四川省宜宾市叙州区2023年语文八下期末教学质量检测试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（)A．《社戏》表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。B．《大雁归来》一文，字里行间充盈着对大雁的喜爱之情和对他们命运的关怀。C．今春楼市回暖，房价回升，令许多购房者叹为观止。D．转瞬即逝也好，海枯石烂也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。2．（2分）下列标点符号使用正确的一项是（）A．几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。B．“且慢，让我来看一看罢。”他于是来回摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的要大得多呢。”C．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。D．大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。3．（2分）下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长呢？还是想参加一些社会实践活动？B．成才的关键有三条：一是身体健康，二是作风踏实，三是耐得住寂寞。C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。D．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。4．（2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。③阅读是一种循环往复的过程。④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④5．（2分）下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A．蓦然（mò）缄默（jiān）连翘（qiáo）悄怆幽邃(suì)B．狩猎（shòu）羁拌(bàn)褶皱（zhě）风雪载途（zǎi）C．弥漫（mí）行辈（háng）锵然（qiāng）戛然而止（gá）D．两栖（xī）篆章(zhuàn)归省（xǐng）石青渗之（sǎn）6．（2分）下列句子中，加点成语使用不正确的一项是A．他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。B．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴。C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。D．语言美就是和气、谦虚，不说脏话、粗话，不强词夺理，不恶语伤人。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）（乙）臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。(节选自岳飞《论马》)注：①介：披上战甲。②鬣（liè）：颈上的长毛.③褫(chǐ)：解除。1．解释下列句中划线的词。（1）祇辱于奴隶人之手（_____）（2）食马者不知其能千里而食也（_____）（3）其真不知马也（_____）（4）故常奇之（_____）2．用现代汉语翻译下列句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3．美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是：__________________________。4．这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？8、（3分）古诗文阅读浣溪沙苏轼（元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。）细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花①浮午盏②，蓼茸蒿笋试春盘③。人间有味是清欢。（注释）①雪沫乳花：形容泡茶时上浮的白泡。②午盏：午茶。③春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。1．上阕中，______和______两种景物增添了晴天河滩的妩媚。2．“人间有味是清欢”一句表达了作者怎样的情感？9、（7分）读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。（1）________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（2）曲径通幽处，________________________。（常建《题破山寺后禅院）（3）________________________，落日故人情。（李白《送友人》）（4）海内存知已，________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）________________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（6）气蒸云梦泽，________________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（7）秋风虽寒，茅屋有情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以“________________________，________________________，风雨不动安如山”的诗句表达了关心民生疾苦的情感。（8）白居易在《卖炭翁》中以同情的口吻写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾的诗句是“________________________，________________________。”三、现代文阅读（25分）10、（10分）枸杞甜吴建小时候，我家住在小河边。河岸上，除了生长着高大挺拔的杂树，还有大片大片的灌木。灌木丛中，夹杂着枝条纤细的枸杞树。每年仲春，枸杞的枝条抽出嫩嫩的叶片。叶片渐渐长大，整个枸杞树枝繁叶茂。待到淡紫色的花瓣缀在绿叶丛中，绿气就镀上了紫光，更显得生机勃勃。初秋，叶片凋落，状如纺锤状的红色果实布满枝条，晶莹闪亮，宛如一颗颗红宝石。我们一放学，就跑到河边采枸杞子。采时不能太用力，枸杞子皮薄易破，捏破的果子流出红浆，果肉裹着金灿灿的小籽粒。红通通的枸杞子色泽诱人，令人垂涎。但我们都不敢吃，听大人说枸杞子有毒，吃了它会肿脖子肿脸。男孩子摘了当子弹互相扔，你打我，我打你，一阵激烈的战斗之后，大家身上、脸上都红红的。女孩子摘了则当作耳坠儿，用棉线穿了吊在耳朵上，走起路来一晃一晃的，煞是好看。也许是我喜欢躺着看书的缘故，上五年级那年，我患上了假性近视。上课时老师写在黑板上的字看不清楚，医生说需要戴眼镜。那时家境贫穷，买纸笔的钱都没有，哪配得起眼镜。母亲很是焦急，生怕耽误了我读书。她不知从哪儿打听到枸杞子能疏肝明目，第二天一早，她就踏着晨露，来到河岸边寻找枸杞子。她用镰刀劈开荆棘，寻到一丛枸杞，一手牵住长刺的枝条，另一只手小心翼翼地采摘着一颗颗红彤彤的枸杞子。有时手被尖刺戳破了，她不顾疼痛忙着采撷，因为枸杞可以清亮儿子的眼睛啊。母亲将采回来的枸杞用清水洗净，晾晒在一块干净的白棉布上。晒干后，用玻璃瓶装起一部分，留待日后慢用。剩下的一部分放在瓷碗内，现沏现喝。第一次，母亲将泡好的枸杞茶端到我面前，看着那红艳艳的枸杞在杯内忽上忽下地沉浮，我不敢喝，生怕中毒。母亲说：哪有什么毒啊？医生说它还是一味中药呢，吃了它，你眼睛就明亮了。”听母亲这一说，我才壮起胆子喝了一口，枸杞不但不苦，反而还甜津津的。儿时的我最喜吃甜食，我不管有毒没毒了，大口大口地喝，喝完，满嘴甜滋滋的，齿颊生津。母亲不仅每天泡枸杞茶给我喝，还经常熬枸杞粥、煲枸杞汤给我吃。坚持了一年多，我的眼睛果然和过去一样明亮了，学习成绩也和以前一样好了，枸杞子助我考上了中学、大学。故乡的枸杞子，给了我光明，给了我知识，给了我积极向上的力量。大学毕业后，我在异乡的小镇上工作，看到同事经常买宁夏枸杞子泡茶喝，问为什么不泡茶叶，他们骄傲地解释：此乃清热祛毒、强胃健脾、滋阴补阳之上品。于是我依葫芦画瓢，也买来宁夏枸杞子饮用。而每到秋季，母亲总还要采些枸杞子晒干后给我送来。我说：妈，超市里有宁夏枸杞子卖，宁夏枸杞子比老家的枸杞子药效好多了。”母亲意味深长地说：孩子，宁夏枸杞子再好，也比不上家乡的枸杞子啊。把母亲送来的枸杞子分一些给同事，留一些给自己。闲暇时分，我就撮一点枸杞子浸泡在茶杯中，慢慢品啜。白色的杯底，静静地躺卧着红玛瑙般的枸杞子。细细品味，只觉得清甜爽口，甘冽宜人。喝完后，还感觉余香袅袅，不绝如缕。其实，那哪是枸杞的余香啊，分明是我长长的乡愁和母亲给我的深厚绵长的爱啊！1．文章主要回忆了作者小时候的生活，着重写了哪件事？2．文章中画横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？3．文章中倒数第二段画曲线的句子“母亲意味深长地说：孩子，宁夏枸杞子再好，也比不上家乡的枸杞子啊”内涵丰富，你是如何理解的？4．联系全文，分析题目“枸杞甜”的含义。11、（15分）现代文阅读如何保存未来数据①数千年来，人类一直在用各种手段保存信息。尽管在过去几十年里，人类存储的数据量出现了极大增长，我们的生活，我们的记忆越来越多地以数字形式储存在我们的硬盘里或“云端”，但这些数据的寿命却很短，甚至长不过我们的一生。如何才能将这些数据长期保存不丢失?越未越多的研究者正在着手解决这个问题。②2017年2月，英国南安普顿大学科学家开发出一种新的数据存储技术，利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息。基于这一技术，标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温度190℃左右的环境中可维持长达138亿年，这一时间和宇宙的历史相仿，是地球年龄的近3倍。③这一技术被称作“五维数据存储”，它最初发表在2013年的一篇论文中。自那时以未，科学家不断推动这项技术的优化发展，最终要实现商用。④五维光碟能使用位于玻璃碟片内的微型物理结构（即“纳米格栅”）保存信息，通过读取折射的激光能够呈现5种数据状态，这也是这种技术名称的来源。利用激光技术设备，可以知道纳米格栅的方向、激光折射的强度以及用X、Y、Z轴表示的空间中的位置。因此，相对于传统光碟，五维光碟的数据存储密度更大，例如传统的蓝光光碟能保存128GB的数据，而五维光碟在储的数据量是蓝光光碟的3000倍，即360TB。⑤由于玻璃是一种坚固的材料，只有很高的温度才能导致玻璃熔化或变形，而玻璃又有着良好的化学稳定性，因此，这种五维光碟能确保数据在非常长的时间里保存，不会丢失。⑥在五维光碟长期保存数据信息的情况下，如何使这些数据信息让未来的人解读?那就是保存所有的软件，存放在云端的服务器上，使它们永不过时，就好像博物馆一样，只不过这个博物馆是数字形式的。通过对软件的数据内容和操作系统做一个快照，然后进行长期保存。在未来漫长的时间中，这些快照还需要根据当时的技术环境，从一个云端移到另一个云端，方便任何需要者使用。⑦五维数据存储技术对人们将来的生活和工作带来极大的方便，尤其对图书馆和博物馆来说更有潜力。科学家认为，这一技术可以在不久的将来得到商用。尽管在五维光碟中记录信息还需要用到成本高昂的实验室激光设备，但光碟数据的读取并不困难，南安普顿大学的科研团队表示，类似DVD播放器的五维光碟读取设备将在未来几十年面市。（作者：任志方摘自《意林》2018年1月下，有删改。）1．下列对“五维数据存储”技术的表述不正确的一项是（）A．“五维数据存储”技术是以数字形式存储存在硬盘里或“云端”，并能长期保存的一种新的数据存储技术。B．“五维数据存储”技术是一种能使数据在温度190℃的环境中维持长达138亿年的一种新的数据存储技术。C．“五维数据存储”技术是由南安普顿大学科学家开发，利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息的一种新的数据存储技术。D．“五维数据存储”技术是自2013年以来不断推动优化发展，最终要实现商用的一种新的数据存储技术。2．根据原文，下列对选文的分析不正确的一项是（）A．本文的说明对象是五维数据存储技术，按照“总一一分一一总”的说明结构进行介绍。B．第②段中“是地球年龄的近3倍”的“近”表示将近，体现说明文语言的准确性。C．第④段画线的句子主要运用列数字、举例子、作比较的说明方法，说明五维光碟的特性。D．第⑤段的说明顺序是逻辑顺序，以使用玻璃的原因，以及数据保存的结果为说明的内容。3．下列说法与原文意思不相符的一项是（）A．在五维光碟长期保存数据信息的情况下，以数字形式存放在云端的服务器上，可以永不过时。B．五维光碟的数据存储密度比传统光碟更大，它存储的数据量是蓝光光碟的3000倍，即360TB。C．未来，云端服务器上的数据信息快照，需根据当时的技术环境，从一个云端移到另一个云端，方便使用。D．五维数据存储技术对图书馆和博物馆有巨大的潜力，这技术现在就可以得到大范围的商用。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）运用课外阅读积累的知识,完成小题。(1)《傅雷家书》中,傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏()A．艺术B．书籍C．书法D．网络(2)班次极少的火车,从自己的肚子里排泄出一堆堆扛着口袋的人。这些人,一下了车就向市场走去。——(节选自《钢铁是怎样炼成的》)一堆堆扛着口袋的人，是些什么样的人?他们“口袋”里装着什么?13、（5分）八年级三班的同学正在开展以“和为贵的”为主题的综合性学习活动。请你完成下面的任务。1．为本次主题活动拟一条宣传标语。2．请列举两个古代“和为贵”的故事。3．句子仿写。下面是小雨同学参加这次活动的感悟，请根据语境填写。拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能_________________________，她能_______________________。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。4．通过此次综合性学习活动你有哪些收获？五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面的文字，按要求作文。仿佛一夜之间，锦鲤“火了”，“拜锦鲤”流行开了，这种以“躺赢”为主的论调，引得很多网友纷纷膜拜：求考试的希望自己逃学翘课从不复习，也能够压分飘过；求工作的希望“钱多事少离家近，位高权重责任轻”；有祈祷彩票中奖的……“躺赢”，躺着如何能赢？今天的学生是否已经忘记了奋斗精神？总书记在全国教育大会上的讲话指出：“要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。”满分人生要靠自己去争取。与其寄希望于得到“锦鲤”的垂青却永远在成功的边缘徘徊，不如痛下决心摈弃懒惰，通过脚踏实地的努力，过上自己打造的“满分”人生.就如同他们：仲尼厄而作春秋，苏秦头悬梁、锥刺骨最终挂六国相印，司马迁受宫刑却著《史记》，范仲淹划粥为食终成才，宋濂冒严寒求学终成开国文臣之首，张海迪身残志坚自学成才，邓亚萍自强不息终夺冠，华罗庚自学成才成数学家，快递小哥雷海为诗词大会勇夺冠……请你以《满分人生靠努力》为题，写一篇不少于600字的文章，可以叙述真实经历，可以虚构故事，可以抒发情感，也可以发表议论。要求：（1）内容自选，立意自定，文体自选，表达自己的真情实感，不可套作，不得抄袭。（2）请从上面列举的事例中至少选取两个运用到作文中。（3）文中不得使用生活中真实的人名、地名、校名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、C【解析】

C.叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。不合语境。故选C。2、D【解析】

A.“草木荣枯”与“候鸟去来”是并列短语，中间应该用“顿号”；B.“直起身来说道”后用逗号；C.选择疑问句是一个问句，所以第一个“问号”应改为“逗号”。故选D。3、B【解析】

A．第一个问号应该改为逗号。因为选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。故A错误。C．“死而后已”后面的逗号去掉。因为“鞠躬尽瘁，死而后已”是间接引用，引文不完整或引文作为行文的一部分时，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面或不用。分两种情况：如果引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号；如果引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。故C错误。D．“洛杉矶”、“东京”、“巴黎”、“伦敦”后应为逗号。因为句子中的顿号连用导致并列关系层次不明，每个国家间形成一个大层次，国家内的各个城市间又构成了小层次。为了区分开层次关系，“洛杉矶”、“东京”、“巴黎”、“伦敦”是大层次的并列，后面用逗号；“纽约、洛山矶”，“北京、上海”是小层次的并列，中间用顿号。故D错误。4、B【解析】

本题考查对句子的排序能力。仔细阅读此段文字，看出此段是有个总起句，是第③句，排除AC。第⑤句紧随其后，解释“循环往复的阅读”。②和④句相比，④句放在句末不合适，末尾句应是②。②句与③相呼应，对“循环往复的阅读”的意义作总结。故选B。5、A【解析】

A.正确。B.羁拌－羁绊、风雪载途（zǎi）－（zài）；C.戛然而止（gá）－（jiá）；D.两栖（xī）－（qī）、石青渗之－石青糁之。故答案为A。6、B【解析】

A.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。使用正确；B.前车之鉴：意思是吸取前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以作为以后的教训。此句说的是科研成果，不是失败的教训，不符合语境，使用错误；C.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。使用正确；D.强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理。使用正确；故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．受屈辱；同“饲”喂养；表推测语气，恐怕；以……为奇2．况且想要和普通的马一样还不可能，怎么能要求它日行千里呢？3．只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间4．强调了识别（发现）人才和善待(尊重、正确对待)人才，为人才提供施展才能的必要条件。【解析】译文世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！我有两匹马，过去常常认为它们很奇特。它们每天吃豆好几升，喝水十斗，然而不是精细的饲料洁净的水宁愿饿死也不吃，披甲戴盔奔驰，一开始好象不是很快阅读答案附翻译__臣有二马，故常奇之阅读答案。等到跑了将近一百里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋起四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；解除鞍甲也不喘息、不出汗，就好象没有事的样子。这马，吃的多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是能够到达远路的良材啊。1．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意通假字词，“食”同“饲”喂养；词类活用词，“奇”以……为奇。2．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意且：犹，尚且。欲：想要。等：等同，一样。安：怎么，哪里，疑问代词的翻译。3．本题考查学生分析文章内容的能力。根据“忽略美”以及“遭受不应有的遭遇”这句话的理解来概括相应的语句即可。4．本题考查学生理解文章内容的能力。根据【甲】文中“千里马的遭遇”以及【乙】文中“对马的赏识”来谈如何对待人才。8、1．烟（淡烟）柳（疏柳）2．表达了作者欣赏美景的喜悦，品茶尝鲜的舒畅，远离世俗干扰的闲适。【解析】1．考查对诗文内容的理解。诗句“淡烟疏柳媚晴滩”的意思是：淡淡的烟雾和稀疏的杨柳使初晴后的沙滩更妩媚。据此可知，填写的是“烟”和“柳”或“淡烟”和“疏柳”。2．考查对诗歌主旨的理解。词的上片写沿途景观。“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩”描绘了细雨斜风天气微寒。淡淡的烟雾，滩边稀疏的柳树似乎在向刚放晴后的沙滩献媚。下片转写作者游览时的清茶野餐及欢快心情。作者抓住了两件有特征性的事物来描写：乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一盘，寄寓着作者清旷、闲雅的审美趣味和生活态度。，据此，从赏景、品茶和生活态度角度来分析作者的情感。9、零落成泥碾作尘禅房花木深浮云游子意天涯若比邻拣尽寒枝不肯栖波撼岳阳城安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解析】

古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“碾、禅、涯、拣、撼、俱、愿”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。三、现代文阅读（25分）10、1．写“我”得假性近视后，母亲为“我”摘枸杞、晒枸杞，为“我”泡枸杞茶、熬枸杞粥、煲枸杞汤，治疗眼病的事。2．运用了比喻的修辞手法，将枸杞的红色果实比作红宝石，生动形象地写出了枸杞果实的色泽和形状，表现了作者对枸杞果实的喜爱之情。3．家乡的枸杞除了具有药用价值外，还包含着乡情、乡愁，还有母亲对儿子的那份关心、挂念。那种甜，是家乡才有的味道。4．(1)指枸杞本身的甜味。（2)指枸杞所包含的作者长长的乡愁和母亲给作者的深厚绵的爱。每点1分。【解析】1．此题考查的是学生对课文内容的理解，提取信息并概括的能力。解答时要结合相关段落来分析。阅读短文，分析主要内容，可知文章第二段写的是童年时“我”和小伙伴们摘枸杞、拿枸杞做游戏的故事，第三、四、五段记叙了母亲为患假性近视的“我”摘枸杞、晒枸杞，泡枸杞茶、熬枸杞粥，治疗眼病的事。第六、七段写的是“我”参加工作后，母亲特地给“我”送枸杞的事。其中第三、四、五段记叙的事是文章的重点。据此回答即可。2．此题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。画线句子将红色的枸杞比作“一颗颗红宝石”，这是运用了比喻的修辞，生动形象地写出了枸杞果实的色泽，“状如纺锤状”写出了枸杞的形状，表达了作者对枸杞的喜爱之情。点睛：词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。3．本题是对重点句子的理解考查。需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。联系最后一段点明主旨的句子“那哪是枸杞的余香啊，分明是我长长的乡愁和母亲给我的深厚绵长的爱啊”，来分析此句的含义即可。4．此题考查题目的含义。题目含义解题技巧：先思考表层含义，即内容概括，再理解深层含义(引申义、比喻义)即揭示主旨。联系文章内容，可知本文的题目“枸杞甜”具有双重含义，表层含义指枸杞滋味甜，很好吃；深层含义指枸杞所蕴含了作者无尽的乡愁，和母亲给作者的浓厚绵长的爱。11、1．B2．A3．D【解析】1．B.“在温度190C环境中”应该是“在温度190"C左右的环境中”。故选B。2．A.应为“总一一分”结构。故选A。3．D.“这一技术现在就可以得到大范围的商用”说法有误。原文是“这一技术可以在不久的将来得到商用”。故选D。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）A（2）形形色色的反革命分子。枪支弹药。【解析】

（1）本题考查对名著原文内容的把握。原文是“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！”据此，故选A。（2）这句话的前一句是“这里是一个大粪坑，全城的蛆虫都麇集在这里，他们的目的都是坑骗那些没有见过世面的“傻瓜”据此可知，“一堆堆扛着口袋的人”指形形色色的反革命分子，他们“口袋”里装着的是枪支弹药。13、1．①遵古训，和为贵；促和谐，人为本。②家和万事兴，国和富且强。③居众和，养心平。④宽容，化解人与人的恩怨。⑤创造和谐，追求卓越。2．“六尺巷”的故事：负荆请罪；司马徽让猪3．她能感化邪恶播撒善良，她能无私奉献不计得失。4．符合题意即可【解析】1．宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“和为贵的”的主题。如“天地之气，莫大于和”“同学敦和睦，朋友笃诚信”等。2．此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，特别是多积累古代“和为贵”的故事，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。如“将相和”：战国时赵国舍人蔺相如因完璧归赵和渑池之会上的功劳,被赵王封为丞相。老将廉颇居功自傲,对此不服。屡次故意挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，使国家无恙。再如“昭君出塞”：为了汉匈两族的团结友好，昭君自愿充当西汉的“和亲使者”，出嫁到塞北，担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命，为民族友好做出了杰出贡献。3．仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“她能浇灭怒火化解愁绪”。句式结构为“她能……”。内容要表