兴趣小组活动总结15篇

第第页兴趣小组活动总结15篇

爱好小组活动总结1

经过一学期的跳绳活动，同学有不少收获，我将从以下两个方面进行总结：

一、群体性方面

1、自觉性提高

在刚开始组织跳绳时，全部同学都特别兴奋，一拿到绳子，就飞速地奔跑着、跳着。在指导老师的带领下，同学学会了选绳，有组织、有秩序地排着队走到所在的区域内跳绳，活动完毕后，同学们也都自觉地回到教室。

2、花样丰富

同学的仿照和创新技能特别强。刚开始许多同学都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习，同学学会了许多花样。例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳??五花八门，各种各样。有的同学很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。

3、师生关系融洽

在跳绳的过程中，指导老师和同学融成一片。有时指导老师作摇手，摇着长绳，有顺次地组织同学跳；有时同学作摇手，指导老师和同学一起跳。指导老师跳短绳，组织一个同学在面前，师生同心同德，协作得特别好，经过这些活动中，指导老师和同学的关系更融洽了。4、促进同学学习

在跳绳的过程中，指导老师还让同学一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，促进同学利用那激烈的体育活动精神学习文化，使同学们更快更有效地掌控口诀。

二、竞赛方面

1、比长久

在一次不死绳的状况下，计算谁跳的最多，评出了第一名497下，予以嘉奖。

2、比速度

时间为1分钟，在规定的时间内跳的次数最多的为胜者，评出第一名191下，予以嘉奖。

3、挑战赛

挑战第一名的同学，次数比第一名多那么获胜，予以嘉奖。

总而言之，跳绳活动丰富了同学的课余生活，加强了同学体质，熬炼了同学意志，加强了班级凝集力，加强了同学集体荣誉感，亲密了师生之间的沟通和联系，促进了学校的和谐进展。

爱好小组活动总结2

这学期听从学校安排，担负初级跳棋爱好小组活动的导师。当我开始了解学校的工作安排时，脑子里很快就想到了跳棋的样子：一个圆形的棋盘，六个不同颜色的棋盘，不同颜色的玻璃珠。跳棋的基本方式是根据肯定的规章“跳”。这个“跳”规章简约而繁复。我自己也不擅长下跳棋。怎么教？

面对这种状况，我开始仔细收集有关跳跳棋的材料，思索跳跳棋教学的思路。对于低班级的同学，确定要从简约的规章教起。怎么教呢?我抓住孩子对跳跳棋充斥新奇的心理，渐渐引导，利用多媒体开展教学，多次投影示范，让同学明白跳跳棋最基本的“跳”的规章。然后放手让同学在实践中练习。一开始棋摆太多确定会让这些小伙伴目不暇接，不知所措，因此我要求他们从两人对弈开始练习。对于学习动手实践技能比较差的同学我着重个别辅导，结对子相互援助。在实践中我引导孩子查找不同的下棋伙伴，熬炼自己的棋艺，并开展对弈竞赛，让孩子在活动中获得胜利的体验。按指导、练习、竞赛的思路，由低到高让孩子在实践中不之不觉提高了下跳跳棋的技能，激发了孩子学习、活动的爱好。特别在对弈竞赛中，孩子的爱好特别深厚，那些获胜的同学，总是引来别的同学倾慕的眼光，带动了整个爱好小组活动的氛围。

活动不能只停留在感爱好的层面，在爱好盎然中要收获聪慧。在几节活动课后，我引导同学思索跳跳棋“跳”的聪慧——怎样选择

最正确路径。当有同学获胜，或者走了一步好棋，都能激发活动成员的聪慧，让同学认识到这不变中的万变，擦出聪慧的火花。

活动课好像是我主要教学科目工作的一个点缀，但我也同样投入。我盼望在今后的活动课教学工作中，心中的激情不会泯灭，同学的爱好照旧盎然，聪慧的火花不断出现。

爱好小组活动总结3

一个学期的象棋小组教学工作已经结束，回顾一学期来的工作，感到非常欣慰。在校长的重视督导下，学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来，继续奉行着“全面推广象棋普及教学，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指导思想，学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下：

本学期象棋爱好活动小组主要讲解并描述了中国象棋的源远、象棋的趣乐活动的意义及活动的本身作用。讲解并描述了象棋活动中布局原则，表达了古战场上对阵杀敌的要领，常规的应变策略。对同学进行了和局，胜局的基本要素分析。介绍了一些简约的“残局”的棋谱运作，通过同学的动脑动手分析，认识了一些在应对对手过程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨证的思想意识。组织了同学之间自由对弈，充分发挥了同学的性格行为，使同学在自己的活动过程中得到了进展。

在这学期的活动中，表达了同学与老师互乐、相互探讨的乐学行为，同学积极性比较高，有许多像七班级的曹松、赵家成等活动积极分子，有很多像八班级的陈恒宇、张成扬等顾全大局的同学，同时也涌现出一批棋艺高手。但也存在一些同学不愿听从指挥，需要老师监督才能自觉的同学，盼望在下一学期能与他们多交心，使他们正确的认识，培育他们的世界观。

本期象棋小组共招收学员36名，本期主要从象棋的基础知识、布局、基本杀招、中局战术和残局入门等内容进行教学。通过一学期的教学，学员在基本的布局方面有了很大的提高，在学校组织的展示活动中充分展示了出来，中期主要从基本战术着手，教同学怎样来在防守的同时来进击对方，在象棋的对弈中，分为开局、中局、和残局三个阶段，假如说开局是全局的基础，径直影响后中，残局的进展形式，那么中局，特别是残局更是全局胜败和最关键的组成部分。后期主要给同学一些经典的残局给学员演示，以提高全局的胜率。在教学中发觉同学的水平层次不齐，给教学进度带来不变，这样就把同学分成几个小组来进行教学，取得的了很好的效果。

总之，本期的教学基本圆满完成，在教学中还从在好多问题，在以后的教学中不断总结，不断学习其他好的教学阅历来充盈自己，再来年的教学中做的更好。

爱好小组活动总结4

20**至20**学年度高一班级地理学科爱好、课外活动总结地理爱好小组活动总结俗话说“爱好是最好的老师”。地理学习也不例外，培育同学深厚的学习爱好是取得良好学习效果的重要因素。本学年高一班级进行的爱好小组活动开展得绘声绘色，圆满地达到了开展爱好小组的目的，取得了良好的成果。

一、爱好小组的主要活动内容是：

爱好小组是面对全体高一的同学，所以选择的项目比较多。但主要以课本上可行的活动为主，在指导中经常鼓舞同学搜集资料，自己来写地理讨论论文;一个学地理的同学应具备独立、娴熟的动手技能，也是良好素养的组成之一。活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。讨论中遇到的困难小组想方法解决，解决不了的再向老师询问;发觉问题，提出自己的问题观点;在实地考察和收集资料的过程中，每位同学都积极踊跃、手脑并用，表现得相当活跃，投入了很大的热忱。这种活动的方式很受同学的喜爱。

二、爱好小组的'成果介绍：

1、制作了一些模型;多数同学能严格把握操作步骤，大多数作品很精致，并有制作心得总结。

2、交了几十份地理讨论论文。虽然大多数同学是搜集来的材料，不是自己撰写的，但在课余时间搜集来好的论文已经是可以的了。

3、收集社会实践调查报告。

三、培育同学的科学讨论的素养

1、培育独立的动手技能。培育同学做模型、实践调查、制作模型、写论文等多方面的动手技能。一个地理讨论人员应具备独立、娴熟的动手技能，也是良好素养的组成之一。活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。

2、培育科学观点和科学立场。讨论活动不仅要予以同学知识教育和技能培育，且思想政治教育、科学观点教育更为重要。每门学科都有自己的科学观点是学科的精髓。让同学学会用科学的观点去分析、判断和解决学科的问题，具有重要的理论和实践意义。

四、有利于促进学科的课堂教学

1、开展地理爱好小组活动，能进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提高深度难度，所以爱好小组是课堂教学的补充和连续。

2、地理爱好小组是补差补缺、因材施教的场所。爱好小组是面对有爱好爱好有特长的同学。对于好同学，让他们在活动中得以提高、巩固爱好、发挥特长。对于学习有困难，思想品质有缺陷的同学，留意发挥他们一技之长、培育好的学习品质，亲密师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力。淡化他们的消极心情和负面影响，起到很好的教育效果。

3、促进地理学和其他学科联系。

五、有利于开发同学的非智力因素，有科学家讨论说明在一个人的成长过程中非智力因素起着至关重要的作用，即所谓情商高于智商论。

绝大多数同学对丰富多彩的地理界表现极大的爱好。调动和进展他们的爱好开展科技活动;在这些活动中，他们需要付出劳动，需要持之以恒，经受过失败和胜利，培育了责任心和劳动观念，更重要的培育了爱好和意志，形成了好的学习品质，并迁移到课堂学习中去，同时亲密了师生的感情和同学之间的感情。提高其积级向上的生活热忱，不断探究，勇于追求。培育同学的主动探究、主动学习的技能，明白了很多地理知识，了解了地理科技动态，探究了很多宇宙的神秘，也明白了人和环境和谐进展的道理。这次活动，同学与人交往的技能，处理问题的技能，适应社会的技能也有不同程度的提高。地理爱好小组的活动有利地促进了课堂学习，是被实践证明白的、有益的教学方式。

爱好小组活动总结5

一、同学状况分析：

合唱爱好小组的成员来自三至六班级，这是本校第一次组建合唱队,同学的基础相对薄弱,对合唱的概念还不清楚,因此本学期主要从合唱的呼吸、发声开始训练,学校生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求老师要多与同学沟通，制定与同学的审美技能相符的歌曲。在这个学期能基本统一同学的声音，提高他们的音色及乐感。

二、活动措施：

1、基本功训练

教给同学科学的发声方法，训练同学声音的高位置，让同学区分出大本嗓和艺术嗓的区分。

2、同学艺术修养的培育

通过学习艺术歌曲，对同学进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、制造美的技能。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育同学高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。

3、扩大知识范围开阔眼界

定期给同学观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔同学的眼界。

三、训练方法：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱技能，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，需要进行一些须要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。

1、声音的训练

〔1〕呼吸。

〔2〕声音位置。

〔3〕直声训练。

2、音准训练

〔1〕音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

〔2〕多声部合唱的音准训练较为繁复。

3、查找共鸣位置扩大音域的详细措施。

〔1〕胸音训练

〔2〕头音训练

4、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

5、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

爱好小组活动总结6

20**学年下学期舞蹈爱好组活动总结舞，熬炼人的意志，毅力，气质。为了使同学能够更好的处理生活、学习中遇到的困难，同时也丰富同学的课外生活、增加学校艺术文化，本学期开设了舞蹈爱好小组。开学初就确立了本学期的的活动计划，本爱好小组旨在培育一些具有舞蹈专长生及爱好舞蹈的同学能够进一步得到进展。小组成员以爱好为起点，逐步走向准专业进展的道路。为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

一、主要成果

1．通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。

2．通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能，如：芭蕾基本手位、小碎步、绕腕、压胯等等；培育了同学健康的情趣和良好的品德情操；培育同学的观赏技能、舞蹈技能、表演技能和制造技能。

3．在本学期重点排练了舞蹈《春晓》，通过成品舞蹈的排练，各个队员不仅在感觉上有了提高，而且在合作方面也有了更深的认识，通过这一学期的小组活动，全部成员都感到自己在进步，在成长，老师也积累了更多的阅历。

二、存在问题

1．由于老师阅历不足，在训练过程中时有问题发生。

2．同学参加舞蹈训练的积极性还不够高，在活动过程中不够仔细，有些同学不能坚持。

3．大部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

三、采用措施

1．活动中，应特别着重同学的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。为了激励同学展示自己的才华，采用了加强沟通，拓展思路的方式，训练同学的独立表演技能，自我表现的技能，团结协作的技能。

2．查找机会给他们讲一些音乐的基本知识：节拍、乐句、乐段、速度、力度等，但有别于音乐课堂教学。如：“节拍训练”通过呼喊儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称，结合声势、舞蹈游戏，使孩子们对音乐中不同节拍有一个明确概念。

爱好小组活动总结7

时间似箭，转瞬间一学期即将结束，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。本学期的象棋爱好小组的活动比以前的爱好小组相比更加的正规，学校和老师都特别的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。在这一个学期里，我们象棋小组在每周二、三、四下午积极的进行活动，充分提高同学活动爱好，增长同学棋艺水平，陶冶同学的性情。现将象棋爱好小组的活动状况总结如下：

一、同学活动的基本状况

参与本学期象棋爱好小组的同学和以往有所不同。象棋小组的同学分别来自七、八班级的同学，同学的水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。在每周二、三、四下午，我们的爱好小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和沟通活动。虽然他们的年龄比较的小，水平也高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的组员都能够积极的心情高涨的参加社团活动，在活动中进行学习，进行互助中提高。

二、学练结合，激发同学的爱好和制造力。

同学在本学期主要学习象棋基本知识和技能的学习和训练，教育同学进行了象棋的启蒙，使同学了解象棋的来历及相关历史趣闻，象棋的走棋方法和规章，象棋的各式各样的杀法等内容。通过在同学在社团里进行学习和沟通，同学视野开阔了，而且同学能够在浓重的爱好中，相互沟通，相互学习提高。活动过程中，同学不仅学习相关的

知识和技能，而且学会相互的合作，陶冶同学的情操。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以同学合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动同学思维，在实践中体会和掌控理解应用理论知识，提高同学棋艺。特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各式各样的杀法布局时，同学能够积极的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的同学有着非凡的制造力，我盼望他们这样的制造力能够更好得到爱护和培育。

三、培育同学的合作意识，激发同学爱好。

在活动过程中，对我们社团成员积极的进行分组，使同学在小组中进行合作学习，进行合作活动，培育同学的合作意识。刚开始的时候，有部分同学不会进行合作。我通过组织小组对抗赛，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行合作。这样通过一段时间的活动，同学们改变比较大，不再计较是否是同班或同班级同学，积极的邀请其他的同学进行学棋练棋。

通过向同学讲解并描述中国象棋有关历史趣闻趣事，同学的见识增长了，视野也开阔了，而且同学产生了更加深厚的活动爱好。同时向同学讲解象棋对于个人甚至国家的作用，使同学知道象棋可以熬炼人的思维技能，增长智力。经过一学期的努力，象棋小组的活动培育了同学学习象棋的爱好，熬炼了同学的思维，并且培育了同学的良好的爱好，陶冶了同学的性情。

爱好小组活动总结8

本学期的手工爱好小组活动已经顺当结束了。在活动中，我们主要让同学学习剪纸，折纸等手工制作，鼓舞同学动手、动脑，让他们进行合作学习，着重培育他们的动手技能，动脑技能和制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的积极性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、选择适合同学技能进展的教学内容。针对同学的进展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让同学通过手工工艺课接触到各种常见的工艺品种，充分发挥校本课程的优势，促进同学的技能进展。

2、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我们的意料。

3、同学的动手技能比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简约的花，自己动手折一些作品等。

4、在活动中我还着重对同学审美技能的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他们的审美技能比以前也有很大的提高。

5、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动援助他们，现在小组中的同学都已形成相互援助的良好品质。

6、一学期手工制作课的学习，使学校生的双手与大脑的思索得协调起来。手工制作需要动手，手一动，就会引起大脑的积极思索，如手工制作的剪纸艺术，学校生先观赏美丽的剪纸，再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思索：如何折叠，如何画出合理美丽的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更机敏。

7、本学期，我们还在摸索着，在选材时，尽量掌握好作品的难易程度，做到：低起点，高发挥，既照看到一般层面的同学学习的水

平，又尽量照看到那些掌控新技能快，接受技能强的同学的学习水平。鼓舞同学做到：基本技能全员掌控，创意设计尽情发挥。既为一般同学打造学习的平台，又为尖子同学打造展示舞台。同时，每单元新的学习内容结束后，一般都安排一节综合创意课，引导同学实时将所学的内容巩固、消化、运用。

在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较低马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们会更加努力争取把工作做得更好。

爱好小组活动总结9

劳碌充盈的一学期结束了，在学校领导的支持下，较圆满地完成了本学期舞蹈爱好小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：

舞蹈艺术对青少年身体成长、品德素养、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，根据本学期初制定的计划我做到以下几点：

一、主要成果

1.通过舞蹈基础训练，激发了同学学习舞蹈的爱好，培育了良好的形体习惯。

2.引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发了同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3.培育了同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展了他们的想象力和制造技能。

4.通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培育了同学健康的情趣和良好的品德情操；培育同学的观赏技能、舞蹈技能、表演技能和制造技能；提高了同学的艺术修养。

二、存在问题

1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。

2.同学参加舞蹈训练的积极性还不够高。

3.部分同学的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

虽然我不是专业的舞蹈老师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对同学教育的耐烦。在以后的教学中，我会一如既地往仔细教学，多培育一些特长的同学，不放弃有爱好的同学。能够多排练一些有水准的节目出来，让同学轻快的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线！

爱好小组活动总结10

时间消逝，转瞬又一个学期过去了本学年的美术爱好小组活动也得以告终，本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使同学掌控知识技能，进展智力，形成性格品德的目的，使我们的美术爱好小组顺当开放。其主要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。为了这目标的实现，我们着重在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德技能，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长满足这种教育方法。在这个学期的爱好小组活动中，每一个同学都很积极努力，在绘画水平和审美技能上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术爱好小组的教学会：

一、切实的学习计划在儿童画爱好小组成立初，我就决断在个班中选拔几位有肯定绘画才能的同学，让他们从小接受绘画的系统训练；而大部分的同学那么着重培育他们在绘画上的制造技能和想象技能，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的认识和了解，在爱好小组的活动中，我特别留意爱护同学的性格进展，尊敬他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。

二、多样的教学方法在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的教学效果。

三、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育同学绘画技能和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在尊敬同学的性格进展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个同学的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让同学乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽放更多小小的美术之花。

四、重视对同学学习方法的讨论加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位，转变老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。老师鼓舞同学进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与同学生活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的技能。重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观测、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。美术爱好小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深入学习美术制造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。

爱好小组活动总结11

一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、定期组织同学进行书画训练

为了陶冶同学的情趣，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画爱好小组在重新组建后又开始活动。

每周组织爱好小组的同学在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对同学进行儿童画的基础知识和基础技能以及泥塑方面的基础训练。由于同学具有肯定的美术爱好，有部分同学还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。

二、采用各种方式表优促劣，激发同学的学习积极性。

为提高同学们的训练积极性，也为了让更多的同学了解认识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织同学参与各级各类上级部门组织的各种书画竞赛，让同学同其他书画爱好者切磋技艺、进行熬炼。表现突出的同学我们予以表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。正由于如此同学的训练积极性与日俱增。由于同学们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。

三、取得的点滴成果与不足。

一份付出一份收获，很多同学的作品多次在校内展出。获得老师和同学的赞扬。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，同学的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成果。

爱好小组活动总结12

本学期我担负学校的舞蹈爱好小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、精美娇健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、加强才能，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：

课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依据学校的安排每周三的下午进行训练。

一、丰富了同学认知阅历，激发学习愿望。

爱好是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向同学介绍有关舞蹈的知识，援助同学了解舞蹈常识，加强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，同学往往会不由自主地仿照练习，老师实时鼓舞、支持，从而激发同学学习的愿望。

二、学习基本舞步和动作，引导同学按规律组合，进展同学的制造性。

舞蹈课堂上，首先，我对同学进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对同学进行了民族舞蹈的学习。让同学了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢呼雀跃》等。

三、为了迎接第二届学校文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，仔细编排了很多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满足的成果，为学校舞蹈队奠定了良好的基础，也给自己和同学树立了很大的信心。

可以说通过舞蹈训练能使同学加强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，加强仿照技能，培育正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对同学适应团体活动、遵守纪律都有援助，对同学个人的言行举止、表情达意，也有助益。盼望在今后的舞蹈教学中，我能探究出更多的阅历，将舞蹈爱好小组的教学送上一个新的台阶。

爱好小组活动总结13

一学期以来在上级领导的关怀和教育处的详细指导下，以课改理念为先导，以学校体育体验式课题讨论为抓手，坚持“健康第一”的指导思想，积极开展各种活动，提高老师理论和业务素养，激发同学运动的爱好。培育同学终身体育的意识，坚持业余训练，使校篮球爱好工作得到了持续、长足的进展，丰富了学校生活，加强了同学的身体素养，现总结如下：

１、训练目标：篮球队训练有远景目标和阶段目标。２、训练计划：篮球爱好小组的训练从基础抓起，训练同学的基本功，让每一个同学都有不同程度的进步。训练内容从同学的实际出发。篮球爱好小组应坚持长年训练，依据不同阶段的训练目标和计划，做到合理安排训练时间和训练强度。平常主要是以提高同学的身体素养为主，适当安排专项技术指导；在今年这学期集中强化训练，提高队员的综合素养。

老师在安排和组织教学时考虑到同学年龄、性别、体质状况和接受技能等。依据篮球的特点和同学实际，采用相应的教法措施，使整个教学过程生动活泼，节奏鲜亮，效果显著，有利激发同学自始至终以极大的热忱投入练习。老师上课前认真，仔细的学好吃透教材，对每次课的练习难度要有充分的讨论，安排每次深的运动量，练习密度合理，对教学方法，手段在实践中不断的改进，实时的指出同学的优缺点，用表扬、鼓舞激发同学练习的积极性。当同学练习失败时，实时予以鼓舞，当同学焦躁担心时，实时予以劝慰等，都可以激发同学的练习积极性。在活跃、开心的气氛中使同学身心得到熬炼。在训练的这一段时间里，同学各方面都有很大的进步，同学的运球都很娴熟。部分同学投球命中率也很高。总之，篮球爱好小组培育了同学的团队精神和创新技能，受到了良好的效果。

爱好小组活动总结14

经典永恒。经典无论如何改变，都蕴含着对生命的理解和聪慧的源泉。俗话说，肚子里全是诗和书。每个人优雅的举止，有才的风格，豪爽的谈吐，都与自身的修养和学识有关。让同学从小背古诗，每天“诗中有话”，肚子里就会塞满诗和书。谈话中常常引用词语，久而久之可以潜移默化地受到传统文化的影响，从而提高艺术修养和审美情趣。

多年来，我校一贯特别重视同学对古诗的背诵和积累，开阔了同学的视野，提高了同学的人文修养，取得了良好的效果。为了更好地弘扬和传承悠久绚烂的文化，进一步落实创建书香学校的工作，进入一班级后，我们学校为每个班预备了《学校生必背古诗80首》。在教学部的监督下，各班利用周会时间检查同学背诵古诗词的状况。在这项活动中，大多数同学都能以饱满的热忱积极参加，使这项阅读古诗词的活动得以胜利举办和圆满结束，以创建一个“书香课堂”，现将一些做法总结如下：

首先，每天大声朗读，定期背诵。

为了让同学形成良好的阅读习惯，我们班设置了特地的阅读时间，即每天早读非常钟，先拼读，在熟识的基础上有感觉的读一个，每周一、二、三上午读一个好，周三没作业的日子背诵，家长查签，周四、周五上午再读一个好，周日背诵，家长查签，让同学一周轻松背两首古诗。自从入学以来，同学们渐渐形成了良好的