“用创新手法写人”作文教案

“用创新法写人教案绵阳市游区魏城中学

何贵林设计理念作作为一种造性的精神劳动，创新是作文的生。教学目标习几种创新人的方法，体验创新的乐。教学重点计创新方案教学过程一、引入话（2钟）同学们，我从小学到现在写了很多篇写人的文章，老师教我们了一些常用的写人的方。还记得吗？请告诉我。（通过一件写人；几个片断写人。常用的表现方式有：外描写、语言描写、行动描写、态描写、心理描写等等二、发现新点和示生积累（分钟）今天，我们学习一种很有意思的写人的方法，下面我们来赏几篇写人的美文，看看这写人的文章有什么特别之处。投影例文。例文一：例文二：例文三：例文四投影出讨题目。请同学们谈这些写人的文章好不好？与我们平常写人的文有什么不同之处？教师归纳：们从这些写人例文中可以看出与我们平常写人章有以下不同之处：有运用题记的；采用记形的；有电影镜式；有人物对话式。除老师给你示的这几篇例文外，你还看过哪些特别的写人文章样式，向大投影创新：写人作文创新手：．题创新；B．式创新a.记式片断式c.日式d.镜式e.话式f.剧式．语创新。创新的方还很多还有等待你去新。1

家介绍一下教师小结：些备受同学们喜欢的，形式新颖的、语言生动作文，我们把它称为创新作。但是这些创新的手法并不排斥传统的手法，是将传统的手法运用得更加淋漓致，更加完美。三、创新践（钟）今天，我们运用你最感兴趣的创新手法写一个人。这个人可以是你最熟悉的，也可以萍水相逢的。这次作文一个重要的要求是：投影：作文内容写一个作文要求选择你感兴的一种创方法文（意：这可你创造能力的一展示哟）600字上。四、投影励还等什么开始创吧（10分钟时写出你构想下一步我与同学流）五、等待获（分钟）学生写作文构想六、检验成（钟）1．小组交流4人组）2．集体交流（抽2学生全班交流）七、课堂伸（钟）课后完成这篇习。附:例文例一

少年也有愁滋味“福家是似，幸家庭各有各不幸——题2003年6月星期晴再几星，就参小升中入考了别人家父2

母在子能一较的学四奔着可的父母？已是晚10点多了妈和个仍搓将爸到面酒不家。当正一数难而眉展，听“，惊得我桌站起八，了妈大嗓门无忌惮嚷着。得跺喊！们麻的音不闹点！已经晚10点半了还什作？妈命着。我悻上床迷糊地入乡也知了久，只见“”一，门像什东猛撞。拧了灯一，只见爸醉醺跪地，只扶门上头在上。2003年8月日星期晴我隔玉她都河钓，也去玩得高兴，表叔鲁文吁地来诉和你妈在里仗现正准上院离了话，我点也吃，想这样的破家早早好时我再也没情块下了慢慢地走回家远地到妈大门哭声每此，不回家，能远远地着躲一偷地，会看我的饭被扔出，一会儿看我的水飞出„„2003年9月日星期阴今我在里作，静替平的吵家静得让恐怖我到是妈脚声我你离了法将判了爸你后多爸的，会来你早泪流满，只一劲看妈，言发我道已大我能同孩那，到妈怀里撒，因妈这去也会来。“君有多，似江水东这影绰晚上，别孩都高兴地家，我像只路羔羊，人在路灯闲„„例二今夜长明没亮漫的路3

晚自习后，我匆匆往家赶，和往常一，穿过一条而漆黑的过道，便来到家门前的小里。抬头一望，四楼那无以盏长明灯今天竟然灭了，整幢楼在一片黑暗之中。心猛的一沉，泪水不由自主地流了出来。不管狂风细，还是数九寒天，每次自习回家，我在路上从不敢耽搁，只要想起四楼那“茕（qióng茕孑（jié）立单影只，无所依靠。）的灯泡发出的耀眼的芒，我便知道妈妈正在等着我。然而今夜，我到今天自己好像成了一个不受欢的人。我知道，自己真的伤了妈妈的心。可的忆还是白天，在书店发现了梦寐以求的名著《魂断蓝桥跑家缠着妈妈钱。妈妈下四年了，本来就很节约的她，现在更节俭了。听说要４８块钱买课外书，她久坐在桌子旁不出声，看到妈妈那极不情愿的样，我不容商量，一把抢过她的外，掏出50元，溜出了家门。书是买到，可一直心余悸。我拖着沉重步子一步一步往上爬。不时短短的楼梯今天仿一下子变成了四十层、四百，漫长而又遥远。我才感到，这盏平常的灯，自己心中原来占有如此重要的位，我也明白，在寂静黑暗的旅途中是妈妈点亮这盏灯帮我驱走了黑暗、寒冷和茫，给我的学习生活带来了无限勇气。我踏上后一级阶梯，擦干泪水，打开门屋里一片漆黑——妈妈已经睡了。感的水放下书包，轻来到妈妈房间里，只听见床上传来辗转反侧声音。我轻轻走到床头也许我的音太大吵醒了妈妈她扯亮灯坐起来用嘶哑的声音说来了，妈妈天不太舒服，没有等你„„我走上前，了一下妈妈。当我触及妈妈脸颊时，猛然发现妈浸满了湿润的泪水。我鼻一酸，禁不住把身子紧紧贴在了妈妈怀里。夜深了，今夜那灯光似乎比往常更，更温暖。例三为李红鱼画像标准像可观数★★★☆一对粗重的毛，一双明亮的忽闪忽闪的大眼睛，大嘴巴，润的嘴唇，整齐的牙齿，白的胖乎乎的脸庞，笑的时候左腮出现一个浅浅酒窝，好像是谁在新蒸好的白面头上捣了一指头，而这一指头又捣得恰到好处不深不浅不大不小不瘪不歪，圆溜白生生，盛满盈盈笑意，无比美妙可爱，使看了还想看。我毫不夸张地说，何人看一眼都会记住他，再也忘不了。这就是的表弟李红鱼，一条可爱的五岁小红鱼”。怎么样？迷人吧？他可是一位标准小帅哥。他的标准像般出现在与陌生人初次见面或者聚精会神看电的时候，有时他4

刚睡醒无所事时也会出现这副尊容。不过你千万不要为他美丽外貌轻易折服，他还有更多为人知的一面，需要你对着画像慢慢去品味去嚼。我甚至说他的标准像是他蒙世人的面具，不知你以为然否？侧面像可指数★★☆☆他在笑，从细眯的眼睛可以看出来：他在偷着乐。他的眉挑起来，仿佛要飞上天似的他的酒窝还是那么圆，盛满无限狡黠。他的嘴因强忍着不笑而有些歪，像电视《绝代双娇》里的坏小子“小鱼儿”。他的头短短的有些乱，一撮东倒一撮西，好像一百天没有洗也没有梳，更好像是这一和那一撮有仇在打架似的。他的侧面像般出现在大雨过后或者做完恶作剧躲起来的时。他的聪明和伶俐完全用在淘气上，任何东西都可能会成为他的玩具，而玩得津津有味不知疲倦，有时甚是一块平平常常灰头土脸的砖头，就可能成为恶作剧的一件道具。我是既爱他恨他，我爱他天真活泼聪明伶俐，恨他的淘气他常常把我的学习用具弄得到处是，一次把我的钢笔扔进了面缸里，还有一次睡觉时感觉枕头硌得难受，打开看里面塞着我的文具盒。如此等等都是李红鱼“杰作”。所以我最不爱看他的面像，只要看到一眼就恨得我牙龈痒痒。艺术照可指数★★★★眼睛瞪得圆的，眉心点一个漂亮的红点。目光闪着灵气，眉心“美人痣”相映成趣。的嘴张成0型，嘴角挂着几丝意，下巴骄傲地向上仰起，估计正在引吭高歌者在炫耀独特魅力。酒窝白里透红红里透嫩，是谁贴上的一片又鲜又嫩的玫瑰瓣。头发很有造型，根根精神抖擞地竖立着，气蓬勃活力无限，显示一种向上奋斗的气息，好像是微雨过后土丘上新生的一春草。这是“小红”参加镇里举行的幼儿歌唱比赛时的“剧照”那神气劲儿前无古人后无来，“小红鱼”变成了“小金鱼”。可惜这样的术照出现的几率不多，其艺术性往因他的顽皮大打折扣。他很爱唱歌，看电视时要出现唱歌的镜头，他就跟着咿呀呀地唱，有时能扭扭捏捏地模仿到惟妙惟肖程度，令我感到万分惊奇，不得感叹他是一个“歪脖天才”。漫画像可指数☆☆☆☆他张着大嘴，发出惊天动地的哭声，仿佛世纪大灾难突然临。脸上的神气和骄傲荡然存，只有无数泪珠滚滚下落。他用长睫毛蒙住睛，任泪水像泉水一样涌出，倘此时你在下面放一个水桶，恐怕不到五分钟就接满。他的酒窝因咧嘴而变了形成了一弯晓风残月。脸色由于激动由白变红，于伤心由红变白，由于用力又由变红„„如此红了白白了，要持续他的整个过程，像一条遇危险的变色龙他的哭声很夸张，泪水很夸张，表情也很夸张仿佛他是古今中外、空前绝后第个受到天大委屈的人。这是他摔了或者与邻居小孩战败后见到他妈妈的特写镜头符合漫画极其夸张的创作原，所以称为漫画像。假如你不幸看到了这一镜，请装出若无其事或同情的样子至少不能发出笑声。如果你胆敢嘲笑他，那他定会和你拼命的。我就曾遭遇过样的苦头。例四5

同桌的一个星期同桌还未跨我们班的门之前我们已经知道了多关于她的故她人长得俊俏秀气，学成绩特别优异，口齿伶俐，气质高雅，但她风火火的个性，似乎有种让人很难近的力量，“使人”敬而远之。可我偏偏成了的同桌，这下可有罪受了，倒霉一个星期在我的忐忑不安中拉开了序幕。星一锋芒初露讨厌的上课声如一堵堵巨浪将同学们从休闲的沙滩推向了室，但由于惯性的作用，后正唇枪舌剑的小和小B，似乎永远没停止的意思围着看热闹的还有一群同窗新来乍到的她不知哪来的火气，几乎是声色俱地说：不要再吵了！马上就要上了„话还未说完，就被股撞击力很的声浪给顶了回来：“算老几？”“咬耗子——多管闲事！”“想出风头！”“她得对！”老师一语普渡了众生，同桌则怒气意犹未尽，我暗自佩服：好厉害呀简直是女中豪杰，英雄中的英雄

星二正面交锋最近，我喜黑白颠倒，上课便和周公一起解梦，忍不住垂高贵的头颅，同桌便冷不防一降龙十八掌让我做着呲牙咧嘴的游戏，我气不一处来，但深知江湖险恶，便只忍气吞声。刚想重温旧梦，却又被她的乾坤大移弄得晕头转向，她双手摇摆我头，并做匀速运动，我心里直骂她“最毒女人”，便给了她一个武当秘功——雳神掌，顺势一个“金蝉脱壳”，可怜我一个老汉拔葱”，头和课桌亲密接触睡意全无：脑门上多了一个“小山包”„„星三报告得勤不怕罪人她耿直的性被破格当上了“值日部长”自她不惜网罗干“人犯”拼命地记入“黑单”，于是她被多次提起“公诉”，她都能接一次又一次的言语和尊严的挑战而她却面不改色心不跳：“我不下地狱，谁下狱！”让我佩服得体投地：真乃英雄也。星四一黑不擦以胸天下上课了，黑依然黑白分明（写满了字），她十分心急，疾，持黑板擦，“一擦作气，二字匿，三擦完毕”。事后，她