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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢![易错环节三]水的溶解与分离18.[判断]把一种固体物质放入水中.搅拌后静置,杯底有沉淀,这种物质一定不溶于水。())ccA.不断搅拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸发22.[选择]下列方法中,水果糖在水中溶解的最快的是()。A.把水果糖放人冷水中搅拌B.把水果糖放人热水中搅拌C.把水果糖切碎后放人热水中搅拌23.[选择]加热食盐水的过程中,边加热、边搅拌的目的是()。A.加快食盐的溶解B.加快水分的蒸发C.加快水升温的速度[易错环节四]物质的变化24.[判断]水结冰,只有状态发生了变化。()25.[判断]一块红色橡皮泥和一块蓝色橡皮泥捏在一起后,物质的组成成分发生了变化。()26.[选择]撕纸与水变成水蒸气有相同的地方,是()。A.温度都发生了变化B.体积都发生了变化C.都没有生成新物质27.[选择]下列物质的变化,性质相同的一组是()。A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟B.将易拉罐压扁将将火柴折断C.燃放烟花将雪融化cc第一单元易错环节归类训练易错点拨1.X易错点拨:温度计离开水面后,温度计玻璃泡周围的温度发生了变化,温度计的读数也会发生改变,这样得到的数值是不准确的。2.X易错点拨:在用温度计测量热水的温度时,由于热水比周围环境的温度高,因此会向周围传递热量,如果读数时间过长,水温会下降,从而造成测量不准确。3.X易错点拨:温度计零刻度线以下的示数,数值越大,表示温度越低。例如:一10℃在一5℃的下面,虽然一10℃的数值(10)比-5℃的数值(5)大,但是一10℃的温度比一5℃的温度低。4.X错因分析:石棉网的主要作用是使物体受热均匀。5.X其次是内焰温度,焰心温度最低。水的流动而蔓延。所以最好的方法是用沙土或湿抹布盖住火源,以阻断空气来灭火。7.A易错点拨:读温度计上的示数时,一定要平视温度计液柱的液面,这样读出的温度才是准确的。如果仰视,那么会造成读出的温度偏低;如果俯视,那么会造成读出的温度偏高。使用温度计测量液体温度时温度计液泡要完成浸入液体中,但不可以接触到容器底或容器壁。8.X上有小水珠,这是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。9.X易错点拨:些条件下蒸发得快。10.X易错点拨:水刚结冰时的温度是0℃,这是冰水混合物的温度,当水完全结冰后,温度会随环境温度继续降低,直至与环境温度相同。11.X易错点拨:水蒸气是空气的组成部分,空气中含有少量水蒸气。12.X易错点拨:加快水蒸发的方法有很多,如加热、把水摊开、放在通风处等。13.B故A厚时,阳光无法透过,在地面上看云就是黑色的,故C选项错误。14.C易错点拨:A选项错误;把空气变得湿润,空气中水蒸气的含量会增加,同样会使水蒸发的速度变慢,故B选项错误。15.B易错点拨:把冰块敲碎,冰块的表面积增加,吸收热量的速度加快,冰块融化变快,故A化速度变慢,故B故C选项错误。16.B易错点拨:在一10℃的环境中,冰块不会融化,此时冰块变小是因为固态的冰升华为气态的水蒸气跑到空气中去了。17.C易错点拨:雾是由水蒸气在高空遇冷而形成的小水珠,因此雾实际上是液态的水。18.X易错点拨:是否溶于水除了看是否有沉淀外,还要考虑溶解度的问题,即一定量的水这是因为一小杯水无法溶解过量的食盐,但不能说食盐不溶于水。19.√易错点拨:本题考查对一定量的水只能溶解一定量的食盐这一科学概念的理解。相毫升的水要比50毫升的水多,溶解的食盐自然就多,所以本题是正确的。20.X易错点拨:如果只保留食盐,那么直接加热蒸发掉水,剩下的就是食盐了;或者降低温度,使盐的溶解度降低,盐水就进人饱和状态,析出盐的晶体。如果水要保留下来,可用蒸馏的方法分离出食盐和水。cc21.B易错点拨:本题考查对溶解度的理解。一杯浓盐水的底部有未溶解的食盐是因为多余的盐继续溶解,所以选B。22.C易错点拨:本题考查影响溶解快慢的因素,可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与越大。题中C选项具备了三个因素,所以溶解的最快。23.B易错点拨:在加热的过程中,边加热边搅拌,有利于空气流动,会让蒸发更快些;搅拌不能使水温升高;加热过程中,水量减少,溶解食盐的量也会变少。24.X易错点拨:水结冰时,除了状态由液体变成固体,温度也降低了。25.X易错点拨:两块不同颜色的橡皮泥捏在一起,颜色会发生变化,但是组成成分没有发生变化。26.C易错点拨:撕纸的过程,纸的状态发生了变化,但是组成成分没有
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