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实用精品文献资料分享二级学册五元米米案新苏版本单元是教学线段的认识、厘米和及用厘米和此之前，了行100以有这些都过这部分内容的学习，感受数学与12体形成相3．的厘米。4．使进增强与他人进认识线段1课课时课时21课时教学识第59页1.2.3.培养学生观察、教教学准一、初提问：）找一找

实用精品文献资料分享2看这时两手之间一5提再提问。7、请学生摸一摸提问8、9第1题。哪些对能说明1.说学生用直先用左手当然4.学生用直尺画一条1.完第3题生自第学生把两点连成一条线段第题。四、第2题。全课总结你学到了什么？教第61－教学三1.使学生初步认识长度单位厘米，初步建1厘米的长度2.使学生初步学会用刻度尺量物体长度的方法，学会用直尺1.培养学生的教学学生初步建立1厘米的印象教学过程：

实用精品文献资料分享提问：你们觉得这条边有多长？再说2.提问这节1.认（出示米刻0从0到是1厘米12也是1厘米是1：从3的是3厘米，从77厘米。（“0”？到1的长度1到2是几厘米？3到4呢？度0到5是几厘米？从010(3)请下1厘米有多长。4下2厘米、5厘米各3（120刻度请30刻度？不4第62页小的刻度对齐，再4第31）近2）小结：在我们5、教学4。（分三着0从尺的04（（）提问：我们怎成“想想做做”第题独立三、1、完成“想想做做”第41（23）同学间交流数据。第56、四、课通过今天这节课的学习，你有什么收获？

实用精品文献资料分享教教立1厘米、知道1米=100初步学步学知道1米厘米。教学难点：，米和。教学：一1量比21、认识长度单位“米”。（介绍：这就是米，m，作1m。（1米长1米大约有多长1米长的绳子量一量课的1（数一数米一11：1米厘米1米是100厘是100厘米于121第1（3一量教室的长1.完成“想想做做”师再加以总结2.2。34（（2）5.完成“想想5四、课堂小结。今通五、课堂作第6课教教

实用精品文献资料分享2.培养学生估测物体长度的意识和能力，逐步形成一定3.让学感受到学习的快乐。1.谈话：同学们，一“米”用你能举出今床2（）黄20高15（）2.我会画：（第3。（第7题3.第5第6第5题，引导第题，学样知道这个物体的说明理由。完成长方形纸教师进行指导。三全课总结，通过这四、布置作第2第题课教第68－69页。教2.养学生养成良好的学习习惯。教学生尺一把一把常见的其他形式的尺。教一、认1、请学生介绍一下课前准备的。重。二识。1、有�你2、学生分组合作测量，再汇报测量结果。一用学生尺量。1用学生尺量一（1学生量一量在量时先找到什么0）（

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