幼儿园语言教育中的听说游戏_第1页
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文档简介

关于幼儿园语言教育中的听说游戏第1页，共13页，2023年，2月20日，星期三学习目标1.理解听说游戏的概念2.掌握听说游戏的特点和听说游戏的教育目标3.知道听说游戏对幼儿语言发展的特殊作用第2页，共13页，2023年，2月20日，星期三前置性小研究1.请说一说什么是听说游戏？听说游戏与一般游戏的区别在哪里？2.请说一说听说游戏的特点有哪些？3.听说游戏的语言教育目标是什么？4.我们应如何设计和组织听说游戏？5.请尝试分析案例《金锁银锁》的活动目标、准备和活动过程。第3页，共13页，2023年，2月20日，星期三1.请说一说什么是听说游戏？听说游戏与一般游戏的区别在哪里？第4页，共13页，2023年，2月20日，星期三听说游戏的概念

听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的、用游戏的形式组织的语言教育活动。第5页，共13页，2023年，2月20日，星期三2.请说一说听说游戏的特点有哪些？第6页，共13页，2023年，2月20日，星期三听说游戏的特点(1）游戏中包含着语言教育目标（2）将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则（3）在活动过程中逐步扩大游戏的成分第7页，共13页，2023年，2月20日，星期三3.听说游戏的语言教育目标是什么？第8页，共13页，2023年，2月20日，星期三听说游戏的语言教育目标（一）帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习（二）在听说游戏中提高幼儿积极倾听的水平（三）培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性第9页，共13页，2023年，2月20日，星期三学习目标1.掌握听说游戏的设计和组织步骤2.尝试分析听说游戏的案例第10页，共13页，2023年，2月20日，星期三4.我们应如何设计和组织听说游戏？第11页，共13页，2023年，2月20日，星期三听说游戏的设计和组织P113一、设置游戏情景二、交代游戏规则三、教师引导游戏四、幼儿自主游戏第12页，共13页，2023

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