2020-2021学年 统编版高中历史选择性必修二 教案 第六课现代科技进步与人类社会的发展

现代科技进步与人类社会的发展一、教学指导思想及理论依据本教学设计力图以《高中历史课程标准》为依据，以“师生互动教学”为指导，以信息技术融入学科教学为手段，以课堂为依托来实现教学目标。二、教学背景分析（一）教学内容分析课程标准阐述了解新科技革命的发展，掌握新科技革命对现代社会社会发展的影响。教学重点阐述（1）新科技革命的发展过程；（2）新科技革命的内容；（3）新科技革命的影响教学难点阐述新科技如何对现代社会发展产生影响（二）学生情况分析高一学生对本部分的内容并不是完全陌生，历史与现实的结合，时代性较强，便于学生学习和掌握。本课难度适中，趣味性强，更容易吸引学生的注意力。高一学生对于高中历史的学习方法还不能完全的掌握，因此，要注意在教学过程中，增加高中历史学习法的讲授与运用。（三）教学方式和手段说明本教学设计按照“师生互动教学”模式的基本程序进行。大致为：“情境创设——提出问题——史料分析——互动探究——感悟内化”，它是体验、探究、讲授以及角色扮演等多种教学方法的综合。（四）教学媒体多媒体课件的制作（PPT）传统板书三、教学目标分析知识与能力目标通过本节课学习，使学生了解到新科技革命的发生原因，涵盖的内容，以及取得的成就，并结合现在的实际生活，进一步了解到新科技革命在生活中的运用。掌握新科技革命对现代社会发展的意义。过程和方法通过利用图片资料及文字资料等有效信息，带领学生了解新科技革命的内容内容。通过问题探究，学生交流合作等方式使学生对新科技革命产生的影响以及对现代生活的意义进行探讨，加深了解。情感态度价值观通过本单元及本课的学习，使学生在认识和了解中国古代政治制度的基础上对不同时期的政治制度与社会发展之间的联系进行思考，掌握古代重要的政治制度产生的原因以及发展的必要条件。四．板书设计第6课:新科技革命与现代社会发展副板书■-国际背景一、新科技革命发生的背景--中国的国内背景网络的发展人工智能的发展航空航天技术的发展二、新科技革命的内容〜海洋技术的发展生物技术的发展L新材料技术的发展—开拓新的生产领域经济增长模式与管理方式的变化三、新科技革命的T革命性意义社会阶层结构与产业结构变化—文化生活出现新模式五．教学过程设计教学流程教学内容学生活动设计意图

图片展示映导入给同学们展示我国嫦娥卫星发射、火箭发射、蛟龙号潜水的图片。师:这几幅图中的内容大家应该都运图片很熟悉，大家能说出这些设备的名字展示，并提出吗？看图片材料且提问，激发学没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭思考问题。生学习的兴号发射以以及蛟龙号潜水的图片。这些趣，吸引学生新课导入就是我们国家近几年在新科技革命中注意，从而达取得的成果。那么什么是新科技革命到课堂导入呢？新科技革命有事怎么开始的呢？今天的课堂我们就一起了解新科技革命。的目的。师：我们今天的授课内容分为以下进入本节课的内容学习，出示标题目录页。明确本课教一、新科技革命观看目录，跟学中心内容，一、新科技革命的革命性意义随教师思路。抓住关键，梳理知识脉络。一、新科技革命师:请同学们仔细阅读前2自然段的内容并自己总结归纳，新科技革命产生的背景以及发展新科技革命的必要技术自主学习并归是什么？纳总结讲授新课师：从教材内容中我们可以看出新科技革命的背景有两个：国际背景是二战后，科技革命发展迅速，发达国家在计算机与人工智能技术的引领下，在航天、海新科技革洋、原子能、生物、新材料技术等方面命的背景迅速发展。尖端技术的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一。而国内背景则是改革开放以来，中国在这些尖端科技领域已取得巨大成就。新科技革命的基础我们也能得知，引导新科技革命的两个

网络的发展重要因素就是计算机和人工智能的发展。师:接下来我们就一起进入新科技革命的学习。首先我们起来了解网络的诞生和发展。PPT展示网络诞生与发展的时间导图，将其发展分为：电子计算机时代的到来、网络的诞生、网络的发展以及网络商业化的实现四个部分。PPT呈现第一台电子计算机“埃尼阿克”产生的背景以及意义，介绍电子计算机时代的到来。PPT呈现网络的诞生以及互联网发展的时间导图。分为：网络的诞生、网络的发展和互联网的形成三个部分。讲解互联网在现实生活中的运用，包括网络通讯、网上交易、网络教学、网上交友等方面。引申出“互联网+”，并向学生介绍“互联网+”在生活中的运用，了解我国现阶段的互联网发展战略师：从教材中我们可以了解到，人工智能是计算机技术发展的一个分支。人工智能，顾名思义就是讲人的智慧与智能倾注到机器上来。那么现在就一起来了解一下人工智能在我们现代社会的影响吧。PPT展示分为两个部分，分别是人工智能在生产中的应用以及在生活中的应用，来让学生对人工智能的用途有所了解。PPT展示图片：人工智能在生产中的应根据教材的提示，和相关材料，了解网络的产生和发展。观看课件，结合老师讲解，记录网络的过程的时间导图这一部分的内容比较简单，易于理解，由学生自助归纳能够培养他们的独立思考能力，还能带领学生归纳联合所需的基本条件，为本节课的学习做好铺垫。在老师的引导下了解网络的发展历程，并了解当今社会中互联网的运用，对我国的互联网发展战略有一个简单认识

新科技革命的领域用，代表有计算机控制的机械手、全自动化车间、京东的无人仓库以及运输机器人等。PPT展示人工智能在生活中的运用，分别是1•虚拟个人助理，2•智能汽车，3•在线客服，4•购买预测、推荐,5•音乐和电影推荐，6•智能居家设备，7•大型游戏，8•欺诈检测，9•安全监控，10•新闻生成等。师：人类自古就有飞天梦，那么现在这话梦想会不会变成现实呢？请同学们看课本P30页左下角的图，是人类历史上第一课人造卫星一斯普特尼克1号。请同学们再阅读3自然段，了解航天航空科技的发展历史和发展现状。PPT介绍航天航空技术发展的意义以及影响。呈现图片介绍航天航空技术目前研究的领域：载人航天科学研究；气象预报；卫星通讯；交通运输。师：飞天的梦实现了，那么下海的梦能不能实现呢？接下来我们就一起来了解海洋技术的发展。PP展示海洋技术的含义以及包括的内容。PPT介绍海洋技术的两个主要两个方面：深海探测以及深海遥感。图片展示我国蛟龙号潜水探测的图片。师:生物技术也是新科技革命的一个重要研究领域。请大家看课本P31历史纵横一部分，了解生物工程产生的原因以及发展背景。教材中提到，“医学卫生领域是现代生物技术应用最为广泛的领域，不少医学者认为21生物技术将观看图片资料并听老师讲解相关内容自主学习归纳观看材料，加深了解。观看PPT并自己思考通过结合图片联系生活让学生产生共鸣，可以培养学生的主动性，加强对人工智能的印象和了解。丰富的资料，简明扼要的介绍，提高学生自主分析能力，培养处理史料的历史核心素养。

新科技革命的领域新科技革命的革命性意义发挥巨大功用”那么，现在的生物工程在医药方面有哪些突破了呢？PPT展示生物技术的含义以及现代社会的主要研究领域。分别是:基因工程（展示克隆羊多莉等）、生物制药（疫苗等）、生物信息技术（DNA技术等）师:最后一个我们要介绍的新科技革命领域是：新材料技术的应用。根据课本内容我们可以看书，新材料技术包括高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等。PPT展示超导体材料二、新科技革命的革命性意义师:新科技革命的发展对现代社会的发展产生了极大地影响，具有革命性意义。我们从一下四个方面来进行讲解：1.开拓了新的生产领域；2.影响经济增长模式和管理方式的变化;3.社会阶层结构与产业结构的变化;4.文化生活出现新模式。PPT展示知识点师：我们先来学习第一个影响：开拓了新的生产领域。计算机网络的发展使得电子商务，移动通信，智能制造等技术走进平常人的生活。PPT展示电子商务、移动通信、智能制造与传统方式的对比，体现出新科技革命后，新产业的出现以及新产业具备的优势，凸显出新科技革命的意义。师:新科技革命的革命性意义的第二个方面是，影响经济增长模式和管理方观看课件认真听讲，记录笔记用图片可以更加直观的展示讲解知识，引发思考，文字和图片相结合展示直观展示，有助于学生理解和把握内容。

式。PPT展示粗放型经济和集约型经济的不同点，以及集约型经济的优势。介绍管理方式的变化。PPT举例粗放型经济好模式和集约型经济模式的不同，加深了解。听老师讲解，认真记笔记，这一内容是本课的一个重点，运用师：第三个革命性的意义是：社会阶层思考知识点PPT的形式有结构和产业结构的变化上。利于学生深刻理解并且增加课堂的课堂小结师:第四个革命性意义是文化生活出现了新模式。PPT材料展示文化生活新模式产生的原因有：网络和智能手机、众多的搜索引擎、应用程序的开发、自媒体出现等原趣味性。因导致人类思维的变化。用推导示意图能够更加师：新科技革命的一系列成果，加快了直观清晰的人类社会向现代化发展的步伐。新科技展示变化的革命推动了生产力的跃进，极大地改变形成。了生产方式与社会生活,改善了我们的生活。请同学们根据本科知识完成下列问题：(1)“据报道，机器人在2013年4月四川芦山地震灾后排查工作中发挥了显著作用。4通过探究的课后探究台飞行机器人共排查了6个乡镇，获取了近结合所学知识方式让学生50平方千米震区的空中信息，排查了高层危解决问题能够加深对楼50余栋，大大提高了国家救援队灾后排查救援的工作效率。”知识的了解结合材料，请思考人工智能技术在救灾方面发挥了怎样的作用？(2)新科技革命给你的生活带