，以下事例中不属于运用超声波的是〔〕A.B超成像B.声呐测距C.一种速度测定器D．分贝仪6．蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫，是〔〕A．借助于超声波B．借助于复眼C．借助于红外线D.借助于紫外线7．以下关于声音的说法正确的选项是()A.超声波声音太强，所以人听不见B.声音弱到一定程度，人就听不见了，叫次声波C.发出超声波的物体的振动比发出可闻声的物体的振动幅度大D.超声波的频率一定比次声波的频率高8．以下那句话不正确〔〕A．火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波B．火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波C．次声波的频率低对人体有伤害作用D．次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。9．声音在海水中的传播速度是1530米每秒，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.6秒被探测仪器接收到。⑴探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？⑵海底障碍物到探测船舱底的距离是米。【课后作业】1.关于超声波和次声波，以下说法正确的选项是〔〕A．超声波就是速度超过340m/sC．次声波就是没有传播介质使人听不到的声音D．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播2.关于超声波的说法中正确的选项是〔〕A.超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗B.超声波的穿能力比拟好，可以穿透任何物体C.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波D.超声波缺乏方向性，且不稳定3.以下说法中不正确的选项是〔〕A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑C.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸D.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿4.以下说法错误的选项是〔〕A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只要物体振动，就一定能听到声音D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见5.以下距离不能用声波来测量的是〔〕A.海的深度B.相距很远的两高山之间的距离C.地球到月球之间的距离D.很长的钢管的长度6．用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放.同学们听没有什么意外，自己听总感到别扭，觉得不象自己的声音，主要原因是〔〕A.录音机的录音效果差，声音录制后失真B.录音机录音时使声音的音调发生了变化C.录音机录音时使声音的音色发生了变化D.自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同7.超声波具有、、的特点。8.蝙蝠飞行时依靠发出的产生的回声来确定障碍物的位置的。9．地震前会有一些预兆，好多小动物如鸡、狗、老鼠等会有异常行为，这主要是由于这些小动物听到了地震前地壳发出的10．利用超声波测量海底地形或确定鱼群、潜艇等水下目标的位置的仪器叫，它是模仿了