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文档简介
用第课我感一教目1、能利用多种感官观察物体的外部形态。2、能用语言描述观察的结果。3、能与同学讨论、交流感官的作用。1、能对用感官观察表现出浓厚的兴趣。2、能如实地描述观察到的现象。3、愿意与他人分享交流、进行合作学习。（STSE)二材准盒子、闹钟、三课安：四教过(一）情境与问题I仅
用教师可以从网络上搜索关于感官的谜东一白门楼，红围墙，里面住个2学生会3师也可以让学生先试着说一感便有针对所感官。(二）12你想用什学生在仅
用比如观察可以看一看、摸一摸、闻3页上，要如眼形状颜色等；3子里面有什么”要将辨(三）应用与拓展12、鼓励学生大胆发言，教师也可参与讨论，适时启发。仅
用3舌头的五板1、观察橘子；看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝2、盒子里面有什么？各种感官眼、耳、鼻、舌、手的作用3、如何正确使用感觉器官仅
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