《草原》第二课时的教学设计

《草原》第二课时的教学设计一、复习引入今天我们继续学习《草原》这篇课文。现在让我们回忆一下，通过上节课的学习，你了解了课文的哪些内容？根据学生的回答随机板书课文的线索：草原美景─欢迎远──亲相──情款─联欢话别学生可从课文写了作者老舍先生第一次随作家代表团去访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景受到草原天空明朗，空气清鲜地辽阔有多的牛羊，草原很大很美很绿等。师：现在让我们再次走进草原去感受草原美景吧。课件播放草原美景部分。二、学习远迎客人师俗说一方水土养一方人在就让我们来看看蒙古族同胞对待远道而来的客人是怎样迎接的。板书：看画面请看画面。出示课件迎客画面。

下面大家自己读书希望能做到边看边想边划出你感受或体会最深的句子旁写出你的感受。板书：读课文划句子谈体会学生汇报。说说你的收获吧几十里外迎接带路是蒙古人的特点主迎客的隆重热情，飞反映了主人迎客心情急切。从来到几十里外欢迎客人立刻扭拨转马头欢呼着飞驰着在车左右与前面引路等地方体会主人的热情礼重。指导两个比喻句。幻灯出示：１、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带─用迂回的明如玻璃的带子比喻河。２、远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。用一条彩虹向我们飞过来比喻群马疾驰，襟飘带舞的蒙古族同胞。小结这比喻的特点恰当生动被描写的景物更加形象地呈现在我们面前建议大家把它背熟并抄写在笔记本上。齐读。

三、自主合作学习后三部分内容课文又是怎样写我们的亲切相见热款待及蒙汉同胞联欢的呢？同学们自己读，以下几部分内容让大家自主学习。怎么学？让我们看看刚才是怎么学的呢？总结学法：看画面读课文画句子谈体会。同学们可选你最感兴趣的部分内容学习欢个人静静看的就自个儿学欢跟同学共同研究的同学可几个人商量好学习内容，自主组合一个小组。自己先看，有了一点心得以后，就互相讨论，学完一部分内容弄懂后再去学习另一部分。我们先来看画面吧（播放课件（在汇报介绍过程中随机出示有关课文片段幻灯画笔指导在学习热情款待部分可让学生说说自己有没有类似的经历师：说说你的学习收获吧。（从主客见面时热烈欢腾的场面有原特色的食物奶茶奶豆腐手抓羊肉奶酒等饮料食品和待客佳肴招待我们干老这些有地位的人给我们敬酒鄂温克姑娘给我们唱歌小伙子给我们表演赛马踤跤等，饭后进行一系列的联欢活动可见主人的热情好客豪爽播放《草原迎宾曲》，心里最想说的一句话是什么？师：通过这几部分内容的学习，我们体会到草原人民的热情好客更使我们深受感动。归纳板书：自然美人情美草原

如果说草原美景是自然美蒙古族同胞对我们这些来自汉族的客人这样热情而不辞劳苦远道迎接这的盛情款待，这是怎样的一种美呢？（人情美可看出蒙汉人民之间的深厚情谊，民族团结然人情美，这一切都是辽阔美丽的草原所赋予的，这也就是让作者流连忘返不忍离去的原因，文中哪一句最能表达作者的这一心声？幻灯出示指导理解：蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳（蒙古族和汉族人民之间的情谊很深么忍心马上分别大家站在蒙古包外望一望无际的草原在阳下相倾诉着惜别之情句话表达了蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情师总结：是啊草上的美丽风光让我们深陶醉原人民的热情好客更使我们深受感动难以忘怀都因为我们蒙汉民族都生活在中华民族的大家庭里的兄弟民族们各民族都是互利互助团结友爱的民族。四、课内外结合拓展延伸１本描写的是老舍几十年前去访问内蒙古大草原看到的景象间过了几十年了然而天草原是什么样？这里师收集到一些图片资料我们来看看许这些图片中你也可以想像出未来的草原又会是什么样的？（出示）看了这些图片你心里想说些什么？２、让学生现场为内蒙古草原设计一段精彩的导游词（广告词欢哪一部分就设计哪一部分：美丽的草原我的家，我的家，我的天堂。请到我们草原来，草原之花永盛开。

大草原，乳飘香，人情美，客常在。草原大，草原美，草原的牛羊肥。五、总结再现草原美同学们虽然很多同学都没有真到内蒙古美丽的草原今天我们的心已经到过了受到了让们聆听一首草原的赞来束我们今天的学习好吗？播放《美丽的草原我的家爱土地愁案自主预习(1)诗为何不用珠玉润之的词而用嘶哑形容鸟儿唱的歌?从中你体会到什?(2)鸟歌唱的内容中“土”河”风黎明有些深刻的含.结时代特征，说说它们有哪些象征意蕴(3)诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里.有深意(4)诗的第二节与第一节有着怎样的联?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响（）括本诗主旨.乡愁自主预习2诗人所抒写“乡愁是样随着时间的推移而加深、升华?这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特?它们共同出了这四样东西的什么特征在诗中有什么表达效?③诗的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作?拓展延伸1、台湾当代女诗人席慕蓉的《乡愁详课本P5)也是抒写乡愁的，说说它与课文在达上各有什么特点？2．语言运用余光中说乡愁是浅的海峡，慕蓉说是“没年轮的树，么，如果有一天走出家门你心中最惦记的是什请挥象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感.乡愁是；乡愁是；乡愁是；乡愁是；3、小结同学们，乡”