小班开学活动方案（7篇）

1/1小班开学活动方案（汇总7篇）

小班开学活动方案第1篇一、活动目标

通过开学大活动，帮助小班幼儿稳定情绪,使幼儿在三天活动中体验合作与交往的快乐，从而感受集体生活的乐趣。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园操场的环境)。

2、小班亲子活动所需的材料和环境。

3、以班为单位作好参加活动的准备。

4、由校方准备活动奖品和小零食。

三、活动倡议

1、目的：为了使幼儿能渡过一个愉快而有意义的'开学活动，倡议本园全体教师和和幼儿共同积极创设新学期的环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与开学大活动。

2、时间x年9月1日至9月3日。

3、对象：本园全体教师、幼儿以及小班家长。

四、活动流程：

第一天大活动：

小班活动主题：快快乐乐上幼儿园(亲子互动)

活动目标：

1，通过丰富多彩的半天活动，使幼儿感受到幼儿园快乐而又热闹的气氛，体验集体生活的快乐。

2，在活动中帮助家长了解学校的环境和教育。

活动流程：

1，每个班级开放区角活动，让幼儿和家长熟悉班级环境。

2，点心后，开放游艺活动。（图书室，建构室，海洋球等活动）在活动中让家长及幼儿对学校环境有个初步的了解。

中班活动主题：我升中班了（以班级为单位）

活动目标：

1、通过参观幼儿园的环境，感受幼儿园象我家。

2、举行班级的茶话会，说说暑假中最高兴地事，鼓励幼儿乐意与同伴交流。

活动流程：

1，老师热情迎接幼儿，向幼儿送上新学期的祝福。

2，幼儿以班级为单位召开茶话会。

3，在茶话会组织幼儿说说暑假中最高兴地事。

4，参观新旧2个大楼，了解学校各处环境，并能向老师阿姨表示问候。

大班活动主题：才艺大比拼（大班年级组）

活动目标：

1，通过表扬自己的才艺，鼓励幼儿大胆在集体面前表现自我。

2，引导幼儿在活动中能和自己的同伴合作表演。

第二天大活动

活动主题：大手牵小手

活动对象：大班，中班，小班

活动目标：

1，在大带小的活动中，鼓励幼儿主动介绍自己所制作的礼物。

2，通过带弟弟妹妹，激发幼儿有爱护他人的积极情感，并能多一份责任心。

活动流程：

1，9；15分——9；45分

中班幼儿与小班幼儿大手牵小手，并送上礼物《美丽的小纸扇》

2，9；45分——10；15分

大班幼儿与小班幼儿大手牵小手，送上自制礼物，并为弟弟妹妹画像。

第三天大活动

小班活动主题：我爱幼儿园（以班级为单位）

活动目标：

1，熟悉学校环境，稳定幼儿情绪。

2，认识学校生活用品，初步了解规则。

活动流程：

1，参观学校活动环境，产生爱上幼儿园的积极情感。

2，认识自己在学校的生活用品，初步知道生活作息。

中大班活动主题：我与世博同行

活动目标：

1，通过参加世博知识竞答活动，巩固幼儿对世博的认识与了解。

2，在活动中鼓励幼儿体验合作协作的成功感。

活动流程：

1，中大班幼儿共同参与《我与世博同行》有奖知识竞赛活动。

2，中大班幼儿共同参与《我行，你行，大家行》小小运动会。

小班开学活动方案第2篇一、活动目标：

1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。

2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。

3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。

二、活动具体安排：

时间：20xx年9月1日

主题活动一：

(一)、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9:00

1、教师热情迎接幼儿

2、自由看看班级环境的变化

从学校的后门进去，穿过鲜花盛开、绿树成荫的风雨操场，上了三楼，第一个教室就是我们的四(七)班，教室里的同学看起来非常兴奋，可能都在谈论假期生活吧!我走进教室，同学马上跑过来迎接我，然后我们在走廊里玩了一会儿，你看我，我看你，笑了又笑。上课铃突然响了，我们急忙跑回教室。我们的班主任——杨老师脸上挂着笑容，手里拿着文件夹走了进来。她给我们发了新书，还说了一些细节问题，比如一定要保管好书啊!一定要包好书皮啊!

3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8:00—9:00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的.方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。

我喜欢跑步，他对我的身体有着很大的好处。我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。

谈话活动9：30-10：00

开学第一天，一般的教师不外乎是点名，卫生打、发新书、强调一下班级纪律等例行的工作。这些行为是教师熟悉的，也是学生熟悉的，没有任何不妥之处，像每天的日出日落一样平淡无奇。而对于优秀教师而言，开学的第一天，考虑的是怎样让大家尽快的认识，怎样一开始就营造出良好的氛围，怎样鼓舞学生的士气。而有的教师，开学第一天，给学生带来无比的惊喜，把幸福之花种在孩子心田，他们在开学的第一天，带给孩子们无比的友爱和自信，他们激发孩子学习的热情，他们让孩子们在教室有诗意的生活，在开学的第一天，给予每一个孩子美好的期盼和憧憬。

1、认识新老师

2、暑假里发生了哪些有趣的事

3、进入学前班自己有怎样的变化10:00—10:30

4、幼儿吃点心

5、幼儿自由交流，活动10:30—10：40

(二)、认识室内外环境

带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境

11：00餐前准备

1、餐桌位置的安排

2、用餐习惯的巩固11：00--12：00午餐时间

12:00–14:00午睡时间

1、认识小床标记

2、幼儿午睡

主题活动二：开展安全知识的教育活动如：

上学和放学路上的安全。

不要和陌生人说话。

上下楼跳注意安全等

主题活动三：互动联谊

开展游戏活动让小朋友和老师进一步的加深感情。如：抓尾巴，赶小猪等离园准备

1、回忆幼儿园一天的生活

2、整理衣物

小班开学活动方案第3篇一、活动目标

通过开学大活动，帮助小班幼儿稳定情绪,使幼儿在三天活动中体验合作与交往的快乐，从而感受集体生活的乐趣。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园操场的环境)。

2、小班亲子活动所需的材料和环境。

3、以班为单位作好参加活动的`准备。

4、由校方准备活动奖品和小零食。

三、活动倡议

1、目的：为了使幼儿能渡过一个愉快而有意义的开学活动，倡议本园全体教师和和幼儿共同积极创设新学期的环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与开学大活动。

2、时间x年9月1日至9月3日。

3、对象：本园全体教师、幼儿以及小班家长。

四、活动流程：

第一天大活动：

小班活动主题：快快乐乐上幼儿园(亲子互动)

活动目标：

1，通过丰富多彩的半天活动，使幼儿感受到幼儿园快乐而又热闹的气氛，体验集体生活的快乐。

2，在活动中帮助家长了解学校的环境和教育。

活动流程：

1，每个班级开放区角活动，让幼儿和家长熟悉班级环境。

2，点心后，开放游艺活动。（图书室，建构室，海洋球等活动）在活动中让家长及幼儿对学校环境有个初步的了解。

中班活动主题：我升中班了（以班级为单位）

活动目标：

1、通过参观幼儿园的环境，感受幼儿园象我家。

2、举行班级的茶话会，说说暑假中最高兴地事，鼓励幼儿乐意与同伴交流。

活动流程：

1，老师热情迎接幼儿，向幼儿送上新学期的祝福。

2，幼儿以班级为单位召开茶话会。

3，在茶话会组织幼儿说说暑假中最高兴地事。

4，参观新旧2个大楼，了解学校各处环境，并能向老师阿姨表示问候。

大班活动主题：才艺大比拼（大班年级组）

活动目标：

1，通过表扬自己的才艺，鼓励幼儿大胆在集体面前表现自我。

2，引导幼儿在活动中能和自己的同伴合作表演。

第二天大活动

活动主题：大手牵小手

活动对象：大班，中班，小班

活动目标：

1，在大带小的活动中，鼓励幼儿主动介绍自己所制作的礼物。

2，通过带弟弟妹妹，激发幼儿有爱护他人的积极情感，并能多一份责任心。

活动流程：

1，9；15分——9；45分

中班幼儿与小班幼儿大手牵小手，并送上礼物《美丽的小纸扇》

2，9；45分——10；15分

大班幼儿与小班幼儿大手牵小手，送上自制礼物，并为弟弟妹妹画像。

第三天大活动

小班活动主题：我爱幼儿园（以班级为单位）

活动目标：

1，熟悉学校环境，稳定幼儿情绪。

2，认识学校生活用品，初步了解规则。

活动流程：

1，参观学校活动环境，产生爱上幼儿园的积极情感。

2，认识自己在学校的生活用品，初步知道生活作息。

中大班活动主题：我与世博同行

活动目标：

1，通过参加世博知识竞答活动，巩固幼儿对世博的认识与了解。

2，在活动中鼓励幼儿体验合作协作的成功感。

活动流程：

1，中大班幼儿共同参与《我与世博同行》有奖知识竞赛活动。

2，中大班幼儿共同参与《我行，你行，大家行》小小运动会。

小班开学活动方案第4篇活动目标：

材料

9：00-9：20

(上午)

本班课室

谈话活动：

《快乐的新年之旅》

通过活动让幼儿谈谈假期生活的.情况，说说在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，发展幼儿的口语表达能力。

可请家长协助我们让幼儿把过春节的照片带回园。

9：30-9：50

(上午)

本班课室

个人才艺表演

培养幼儿的表演欲，引导其大方地在集体眼前展现自己，增强自信心。

请家长协助我们辅导幼儿预备一个表演的节目。

10：00-11：00

(上午)

园内

户外活动：顶气球

引导幼儿快乐地体验幼儿园集体生活、游戏的快乐和童趣！

气球若干

3：30-4：00

(下午)

本班课室

幼儿吃喝同乐会

通过共同分享食品增进幼儿间的情感。培养幼儿大方、能与人和睦相处。感受新年的开心、愉快的心情。

幼儿自备零食

备注：

1、请家长在假期里协助我们引导幼儿学会使用一些简单的祝愿话语、帮助孩子用照片的情势记录春节里的趣闻、预备一个简单的才艺表演项目等，便于开学当天孩子与伙伴们分享交换。

2、为了让幼儿感受与同伴在一起的快乐，请家长开学当天来园为幼儿预备点食品带回园与同伴分享。

小班开学活动方案第5篇目标：

1、理解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验开快乐心上幼儿园的情感。

准备：

故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》

教学重点

学习故事中的对话

教学难点

故事表演

过程：

1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？

2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：小青蛙望见小鸭子、小乌龟是怎么说的？小动物是怎样上幼儿园的?

3、幼儿自由结伴探讨故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园？、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。

4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师视察、激励幼儿。

5、小结讲解并描述幼儿表演状况。

小班开学活动方案第6篇活动一：我的名字

活动目标

1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。

2．培养语言表达能力。

活动准备：小鸭手偶、软垫。

活动过程

1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧！真棒！

2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：

(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀？(“小鸭”和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)

(2)这位小朋友叫什么名字？引导幼儿集体回答。活动依次进行。

3．我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫xxx。教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。

4．游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“xxx”。

5．师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。

活动二：我是男孩，我是女孩

活动目标

1．认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。

2．能从外表辨别男孩和女孩的不同点。

3．掌握男孩与女孩正确的如厕方法

活动准备

1．男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。

2．裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。

活动过程

一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方。

二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点

三、让幼儿知道自己的性别

1．师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁？教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。

2．提问：你是男孩子，还是女孩子呢？引导幼儿准确说出“我是男孩”或“我是女孩”。

3．出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。

四、操作活动

1．师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)

2．师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)

五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样

六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所

1．师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢？

2．教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的'正确方法。

3．组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。

活动三：我给宝宝来喂饭

活动目标

1．掌握正确的使用小勺吃饭的方法。

2．能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培养良好的卫生习惯。

活动准备：

用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。

活动过程

一、开始部分

1．出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。

2．教师和小朋友一起看看选择的娃娃性别是否正确。

二、基本部分

1．教师：娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。

2．教师逐一示范拿小勺、喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。

3．发一个小碗和小勺给幼儿，碗里面装上一些果子(纸团)，然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。

三、结束部分

1．师：我们来比一比谁的桌上最干净。教育幼儿爱惜粮食不要撒饭。

2．师：宝宝吃饱啦，给宝宝擦擦嘴。教师引导幼儿练习擦嘴动作，培养卫生习惯。

3．活动结束：送宝宝回家。

小班开学活动方案第7篇活动内容：

1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化

2、手工：给弟弟妹妹做礼物

3、与肯德基联手活动：开学总动员

4、互动联谊会

活动目标：

1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。

2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。

3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。

活动具体安排：

9月1日

认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化

7：30——8：30

1、教师热情迎接幼儿

2、自由看看班级环境的变化

3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情

8：30——9：00室内运动

9：00——9：30生活盥洗

1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用新便池

2、幼儿吃点心

3、幼儿自由交流，活动

9：30——10：30

1、排座位