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文档简介
课题八、过年---总复习课型复习教学内容我都学会了吗备课教师教学时间共5课时第5课时单位教学目标1.通过出示情境图，使学生观察图画提出不同的问题，并说出解问题的办法，检查自己的学习情况。2.通过丰收园使学生学会合作，学会在生活中学习数学。教学重点引导学生观察图画提出不同的问题，并说出解决问题的办法，检查自己的学习情况。教学难点把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。教学准备课件教学过程复备一、谈话导入新课。同学们，本学期要学的知识我们都已经学完了，你们学的怎样呢？这节课，我们来检查一下，相信同学们会做的更好。【引导学生整体评价一下自己所学的知识，并激发学生学习积极性。】二、出示课件，引导学生观察，提出问题。1.学生认真观察图画，看看图中有什么？（引导学生按照一定的顺序进行观察）2.你能提出什么数学问题。（鼓励学生提出数学问题）3.梳理学生提出的问题并进行解答。4认真观察图，数一数图中有几个锐角，几个直角，几个钝角？（鼓励学生说说是按照怎样的顺序数的，进行交流。）5.如果在图中加一条直线，使图中增加两个直角，这条线该怎样画呢？6.如果在图中加一条直线，使图中增加4个直角，这条线该怎样画呢？教学过程复备同学们仔细看图，小组同学进行讨论请一组同学上台说说。三、丰收园。1．同学们，全册知识我们都学完，你都学会了什么？有什么收获？同位互相说说。2.以小组为单位同学互相说说自己的收获。3.交流结果（我会用乘法口诀计算表内乘、除法；我能区分直角、锐角和钝角；我会辨东西南北了；我有学会了一些观察物体的知识；我愿意和同学交流了；我喜欢思考数学了。）4.我们还要作生活的有心人，处处观察周围的事物，就会发现数学就在我们身边。【主要引导学生畅谈收获、鼓励加油、增强自信，除了让学生总结知识、交流方法、激励情感外，还引领学生养成评价与反思的习惯。】四、小结：同学们，通过这节课的练习，老师看得出大部分同学对所学的知识掌握的很好，继续努力，对所学知识掌握不够扎实的要虚心向别人请教，争取牢固掌握所学知识，把所学到的知识运用到我们的生活中。板书设计总复习我会用乘法口诀计算表内乘、除法；我能区分直角、锐角和钝角；我会辨东西南北了；我有学会了一些观察物体的知识；我愿意和同学交流了；我喜欢思考数学了。教学反思一、装橘子。妈妈买来一些橘子，如果每篮装6个，可以装6篮。1.妈妈一共买来多少个橘子？2.如果每篮装9个，需要几个篮子？二、逛超市。10元5元9元3元2本8元元钱能买几个玩具熊？2.小红有15元钱，买2把玩具枪，够吗？3.买一
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