部编版四年级下册语文试题第六单元测试题(有答案)

部编版小学语文四年级下册第六单元学情检测卜列各组词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）kdngyan huangkdngyan huangmang faleng( ) ( ) ( )guiban jiezh1 gu1lian( ) ( ) ( )A.ffl(niu)身B.起码(mnd)C.喷(li亮D.妨(fang碍二、看拼音，写词语qianbi( )chouzi( )嘴唇（che门栓（suaD搓（cuq）手情绪（xu）葵（kui）花倔强（jidng高尚（shang人才济（jD济1.三、根据句意和提示，在横线上填入合适的修饰词1.（叠词）的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上.忽然，（叠词）的水面上露出个（叠词）的小脑袋来.那些（AAB求词语）的糖果总是能成功地吸引小男子汉的目光四、按要求完成句子练习。.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用加点词语写句子）♦♦♦♦.营业员终于过来了口他脸色有点儿紧张口勇敢地开口了□□同志□买口买口买□□他忘了要买什么东西了口（给句子加上合适的标点符号）.妈妈对青铜说：“那你选一双鞋穿上，不然就别去了。”（用自己的话转述妈妈的话）.我匆匆穿上衣服和红领巾，就朝学校狂奔而去。 （用修改符号修改病句）五、看图，默写古诗。六、阅读短文，完成练习杨利伟的成长故事姐姐说，弟弟有股韧性。刻苦学习，生活俭朴，这是杨利伟留给姐姐杨利君的整体印象。说起弟弟，杨利君侃侃而谈：“利伟上学时肯学习，很有韧性，小时候深得爸妈的喜欢，♦♦♦♦邻居们也常常夸他。”她记得最清楚的是杨利伟上初三那年发生的一件事。一天放学回家， 杨利伟手里拿着几张卷子，一声不吭地径直进了自己的小屋。杨利君见了，觉得弟弟不对劲，便追进屋里问其原因。原来，杨利伟在数学考试中有一道几何难题没做出来，丢了 12分，心里很不好受。于是，杨利君劝道：不就一道题嘛，下次认真就行了，先吃饭吧。”杨利伟却说：“这次难题没做出来，下次再有难题咋办呢？”说完，饭也不吃，就伏在桌上演算起来。杨利君知道，弟弟决定的事情一定要做，再劝也没用，只好笑着退出了屋。一个多小时后，杨利伟终于把这道几何题解出来了，仿佛打了一场胜仗，脸上一扫刚才的愁容，露出了笑意。姐姐看到杨利伟在纸上写下一句话：攻克难题是我最大的快乐。”〃弟弟说，哥哥是生活中的老师。杨俊伟看起来比哥哥杨利伟瘦弱。说起哥哥，杨俊伟很激动。他说哥哥是他生活中的老师，总是以行动教育他，他很敬佩哥哥。其中，儿时的一件小事，杨俊伟至今记忆犹新。那时杨俊伟上小学一年级，刚刚加入少年先锋队不久，崭新的红领巾系在脖子上。一天，正在操场玩耍的杨俊伟不慎摔倒，膝盖处流了很多血，他不知怎么办才好，就随手扯下红领巾，包住伤口。晚上放学回家红领巾仍然绑在他的腿上。杨利伟看见了，忙帮弟弟把红领巾解开，拿出药品敷在弟弟的伤口上。他一边敷一边对弟弟说： “你能系上红领巾，多光荣啊！红领巾是红旗的一角，我们应该爱护它才对！”随后，他又和杨俊伟一起把红领巾洗得干干净净。杨俊伟说，哥哥教给了自己很多做人的道理，这让他受益匪浅 。♦♦♦♦.联系上下文，解释文中加点词语的意思。侃侃而谈：受益匪浅：.短文已经用”划分成了两部分，请给这两部分分别起个小标题。①②.请用一句话描述小时候的杨利伟是一个怎样的人。.这篇短文通过和的回忆来介绍杨利伟的成长故事，这样写的好处是 七、小练笔。观察图片，回忆一下自己学做这件家务的过程，并用几句话写一写八、读《弟子规》节选，完成练习。冠①必正，纽必结，袜与履，俱②紧切。置③冠服，有定④位，勿⑤乱顿，致污秽♦♦♦♦♦［注释］①冠：。②俱：。③置：。④定：。⑤勿：。【译文】（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。 （在家）衣帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又乱。.请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。.这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？、D、铅笔炕沿慌忙发愣绸子柜板戒指鬼脸、示例：1.蓝蓝2.远远圆圆3.花花绿绿四、1.示例：湖水在月光下闪闪发亮，既像一面镜子，又像一颗巨大的蓝色宝石。.妈妈让青铜选一双鞋穿上，不然就不让他去了。4我匆匆穿上衣服木也就朝学校狂奔而去。4我匆匆穿上衣服木也就朝学校狂奔而去。独坐敬亭山

【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山六、1.从容不迫地说话得到不少教益和启发.示例：姐姐眼中的执着少年弟弟眼中的小老师.示例：小时候的杨利伟是一个执着坚忍、热爱祖国的人。.姐姐弟弟侧面烘托，使杨利伟的形象更加鲜活七、略八、1.帽子者B摆放固定不要2.示例：“置冠服，有定位”我还没有做到，大部分都是妈妈帮我做的。今后，我要努力做到自己的衣帽自己整理。第六单元达标测试8分）tukmg qi mgshungebozhufudajie（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）humglunch <!njihmgchdu（ ） （）（）二、选择题（10分）1.加点字的读音完全正确的一项是（）A.晋察典（ji）发徵（leng）逑进（cu。）强指（md）B.捆住（km）姥姥（lS）雪屑（xie）嘴唇（chm）C.坦动（lid）塞进（sd）册求（qi）倔强（jieng）D.扒手（p&）绑住（b^g） 遗憾（hmg）风靡（mi）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（）风一吹，嗯，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。．．．．大家呆呆地立在河沿上。．．窗口边的旅客都不约而同地伸手去抱他。．．．．D.一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。．．对句子“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河”缩写正确的一项是（）A.雨来最喜欢村边的还乡河。B.雨来最喜欢这条还乡河。C.雨来喜欢还乡河。D.雨来喜欢这条还乡河。下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.“小男子汉”神情有点紧张，勇敢地开了口：“同志，买，买，买……” B.它需要三样东西下饭：一样是水、一样是泥、一样是草C.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。D.他的积雪踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……下列关于本单元课文的说法不正确的是（）《小英雄雨来》小说开头描写还乡河的景色，为故事情节的发展作了铺垫。《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《草房子》《我们家的男子汉》中的小男孩性格率真可爱。D.《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《产花鞋》用不同的方式把课文分成几个部分，这样的写法，能帮助我们比较容易把握文章的内容。三、按要求完成句子练习（14分）1.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟♦♦.根据句子的意思，补充比喻句。（1）他的脸红的像,好看极了。（2）他的脸红的像,难受地要命。.给我一次困难，让我懂得克服；,让我经受磨练；给我一次失败，。（续写句子）.用修改符号修改下面这段话。为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺汇演。同学们“八仙过海一一各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、跳舞、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。四、综合实践（8分）四（1）班开展班会活动，讨论“同学之间如何相处"。你有什么看法呢？写一写，最后再根据这些意见对班会做一个总结。彼此之间要团结。 总结： 五、阅读课内片段，完成练习（12分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，向前弯着身子，伸出两只大手。啊！这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趣越，后退几步，后脑勺正撞在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说： “没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫： “枪毙，枪毙！拉出去！拉出去!.用一句话概括选文的内容。.作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者.选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有、、等，从这些词可以看出日本军官 .对选文中画“”的部分理解正确的一项是（ ）A.血滴在课本上，说明血弄脏了课本。B.表现雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人作斗争的决心和坚强的意志。C.这几行字只是描述当时的情景，没有什么特别的深意。5.从选文中可以看出雨来是一个的孩子。六、阅读短文，完成练习。（12分）电车教室小豆豆把手搭到电车教室的门上，这是昨天校长先生告诉她的教室，这时，她用两只手握住门上的拉手，往右一拉，车门立刻就打开了。小豆豆心怦怦跳着，悄悄地把头伸到门内，向车里望去。“哇——"在这里，简直就像是一边学习，一边旅行一样！车里有行李网架，车窗也全部是原来的样子。要说有什么不同之处、那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆了下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。其他的，无论天花板也好，地板也好，部是电车原来的样子。小豆豆脱下鞋子走到车里面，坐到不知是谁的位子上。椅子是和原来学校一样的木椅子，但坐在上面心情好极了、 ，真想一直这么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗决定：“这么好的学校，我一定不缺课，每天都会来的。 ”接着，小豆豆向窗外望去，虽然电车已经不会动了，但可能是因为校园里的花草树本随风摇曳的缘故吧，感觉就像是电车跑了起来似的。“啊，真开心！”小豆豆忍不住发出了声音。然后，她就像每次心里快活的时候那样，唱起了不成曲调的歌：非常快乐快乐非常要问这是为什么……II正唱到这里，有人上车来了。那是一个女孩子，她从书包里取出笔记本和文具盒，把它们放到桌子上，然后踮起尖把书包放到行李网架上，再把装鞋的袋子也放上去。小豆豆赶紧不唱了，学着女孩子的样子做了一遍。接着，又上来个男孩子。他站在电车门口，像投篮球那样，把书包向网架上投去行李网剧烈地抖动了一下，把书包反弹出来，落到了地板上。男孩说了一声： “失败！”又从原地把书包向网架投去。这一次，书包稳稳地落在了网架上。男孩喊了一声： “成功”但立刻又喊了一声：“失败！”一边爬到桌子上，打开两上的书包，取出文具盒和笔记本。他一定是忘记拿出这些东西，才说“失败”的吧。口就这样，小豆豆的这辆电车上，一共上来了九名学生，就是巴学园一年级的全部学生了。口.第一自然段画“—”的句子可以看出小豆豆的情绪.男孩子第二次说“失败”的原因是( )A.投向网架上的书包落到地板上 B.书包稳稳地落到网架上C.他忘记拿书包里的文具盒和笔记本了D.第二次书包才稳稳地落到网架上.小豆豆坐在和原来的学校一样的木椅子上，为什么“心情好极了” ()A.可以看到校园里花草树木 B. 在电车教室像边学习边旅行C.桌椅朝电车前进的方向摆放 D.木椅子和原来的学校一模一样.短文用“八”分成三部分，请给每个部分列出小标题。(2) .短文中插入了小豆豆唱的不成调的歌，这样写好吗？.你认为小豆豆是一个怎样的孩子？请结合文中内容说明你的理由。答案一、土炕 枪栓胳膊嘱咐慌乱打劫趁机红绸1.B 2.C3.C4.B5.B1.秋天既是一个丰收的季节，又是一个凉爽的季节。（1）一个苹果 （2）猴子屁股给我一次挫折 让我学会面对为给学生提供更大的展示舞台，我校在“六一”儿童节举行文艺汇演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目丰富多彩：唱歌、跳舞、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家热烈的掌声。2.要学会相互包容，理解，关心要学会换位思考要在别人需要的时候帮助别人